高中英语必修一的学习方法.docx

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1、高中英语必修一的学习方法 高考是同学最关键的时刻，英语更要学得好，英语要怎么学呢？下面是我整理的高中英语必修一的学习方法，盼望大家喜爱。 1、练好基本句型 我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采纳听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。 句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目(把它们变为句型去操练)。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的特长。目前国内的英语广播(电视)教学，在入门阶段，多采纳句型教学法。因此同学们或者收听广播(收看电视)进行学习，或者依据所选用的课本供应的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应当是由浅入深，由简到繁;讲求娴熟

2、把握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最终则应做到扩大运用。 2、结合课文去学 课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法学问。 3、着重培训听力 另外语音是学习英语的第一关。要留意训练自己听音、辩音和仿照的力量。课堂上，用心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下肯

3、定要挤时间反复仿照，直到读准、读熟为止。平常要多开口，常常大声朗读和对话。 4、养成良好的英式思维 要训练自己的英语思维。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中同学的汉语习惯已相当坚固，对英语学习有肯定的干扰作用。要学好英语，就要留意英语和汉语的区分。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步削减犯“中国式英语”的错误的机会。 一、首先要明确几个观点： 1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会

4、它的规律，把握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会肯定要抓住机会，而且要给自己制造机会练习口语，课下要查找机会去练习使用英语。练习听、说、读等力量，做适量的练习巩固课内学问。 2、关于语法学问的学习：把握肯定的语法学问是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地讨论语法是不利于力量的培育的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查同学实际使用英语的力量，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的力量才是真正的力量。 3、语言的学习应听、说、读、写全面进展，在开头阶段应以

5、听说为主。高一新学期12月内主要以训练自己的听与说的力量为主要目标，逐步加大阅读。 4、语言的学习与任何学问的学习一样，以自学为主。要有肯定的自学力量，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中把握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，盼望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的预备工作。 二、听的练习的详细指导 (一)听力力量是重点 在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其中15段为简洁对话，读1遍。69段为较长对话，每段设计2

6、3题，读2遍。第10段为独白，设计23题，读2遍。一般来讲，后两段读速较快，要求较高。从现在.环境要求方面看，听、说力量的凹凸是一个人英语水平凹凸的表现形式，与人交往离不开听、说的力量，因此重视听的力量是首要任务，听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习2030分钟，肯定听的输入必定会有听的收获。 (二)听力力量的训练方法 1、仿照磁带，留意发音，学习精确的语音、语调，力求发音标准、美丽。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。 2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可实行先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听23遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了肯定了解，

7、然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随便地听，可以是无材料可循的内容。如收听英语广播，调频91.5兆赫，空中英语教室节目，收看CCTV9，新概念其次册等，甚至在平常收看外国影片时也能学习英语，训练听的力量。 3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不行操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力力量必 三、说与读的训练指导 (一)说的训练 说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培育一个人与人交往力量的重要形式。 1、要敢于张口，大胆地练说。虽不如疯狂英语那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。 2、多与同学沟通，抓住课上机会练

8、习说英语。利用课余时间，查找机会，制造机会说英语。组成小组，参与英语角等。重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的力量的好方法，只有简洁的做到了，再难的任务也就不难了。 3、把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的力量的前期标准。话题可由感而发，也可以是看到四周的动态、静态的事物，张口而出。 4、留心观看四周的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。 (二)读的指导 1、阅读力量是一切力量之本，也是高考要求的重中之重。在有了肯定的听、说力量之后，培育阅读力量也是高一阶段的重要步骤。 2、从爱好入手，以读自己感爱好的英文小短文、小散文、小说入手，慢慢地语

9、感增加了，词汇扩大了，力量提高了。 3、推举读物 (1)由China Daily主编21st centurySchool Edition。每周发刊一期。话题掩盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料。 (2)外语教学与讨论出版社出版的书虫系列，选择多，语言简洁，生词量小，爱好的进展得以保证。 4、阅读数量标准。每天应坚持30分钟，300500字的阅读。可集中时间读，也可利用零散时间读。 5、精读、泛读相结合。精读是指仔细处理生词、难句，对句子成份仔细分析等，既学语言又学语法。泛读则是指重视了解文章大意，可实行略读、跳读等方法。不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不

10、利于语言力量的提高。 四、几种不良倾向 1、有人认为高考成果高就行了，不练说也没关系。其实我们现在学习英语已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与进展做预备，也为个人与.大环境接轨打基础。更为个人向国外进展作必要的预备。 2、有人认为多做题就能解决问题。人们常说：量的积累可达到质的飞跃。但是盲目地追求数量而忽视质量是不行取也是无效的。死扣语法不重视在肯定的语境中体会、运用学问也是不正确的。 3、有人常立志而不是立长志。英语学习最怕“三天打鱼，两天晒网”。兴奋了干一阵，进步了就停下。走走停停只能导致成果的起伏不定，最终导致爱好降低，自信念丢失，造成恶性循环。 4、有人只会做或者是只做老师要求干

11、的事。进入高中阶段，走向成熟的表现在学会自己学习，要学会支配自己的学习内容，要学会支配自己的学习时间。 五、学好英语，上好英语课的几个环节 1、尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。 2、课前仔细做好预习工作。由于课时紧，内容多，强度大。不仔细预习，课上会很被动。预习要做到仔细听录音，仿照，把握精确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。 3、课上仔细听讲，乐观参加课堂活动，给自己更多的机会熬炼听、说力量，仔细适当地记笔记。高效率听课，才能有高水平的收获。 4、课后要准时仔细复习，按时完成作业是首要的。复习是为了巩固课堂学问，同时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的内容应准时问老师，使问题尽快解决。 5、要有适应新环境的力量，同时应有承受压力的力量。要会调整自己，信任大家会以饱满的精神状态，充分的心理预备，顺当适应高中英语学习的。 高中英语必修一的学习方法