高中安全训练主题班会教案2022年最新模板.docx

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1、高中安全训练主题班会教案2022年最新模板 每个生命都只有一次，所以安全问题我们肯定要实时谨慎，下面是由学习资料库网我整理的“高中安全训练主题班会教案”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！ 高中安全训练主题班会教案第一篇 班会目的: 通过这次班会，训练同学时刻留意安全，珍爱生命，高中寒假安全训练主题班会教案。 班会流程: (一)宣布班会开头: “生命”，是一个多么鲜活的词语;“安全”，是一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习 中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好预备加以防范? 重视安全，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。 泽楷:我们歌颂生命，由于生命是珍贵的，它属于我们每个人

2、只有一次.我们喜爱生命，由于生命是美妙的，它令我们的人生焕发出灼灼光荣。 同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思索，仔细的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。 (二)哲学家与老者的 故事 记得有一个故事。几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者:“你懂得哲学吗?”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息:“那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，全部人都掉入了水中。学者们大声呼救。老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们舍命摇头。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。” (三)生活安全 常识 问答 同学们平

3、常生活在幸福、暖和的学校里，受到老师和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，学校生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。 下面我们就来进行“生活安全常识问答” 。学校对一些我们日常学习生活安全可能遇到的安全隐患都标注了相应的安全警示标识，不知道同学们有没有留意。 (交通安全) 我们学校位于大路旁，存在着交通隐患。现在我想问问同学们，我们平常在公路上行走时需要留意哪些方面? (预防雷击) 信任同学们对一个月前的雷雨天气都很有印象吧? 那么雷雨天气时，我们需要留意什么? (防火) 学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，同学宿舍是学校重点。请问大家

4、，万一宿舍发生了火灾，我们可以使用哪些逃命的方法? (台风) 除了以上的台风信号，还有哪一些?悬挂红色或黑色台风信号时，分别代表的是什么意思呢? (海啸) 海啸发生时有哪些特征?你能不能跟我们说说。 (地震) 为什么要这么做呢。还有没有要补充的。 (六)同学回应。 目的:同学在经过本次班会后，自由发表自己学到的学问。 流程:由同学提前预备，以现场发言的形式，同时表决心:对自己负责，对父母负责。 (七)班主任(总结发言) (八)全班合唱:班会主歌曲“生命的力气” 学完这节班会课后，信任同学们能渐渐提高安全防范意识。重视安全学问，从每个同学做起。 钧哲:重视安全，珍爱生命。同学们，让我们为了自己的

5、健康成长，时刻绷紧安全这根弦。 泽楷:安全，我们应当时刻.，让安全的警钟在我们内心时常地敲响。人的生命也是脆弱的，生命假如发生什么意外，会留下永久的伤痕;健全身体一旦失去，将永久无法挽回。 庄燕:因此，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中留意安全，使自己安全健康地成长。让我们每一个人永久安全、欢乐!让我们时刻.: 安全在我心中，生命在我手中! 高中安全训练主题班会教案其次篇 教学目标: 1、训练同学遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的学校生。 2、进一步增加同学的安全意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。 教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增

6、加安全意识。训练同学能自觉遵守学校的各项常规。 教学难点：训练同学能长期地做到遵守常规，留意安全 教学过程： 一、常规训练 (一) 谈话引入：同学们是三班级的同学了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍旧有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二) 看图，说一说，议一议 1 上课铃响了，我们应当怎么做?(做好课前预备，宁静等老师来上课) 2 上课可以任凭说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言) 3 课堂上可以做小动作吗?(不行以，这会影响学习，影响别人学习) (三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，训练不够自觉守纪律的同学。 (四)

7、 小结： 刚才同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课;课堂上不要任凭说话，要发言，先举手;用心听课，不做小动作。 二、安全训练 (一) 课间安全 课间活动我们要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。 1. 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追赶 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。 2. 争论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危急，又影响同学们活动，也是极不文明的行为) 3. 结合本班实际，讲讲在校内里参与课间活动的一些常规要求： 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不

