大班教案母亲节.docx

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1、大班教案母亲节 母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。祝愿母亲节是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。一起看看大班.教案母亲节!欢迎查阅! 大班.教案母亲节1 【活动目标】 1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。 2.体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 【设计思路】 母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。祝愿母亲节是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展现。活动分为四个板块，一是以观赏动物图片为开头，由幼儿最宠爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，布满情趣与情感。二

2、是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展现，表现孩子对妈妈的关怀。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝愿。 【前期活动】 1.谈话活动：我的好妈妈 2.语言活动：学习儿歌我和妈妈、健康欢乐每一天 3.音乐活动：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈 4.美术活动：手工制作小项链，绘画妈妈和我 5.母亲节亲子活动单 【活动预备】 1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。 3.向家长发出邀请函。 4.与活动中预备讲话的家长沟通，确定讲话内容。 5.收集幼儿关心妈妈劳动的照片。 6.布置活动环境。 7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。 【

3、活动过程】 开头部分(配乐妈妈的吻) 师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动，大家兴奋吗?你知道为 什么今日要把妈妈请到幼儿园来? 幼:由于妈妈要过节了。 师：让我们用热闹的掌声欢迎妈妈的到来。 老师简洁讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 一.观赏图片-世上只有妈妈好 1.师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你。感谢带我来到这个漂亮的世界上。”小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的伴侣。小伴侣们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边

4、，对妈妈静静的说一声：“感谢你，妈妈。” 2.师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天的长大了。来，请小伴侣们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“感谢你，妈妈。” 3.师：这位体积浩大的动物谁熟悉它? 幼：是犀牛。 师：你知道小犀牛怎么了吗? 幼：它累了。 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?

5、现在请小伴侣变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作) 师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼：两只手扶着我们。 幼：要弯着腰。 师：对，是始终弯着腰的，那小伴侣问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答。) 师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4.师：小伴侣们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢? 幼：是它的宝宝。 师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙肯定是遇到了什么危急，或许是冷了?或许下雨了?或者是它们可怕了?小伴侣看看灰鹅妈妈是

6、怎样做的? 幼：它妈妈用翅膀爱护它们。 师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗? (示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)。 师：小伴侣，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。” 5.师：小伴侣知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小伴侣你想一想：你有没有过由于妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候

7、。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了? 幼：没有。 师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，感谢你。” 二.家长讲话?-妈妈真辛苦 师：小伴侣们，其实妈妈的辛苦、对我们的关怀和照看还远远不止这些。小伴侣的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小伴侣做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小伴侣的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。 艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关怀和关心。 松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。 宝宝妈妈(老师。出示妈妈辅导同学的照片)突出老

8、师工作的特点，以及妈妈在妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 三.家庭活动展现-做关怀妈妈的好孩子 师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，她付出了许多许多。不过，我们小伴侣也表现的特别好啊，我知道我们班的小伴侣，最近常常关心妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧。 1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(依据幼儿的力量设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受? 2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结 合照片把亲子活动单中，家长的记 录读给幼儿和家长听。附记录二则： 记录一：文轩渐渐的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗?”然后非常仔细的洗起来

9、，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。 记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开头洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最终，用毛巾擦洁净。兴奋的问：“看我洗的洁净吗?” 我说：“真洁净。”她兴奋的说：“我以后还给洗啊。” 师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、关心妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 四.表演活动-祝妈妈节日欢乐 1.歌曲我的好妈妈。幼儿站在

10、妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌我和妈妈。(大屏幕展现诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。) 3.歌曲小乌鸦爱妈妈，请幼儿随音乐唱给妈妈。 4.儿歌健康欢乐每一天。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。 5.师：最终，小伴侣还有一份最最甜美的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。 6.音乐想起鲁冰花，活动结束。 【活动总结】 母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，感恩母亲节作为一个开放活动，以温馨、感人、热闹的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。 1.活动的第一部分，以动物图片作为导入，立即

11、缓解了幼儿由于家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的留意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用静静话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。 2.家长讲话部分，特殊选择了比较有代表性的职业，老师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。 3.照片展现部分是幼儿最宠爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做?与上面的活动紧密连接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展现

12、在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背;有的给妈妈洗脚。照片展现让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的确定和鼓舞。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关怀。 4.除了两首大家熟识的歌曲外，我和妈妈是细心选择出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜蜜与幸福。而健康欢乐每一天被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也特别好。 四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的乐观性，合适的互动环节，让活动洋溢着热忱、和谐。让幼儿和家长伴侣共同渡过了一个美妙的母亲节。 附诗歌： 健康欢乐每一天 师：我对神说，让妈妈永久健康、欢乐。 神说，行。但只能4天，

