语文必修一第三单元学问点.docx

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1、语文必修一第三单元学问点 语文学习重在积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平常的记忆背诵。接下来我在这里给大家共享一些关于语文必修一第三单元学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 语文必修一第三单元学问点 第7课记念刘和珍君 一、基础学问： 1.给下列加点字注音并解释： 长歌当()哭桀()骜()立仆()殒()身不恤()菲()薄黯()然浸渍()喋()血 2.下列词语没有错别字的一项是：(D) A生杀予夺直接了当贻笑大方模糊其辞B自惭形秽莫可名状名列前矛轻手蹑脚 C深沟陷壑影影绰绰满目疮痍暴戾恣睢D花团锦簇好高骛远谬种流传贫瘠不堪 3.下列句子中，标点符号使用正确的一句是：(B) A小

2、河对岸三、四里外是浅山，好像细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 B“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的生疏的人来，这不是大海捞针吗?” C他从报上看到某高校讨论生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立即写信去报名。 D证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。 4.下列成语使用不恰当的一句是：(A) A翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 B虽然没出名角亲自传受教导，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路都熟识了。 C每当夜暮降落，饭店里

3、灯红酒绿，喧闹特别。 D高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了!” 5.依据课文填入恰当的词语，补充完整下列段落： 真的猛士，敢于()惨淡的人生，敢于()淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又经常为庸人设计，以时间的()，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和()的悲伤。在这淡红的血色和微漠的悲伤中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个终点! 第8课小狗包弟小狗包弟 一、字词 作揖狗吠叱骂煎熬租赁篱笆揪回来 二、成语 绿草如茵：茵，草垫子。 呕心沥血：形容费尽心思。 第9课记梁任公先生的一次演讲 一、字词 景仰戊戌显宦叱咤风云莅校

4、迥乎不同短小精悍步履潇洒顾盼谦逊激亢箜篌机缘充满哀从中来博闻强记酣畅屏息以待涕泗沟通 第四单元 第10课短新闻两篇 凝重掩映瞩目婆娑噩梦颠倒嬉笑纳粹凋谢废墟窒息 第11课包身工 一、课内字词 蠕动汗臭褴褛游说水门汀执拗叫卖籼米莴苣揩地板 怜悯蹒跚瞌睡殴打谄媚懒散譬如贿赂滋养冤魂 骷髅噩梦焦灼嚷骂娼妓害怕拎着弄堂搽粉锭子 怔住 二、课内成语 1、横七竖八：形容纵横杂乱。 2、里应外合：外面攻打，里面接应。 3、不假思索：用不着想。形容说话做事快速。 第12课飞向天空的航程 一、字词 沉闷梦幻嫦娥诞生落伍翌年酝酿苛刻横亘辉煌 二、成语 1、惊天动地：形容声音特殊洪亮;形容声势浩大或事业宏大。 2、

5、不同凡响：比方事物(多指文艺作品)不平凡。 3、一鼓作气：比方趁劲头大的时候一下子把事情完成。 其他文学学问 一、新闻： 新闻消息(狭义的新闻)、通讯、特写等 新闻“六要素”：WHENWHEREWHATWHOWHYHOW 新闻结构：标题(引题、正题、副题)、导语(第一段或开头第一句话)、主体(绽开新闻事实的叙述)、结尾(结语)(有的新闻还有背景，通常支配在主体之中) 新闻类语段压缩题比较好的解题流程一般如下 1.审题，明确解题要求。 2.精确地筛选出符合文题要求的重要信息。(陈述对象、大事、行为等) 3.整合取舍信息，留意“留用”“完整”。(“留用”意为尽可能选用原材料中筛选出来的负载着主要信

6、息的原词。“完整”指组合后的答案必需涵盖所给材料的整体意思，完整地体现题目要求) 4.拟定答案，力求“简洁”“连贯”。 例请用一句话概括下面这则消息的内容，不能超过15个字。(2022年河南) 合众社联合国1948年12月10日电“历史将这一宣言看成是联合国最显著的成就。”联合国大会.赫伯物。伊瓦特博士在通过人权宣言时说。经过三年的预备，这个宣言以48票比0票被大会通过。苏联集团国家和沙特阿拉伯及南非弃权。尽管这一宣言具体内容不完全清晰，但它在一个国际人权法案中规定了基本的自由。 解析：解答此题首先要明确陈述对象(who)为“联合国”。而非“联合国大会.赫伯物。伊瓦特博士”;大事(what)为

7、“经过三年的预备，这个宣言(人权宣言)以48票比0票被大会通过”，三句是对这一大事投票状况的补充介绍，四句是交代人权宣言的意义。因此我们可概括为“联合国投票通过人权宣言”或“联合国通过人权宣言”。 二、对联： 对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。 对联的基本学问：字数相等词类相当结构相应平仄相对 对联的基本要求：上下联的字数相等;上下联相同位置用字不能重复;词性、种类相当;结构(格式)相像;围绕同一主题;仄起平收。 语文必修一学习方法 首先要培育深厚的爱好。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明白学习肯定要

8、对所学的学问感爱好，有爱好去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的爱好，才会发觉其中的乐趣，发觉了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成果当然也就上不去，所以，爱好对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不行一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富学问，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思索，我们应预备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看

9、看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要登记来，与旁人争论，听取别人的看法。这样才会有所进步，水平才会提高。 语文必修一学习技巧 (1)了解。看课文、看解释、看课后的“思索与练习”，看单元学问和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 (2)查相关的背景学问和扫除文字障碍。 (3)独立思索。重要的是依据提示、文章、练习题进行思索。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础学问扎实、自学习惯好、自学力量强、有钻研精神的同学，在“思索”方面要适当地自我要求高一些。 (4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。 (5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，同学只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有很多将对将的单独拼杀，同学们就应当想一想这可能吗?假如不行能，又为什么这么写? (6)记录。就是做好读书笔记。 语文必修一第三单元学问点