8、要争先恐后。 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追赶打闹，否则很简单因碰撞而出现不友好的行为。 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必需按各自方向上楼。 4、关于校内安全(例举一些文明和不文明的现象)。 请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己由于一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗? 像这种状况，我们班发生过吗? A、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 B、在教室里相互追逐。 在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?现在轻松非常钟，我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。 推断： 1、使用刀具时，相互比划、打闹。 2、用湿

9、手触摸电器，用湿布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在湿的地面上奔跑。 7、站在凳子上往阳台下看。 高中安全训练主题班会教案第三篇 教学目标: 1、训练同学遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的学校生。 2、进一步增加同学的安全意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。 教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增加安全意识。训练同学能自觉遵守学校的各项常规。 教学难点：训练同学能长期地做到遵守常规，留意安全 教学过程： 一、常规训练 (一) 谈话引入：同学们是三班

10、级的同学了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍旧有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二) 看图，说一说，议一议 1 上课铃响了，我们应当怎么做?(做好课前预备，宁静等老师来上课) 2 上课可以任凭说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言) 3 课堂上可以做小动作吗?(不行以，这会影响学习，影响别人学习) (三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，训练不够自觉守纪律的同学。 (四) 小结： 刚才同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课;课堂上不要任凭说话，要发言，

11、先举手;用心听课，不做小动作。 二、安全训练 (一) 课间安全 课间活动我们要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。 1. 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追赶 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。 2. 争论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危急，又影响同学们活动，也是极不文明的行为) 3. 结合本班实际，讲讲在校内里参与课间活动的一些常规要求： 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追赶打闹，否则很简单因碰撞而出现不友好的行为。 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必需

12、按各自方向上楼。 4、关于校内安全(例举一些文明和不文明的现象)。 请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己由于一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗? 像这种状况，我们班发生过吗? A、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 B、在教室里相互追逐。 在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?现在轻松非常钟，我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。 推断： 1、使用刀具时，相互比划、打闹。 2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在

13、湿的地面上奔跑。 7、站在凳子上往阳台下看。 高中安全训练主题班会教案第四篇 【班会目的】 通过这次主题班会，引导同学学习家庭生活安全学问，进一步增加同学的安全意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。 【班会预备】 1同学通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 【班会程序】 一 谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么： 二 家

14、居安全 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。 1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。 5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器

15、等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三 交通安全 1. 行走时怎样留意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2. 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提示同学们要特殊留意交通安全，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。准时消退交通

16、隐患。 四 校内内应留意的安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校内内玩火、放炮。 2) 上试验课要留意老师的要求，不要随便乱动药品。 3) 定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。盼望大家能齐抓共管。共同参加到校内安全防范的活动中来。 2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校内。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发觉盗窃大事即时报警。 3.防校内暴力 ：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时 向有

17、关 老师反映状况，寻求学校的关心。 五 体育运动安全 ： 在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育老师的支配和调度，不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 六 发生火灾怎么办? 1. 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2. 一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3. 逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七 实践竞赛： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

18、 2、大家仔细观看表演后争论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 八 快板表演：安全学问小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，留意安全到处提。 安全常识牢.，欢乐常伴我和你! 高中安全训练主题班会教案第五篇

19、授课时间:20-年10月21日 班级:九班级(3)班 活动形式:安全讲授、图片展现、学问竞答 出席人员:九班级(3)班全体同学、班主任 一、教学目的: 1、通过学习使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，增加安全意识。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全学问，并逐步养成自觉遵守交通规章的好习惯。 3、为加强对同学法制与交通安全的训练与管理，使同学增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，安全完成学业。 4、通过学习有关安全学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。 二、教学重、难点: 【 教学重点 】: 让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应