13、 幼：春、夏、秋、冬。 师：神说，恩、那就3天， 幼：昨天、今日、明天。 师：神说，不，那就2天， 幼：白天、黑天。 师：神说，不不，只能是1天， 幼：太好了。那就是每一天! 祝妈妈健康、欢乐每一天! 妈妈和我 假如妈妈是天空， 我就是白云。 假如妈妈是太阳， 我就是小草。 假如妈妈是森林， 我就是小鸟。 假如妈妈是土地， 我就是花朵。 假如妈妈是海洋， 我就是一条小船。 假如妈妈是高山， 我就是山上的小树。 假如妈妈是小河， 我就是一条小鱼， 永久和妈妈在一起。 大班.教案母亲节2 活动目标： 1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 2、进展幼儿的观看力、

14、表现力、口语表达力量、动手操作力量。 3、感受妈妈哺育自己的辛苦。 活动预备： 1、主题活动录象，肯定数量的水果;果盘;牙签。 2、音乐磁带感恩的心世上只有妈妈好我的好妈妈。 活动过程： 1、谈话导入活动：师：小伴侣都知道五月份的其次个星期日是什么节?(母亲节)五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今日老师还是把小伴侣的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。下面小伴侣就以最热闹的掌声欢迎妈妈的到来 2、说妈妈：(1)请幼儿回忆、叙述妈妈哺育孩子的难忘事情。妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱

15、和照看让我们感觉到特别幸福，小伴侣和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小伴侣说说和妈妈之间难忘的事。 (2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。我们大2班的小伴侣真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都.在心里，对不对? (3)集体表演：我的好妈妈当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢? 3、做妈妈：(1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛苦。师：孩子们一每天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就兴奋的事，前几天我们小伴侣也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。 (2)谈谈做一天妈妈的感受。我们小伴侣也做了一天的妈妈，特别快乐，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感

16、觉? (3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。小伴侣做了一天的妈妈都感到特别的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略) 4、谢妈妈：每个妈妈身上都会有许多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小伴侣也要把妈妈的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。 (1)面对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说：“感谢妈妈!妈妈我们永久爱您”(1)亲亲妈妈，对妈妈说句心里话 (3)集体表演：感恩的心 (4)邀请妈妈一起舞蹈大家一起来 (5)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 大班.教案母亲节3 活动目标： 1.预备并参与

17、母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。 2.为妈妈送上布满浓浓爱意的亲亲妈妈爱心盒，加深母子亲情。 3.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4.情愿与妈妈互动，喜爱表达自己的想法。 5.培育幼儿清晰表述和大胆表演的力量。 活动预备： 1.亲亲妈妈爱心盒。 2。制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参加活动，讲清时间和地点。 3.布置活动场地： (1)制作背景画面-欢高兴喜母亲节。 (2)座位支配：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。 (3)预备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。 4.人员分工：迎宾员、款待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，款待员戴工作帽，主持人简洁化妆。 5.音响设备

18、，抒情音乐的录音带。 活动过程： 1.迎接妈妈。 由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，(教案出自：幼儿园学习网教案网)在妈妈的呵护下欢乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。 (请幼儿端上预备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。) 2.演唱歌曲不再麻烦好妈妈。 主持人：今日是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲不再麻烦好妈妈。(集体唱。) 3.亲子嬉戏。 主持人：下面我们来做几个嬉戏。请老师来介绍嬉戏规章。 嬉戏一：宝宝

19、的召唤师：请全部的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声妈妈.假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。 嬉戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小伴侣上来认真观看，找一找哪双手是自己妈妈的。等全部的人找到以后，主持人会将幕布拉开.小伴侣看看是否找对了。(嬉戏分批进行。) 4.亲子制作：大手牵小手。 妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成大手牵小手，写上某某和妈妈。 5.给妈妈献爱心。 主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小伴侣始终在想方法为妈妈预备节日礼物。这是一份特别有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫亲亲妈妈爱心盒。现在请大家将礼物送给妈妈吧。 (音乐响起，孩子们给妈妈送上亲亲妈妈爱心盒，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的欢乐。) 6.集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌妈妈，我爱你(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。/友爱的妈妈，你叫我快快长大。/你说花儿开了，草儿绿了，(教案出自：幼儿园学习网教案网)外面的世界真美妙。/我说：来了，来了，我是你的小珍宝。/妈妈的怀里最暖和./你把爱全给了我.把世界全给了我，/让我大声地说：妈妈.我爱你!)。 大班.教案母亲节