幼儿园中班下学期音乐教案《种瓜设计》含反思.doc

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1、幼儿园中班下学期音乐教案种瓜设计含反思中班下学期音乐教案种瓜设计含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养自我服务的能力，学唱歌曲，体验歌曲欢乐的情绪，通过肢体律动，感应固定拍，快来看看幼儿园中班下学期音乐种瓜设计含反思教案吧。预设目标：1、学唱歌曲，体验歌曲欢乐的情绪。2、培养幼儿自我服务的能力。3、通过肢体律动，感应固定拍。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：小乐器：三角铁、碰铃、串铃。活动预设：1、学做拍手跺脚组合节奏练习的动作。(1)欣赏乐曲，让幼儿找出拍手节奏，听音乐拍手，并进行练习。再找出跺脚节奏，并进行练习。(2)在动作熟练的基础上，分两组进行练习

2、，一组拍手，一组跺脚，拍、跺出和谐的节奏。2、即兴表演。第一遍教师念歌词，幼儿根据歌词表演;第二遍教师演唱歌曲，幼儿再次即兴表演，让幼儿通过动作体会劳动人民的辛苦，体验歌曲表达的情绪。3、学唱歌曲。(1)幼儿感受节拍，按节拍念歌词。(2)用整体教唱法教唱歌曲，提醒幼儿用自然的声音唱歌曲。(3)幼儿每人拿一件小乐器，边唱边为自己伴奏。4、复习舞蹈花蝴蝶。活动反思：整体将课程教案预设内容上下来了，但是之后的表演环节有点混乱。其中在出示休止符的环节有些停顿（顿时忘记接下来的环节是什么了），当我的是种瓜的人，幼儿是瓜时，我们配合地不错，没想到幼儿都会自觉地蹲（趴）下来当小种子。但是接下来互换角色的时候，意想不到的事情发生了，所有幼儿都跑过来给我（做瓜）的来种，导致幼儿拥挤甚至有了碰撞摔倒的事件发生。没有合理地想到，并良好的改正。今天有特级教师来班里，所有在教室点评中除了我们的主班老师郑老师外，还有其他三位特级教师的评课。总体来说还是很不错的，尤其是开头，很简略显得紧凑。并且在唱歌的时候一直是面带笑容的，精神很饱满。若是表演环节可以紧凑一点，那么整堂课相对于实践的学生来说还是很不错的，值得小表扬一下。O(cap;_cap;)O小百科：种瓜是指栽植瓜果。3