20、自觉遵守交通规章。让同学了解交通事业的重要性，培育同学文明交通、爱惜交通设施的意识 。 【 教学难点 】:1、加强交通法规学问的学习，遵守交通法规 2、组织各种安全训练活动，增加遵守交规的意识 三、教学预备: 1、预备交通事故宣扬片相关图片。 2、搜集文明交通小学问。 四、教学过程: (一)熟悉文明交通的重要性。 1、老师导言:随着科技的逐步进展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题交通安全问题。 我们经常在电视和报纸上看到很多有关报道，正是由于忽视交通安全，才酿成

21、了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊!据统计，近2022年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。 当你骑着车在公路上追赶，当你与伙伴在公路上玩耍时，你是否想过危急就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿公路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在

22、向他们招手你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是苦痛?是悲剧?是一个破裂的家庭?还是生命是宝贵的，却也是脆弱的。在中学校生的伤亡事故中，车祸造成的缘由是第一位的。着其中当然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏同学补遵守交通规章而引发的悲剧。 交通安全就是生命的连续，就是家庭的幸福。 因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。 尤其是近期以来，校内四周及 涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们很多惨痛的教训。 2、观看图片:重大交通事故教训的宣扬片。 (二)学习交通小学问 1、走路: (1)走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。

23、 (2)在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观看往来车辆的状况，确认安全后再过公路;不得在车辆接近时突然横过或者中途倒退、折返。 (3)过公路时要留意观看交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过公路;绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过公路;假如公路过了一半时，信号灯变了，要赶快过公路，千万不要慌张。 (4)不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等阻碍道路交通安全的行为。 2、乘车安全: (1)不要搭乘无牌或超载车辆 (2)乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上玩耍吵闹或有做出影响司机驾驶的行为。 (3)坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避开会车或车外物的碰刮。

24、(4)不得随便在车上向外抛洒东西，避开伤及他人 (5)车未停稳，不能下车，避开摔倒造成事故 3、发生交通事故的应急方法 遇到交通事故发生，不要慌乱，要镇静冷静。 第一，要爱护自己，看有无受伤。假如有伤要马上拦车、打的到四周医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要关心别 人;自己属于重的，要求助别人，共同脱离危急。 其次，要爱护交通事故现场。 第三，要马上向公安机关报告。在校内内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。 (三)交通安全学问竞赛问答 1、乘车出行莫坐“四种车”? 一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。 2、什么

25、是红绿灯? 红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。 3、红灯亮时，车辆应当怎么办? 车辆信号灯，红灯亮时禁止通行;右转弯的车辆在不阻碍行人和其它车辆正常通行的状况下允许通行。 4、绿灯亮时，车辆应当怎么办? 车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行;转弯调头车辆在不阻碍直行车辆和行人通行的状况下也允许通行。 5、绿灯闪耀时，车辆应当怎么办? 车辆信号灯绿灯闪耀时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以连续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。 6、黄灯亮时，车辆应当怎么办? 车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止

26、线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以连续通行。中同学交通安全主题班会教案 7、黄灯闪耀时，车辆应当怎么办? 车辆信号灯黄灯闪耀，是一种警告车辆留意安全的信号，车辆经过路口应留意来往车辆、行人，当心通行。中同学交通安全主题班会教案 8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应当怎么办? 行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过公路，行人必需在人行道上等候。 9、行人信号灯绿灯亮时，行人应当怎么办? 行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。 10、行人信号灯绿灯闪耀时，行人应当怎么办? 行人信号灯绿灯闪耀时，不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。 11、什么是警告标志? 警告标志:黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志，是警告车辆、行人留意危急地段、减速慢行的标志。 12、什么是禁令标志? 禁令标志:白底色、红色连框、黑图案的圆形标志，是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。 13、什么是指示标志? 指示标志:蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志，是指示车辆、行人行进的标志。 14、什么是指路标志? 指路标志:蓝、绿底色、白色图案的正方形或长方形标志，是传递道路方向、地点、距离信息的标志。 15、什么是帮助标志? 帮助标志:由白底色、黑字符构成，是主标志下，对主标志起帮助说明的标志。 高中安全训练主题班会教案