幼儿园中班卫生保健教案.docx

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1、幼儿园中班卫生保健教案 教学方案是将教学原则转化为教材和教学活动的方案，我们应当遵循教学过程的基本规律，选择教学目标来解决教什么的问题。以下是我为大家整理的幼儿园中班卫生保健教案，感谢您的观赏。 幼儿园中班卫生保健教案1 教学目标： 1、了解鼻子的功能，知道不能往鼻子里塞东西 2、学习爱护鼻子的方法 3、关心班上_小伴侣改掉抠鼻子的毛病 教学预备：谜语 鼻子的图片 教学过程： 1、老师稳定幼儿心情，做好上课预备 2、老师说谜语，让幼儿猜，引出新课内容 谜语：一座小山在中间，两个山洞通里边， 火车汽车通不过，传送空气保安全。 (谜底：鼻子) 3、幼儿猜谜语，提示幼儿谜底出自自己身体上的一个器官

2、4、老师出示鼻子图片让幼儿观看，同时出示汉字卡片“鼻子”教幼儿认读 5、老师结合谜语内容，让幼儿相互观看鼻子的特征 提问：两个山洞指的是什么?它是怎样传送空气的.? 6、幼儿争论：没有鼻子行不行?为什么不行?让幼儿尝试捏住鼻子憋住气老师，直到憋不住了，感受不通气的难过。 7、老师介绍鼻子的功能，让幼儿知道人要生存，身体里时时刻刻都需要新奇的空气排出废气。鼻子就是为我们体内输送新奇空气的窗口。鼻子中有鼻毛，可以过滤空气，把病菌挡在外面。这样我们就不爱生病了。人的鼻子这么重要，我们应当爱惜它。可是我们班有的小伴侣不爱惜鼻子，总抠鼻子，你们说这个习惯好吗? 8、老师讲故事拉拉种花生 提问：拉拉为什么

3、哭?花生塞到鼻子里会怎样? 9、老师归纳爱护鼻子的方法(适当地请有抠鼻子毛病的幼儿说出自己的感受) 教学结束：老师小结本节活动的状况，并结合本班状况对幼儿进行健康训练。幼儿学习朗诵儿歌： .心里头 耳朵不要掏，眼睛不要揉， 牙齿不要剔，鼻孔不要抠， 饭前洗洗手，饭后漱漱口， 卫生好习惯，.心里头。 幼儿园中班卫生保健教案2 活动目标： 1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以爱护牙齿，感知正确的刷牙方法。 2、喜爱刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。 活动预备：课件“牙齿的隐秘”、牙齿模型 活动过程： 一、我的牙齿熟悉龋齿的危害和预防 1、(出示画面)“它是谁?在牙齿上干什么?” 2、(观看课件)“东东的

4、牙齿怎么了?”(变黑、有小洞) 3、还观察了什么?(小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿)。 4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙(在沟通中老师进行简洁的统计) 5、蛀牙好不好?会带来什么坏处?(请个别幼儿说说自己的感受) 6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到很多麻烦，很难过。 二、我会刷牙了解刷牙的作用和方法 1、你是怎么爱护牙齿，不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍阅历) 2、刷牙的确是爱护牙齿的好方法，那你们是怎样刷牙的?(幼儿个别阅历再现) 3、正确的刷牙应当是怎样的呢?(出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面) 4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上

5、牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。(老师每介绍一个动作都请幼儿仿照做做看。) 5、我们一起来做做看。(请幼儿跟着老师一起做刷牙操) 6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四部分) 三、每天刷牙活动延长，情愿每天刷牙并记录 1、(出示刷牙记录表)，记录表上的文字、图符分别表示什么意思。 2、鼓舞幼儿每天早晚刷牙后进行记录。 幼儿园中班卫生保健教案3 【活动目标】 1、在看看摸摸的过程中，比较肚脐的不同，了解肚脐的来历。 2、喜爱自己的身体，懂得要爱护自己的肚脐眼。 重点：知道爱护肚脐的简洁方法。 难点：了解肚脐的来历。 【活动预备】 幼儿肚脐特写图片，幼儿不盖好被子的图片，抠

6、肚脐、捅肚脐的图片，不塞好内衣的图片、黑板。 【活动流程】 意图：激发幼儿的爱好：观看肚脐的形状特征。 主要提问： 1、你们的肚皮上有什么?看看你们的肚脐长得一样吗?有什么不同? 2、幼儿观看照片 小结：肚皮上的这个小洞洞叫肚脐，有的大、有的小、有的深、有的浅，它们长得都是不一样的。 过渡：肚皮上的这个小洞洞究竟是怎么来的呢，让我们去看一看吧。 意图：探究新知，了解肚脐的的来历 播放PPT 主要提问： 1、这个肚脐究竟是怎么来的? 小结：原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐 2、连接着妈妈和宝宝的这根管子叫什么?(脐带)脐带有什么作用呢? 小结：我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西。就靠这根管子汲

