统编语文七班级下册重点学问点.docx
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1、统编语文七班级下册重点学问点 学得越多,懂得越多,想得越多,领悟得就越多,语文学习就是这样一个过程,接下来我在这里给大家共享一些关于统编语文七班级下册重点学问点,供大家学习和参考,盼望对大家有所关心。 统编语文七班级下册重点学问点 第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 菜畦q皂荚ji树班蝥mo臃肿ynn然 点拨:留意多音字“称”的读音。 2.解释下面加点的词语。 (1)世隶耕隶:属于。(2)未尝识书具尝:曾经。 (3)父异焉异:感到惊诧。(4)邑人奇之奇:认为是奇才。 (5)稍稍来宾其父来宾:以来宾之礼相待。(6)或以钱币乞之乞:求取。 (7)环谒于邑人谒:访问。
2、(8)不能称前时之闻称:相当。 (9)贤于材人远矣贤:赛过、超过。(10)父利其然也利:认为有利。 3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为:牵,引。 二、重点句子背记学问清单 将下列句子翻译成现代汉语 1.即书诗四句,并自为其名。他当即写了四句诗,并且自己题写了名字。 点拨:重点理解“书”“为”等词。 2.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 从今,指着东西让他作诗,他立即就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。 点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。 3.泯然众人矣。跟一般人没什么区分了。 点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消逝。然,的样子。 4.其诗以养
3、父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意。 点拨:重点理解“收族”的意思。 三、文学(文体)常识背记学问清单 伤仲永选自临川先生文集,王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。 词语解释:P37解释1、3、4、6、7、9、10、11;P38解释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19 通假字:“扳”通“攀”,牵,引 文言归纳:三点一测P37-38六至八 1.仲永变化的三个阶段(根本缘由:不使学) (1)五岁:指物作诗立就,文理皆有可观者(2)十二三岁:不能称前时之闻(3)又七年:泯然众人矣 2.第三段谈论:通过说明“受之人”与“受之天”的关系,强调
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