7、取妈妈身体上的养分。等我们长到九个多月的时候，我们就从妈妈肚子里出来了，这时候，护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀，然后用线绳拴上，盖上纱布，过了几天啊，拿开纱布一看，线绳掉了，就变成我们肚皮上的肚脐啦! 意图：了解肚脐的重要性，初步学习爱护肚脐的方法 1、认真地看一看，再轻轻地摸一摸，看看我们的小肚脐长什么样子啊?也可以看一看、摸一摸别的小伴侣的肚脐啊! 2、老师熟悉一个小伴侣，他也对肚脐很感爱好，他是怎么做的，他的做法对肚脐好不好?说说理由 3、贴图辨别对错嬉戏，将你认为做的或不对的图片进行分类，说说理由。 4、小伴侣们观看的很认真，他们的做法都不好，那么我们应当如何爱护肚脐呢? 小

8、结：小伴侣们说的真好，大小便后、起床后肯定要把内衣塞好，晚上睡觉肯定要把肚子盖好，不要让肚脐着凉。另外，不能挖肚脐，用别的东西捅肚脐，这样我们就不会生病了。回家以后把我们学到的学问讲给四周的小伴侣听，让更多的小伴侣知道肚脐是怎么来的，知道如何爱护我们的肚脐。 幼儿园中班卫生保健教案4 活动目标 1.懂得爱护眼睛重要性，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。 2.创编“眼保健操”，体验大胆表达的胜利感。 3.进展手眼协调全都的力量及制造力量。 4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 活动预备 幼儿学问阅历预备：具备肯定的爱护眼睛的常识;具备分组争论的

9、阅历。 老师学问阅历预备：事先充分了解爱护眼睛的学问。 教具、学具预备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带;幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带你的眼里有个我;老师自己设计的护眼学问课件;每组一套不爱惜眼睛及爱惜眼睛的图卡。 活动过程 第一环节：黑暗体验.感受眼睛的重要性。 幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，熟悉眼睛在我们生活中的重要性。 其次环节：同伴、师幼互动，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。 1.让幼儿观看桌面上的图卡。围绕“如何爱惜眼睛”进行争论，在争论中获得爱护眼睛的新学问，老师观看幼儿、倾听幼儿，适时赐予引导。 2.结合护眼学问教学课件，与幼儿一道小结各种爱

10、护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。 第三环节：创编“眼保健操”。 1.老师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。 2.老师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。 3.幼儿分组设计、创编，选择最佳方案，编成自创的眼保健操。 第四个环节：用图示方法记录“眼保健操”。 老师准时赐予支持、引导、关心，鼓舞幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展现幼儿的记录。 活动延长 1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2.幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提

11、示自己和家长.爱护视力。 活动反思 在活动指导过程中.我注意“三个最”，即最大的观看(努力观看每位幼儿，适时供应关心);最小的干预(老师不干预代替，突出幼儿为主体)：最多的鼓舞(确定、鼓舞幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学”的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、争论、嬉戏、操作，猎取新知，充分表现自己，达成本次活动目标。 幼儿园中班卫生保健教案5 活动目标： 1、知道保健老师关怀大家身体的健康状况，还能准时关心生病或意外受伤的小伴侣。 2、入园时能主动与保健老师打招呼，主动接受晨间检查。 3、了解多运动对身体有好处。 4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。 5、初步了解健康的小常

12、识。 活动重难点： 活动重点：知道保健老师关怀大家身体的健康状况，还能准时关心生病或意外受伤的小伴侣。 活动难点：入园时能主动与保健老师打招呼，主动接受晨间检查。 活动预备： 1、事先与保健老师联系好，请其帮助做好有关工作。 2、PPT：保健老师好。 3、小红花贴纸若干。 活动过程： 一、组织幼儿到保健室，引导幼儿参观保健老师晨检。 老师：“这位老师是谁呀?她在干什么?” 引导幼儿向保健老师问好，并观看保健老师的工作。 老师：我们来看看，保健老师是怎样为小伴侣检查身体的? 引导幼儿观看：保健老师先摸摸小伴侣的头，看看有没有发烧;然后看看小伴侣的眼睛是不是有精神;再看看小伴侣的手，看看小伴侣的指

13、甲是不是很长;最终，还要摸摸小伴侣的口袋，看看有没有带危急的东西。保健老师还要往小伴侣的喉咙里喷点药水，预防感冒。有的小伴侣带药来，也要交给保健老师。 请幼儿向保健老师现场提问：为什么要晨检?(让幼儿知道保健老师关怀小伴侣的身体健康，发觉小伴侣有什么病就赶快关心治疗，防止传染给大家) 二、回活动室后引导幼儿连续争论：保健老师还为小伴侣做哪些事? 请幼儿观看保健老师好的PPT，引导幼儿结合日常生活说说保健老师做的事情：喂药、包扎伤口、检查身体、组织幼儿打预防针等。 三、鼓舞幼儿愿意接受晨间检查。 老师：保健老师这么关怀我们，我们早晨见到保健老师应当怎么说?保健老师帮我们检查完我们应当怎么说? 老师：今日有哪些小伴侣让保健老师检查了?现在有哪些小伴侣情愿再让保健老师检查一次呢? 老师组织自愿检查的幼儿到保健老师处检查，鼓舞胆小的幼儿接受检查。 活动反思： “健康生活每一天”不仅仅是一个口号，更是一种观念，师们从健体和心育两方面，细心设计各项训练教学活动，让每一个孩子都喜爱参加熬炼。 幼儿园中班卫生保健教案