读后感作文五班级.docx

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1、读后感作文五班级 大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。信任大家会觉得作文很难写吧，下面我给大家整理了读后感作文五班级.，盼望大家喜爱！ 读后感作文五班级.1 前几天，我读了读卖火柴的小女孩这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。 “卖火柴，卖火柴，谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为么要在大年夜卖火柴?那是由于她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴，而我呢?在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜， 姐姐在一旁督促着我试穿新衣

2、，全家里演奏着和谐幸福的乐曲。 墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“暖和的火炉、香喷喷的烤鸭、漂亮的圣诞树、慈爱的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明白小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、苦痛和孤独。 她是多么渴望自己能像别的小伴侣那样，拥有自己应当拥有的一切啊!可是，这应当有的一切却完全是泡影。而我呢?冬天，坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈还为我做出丰富可口的饭菜;夏天，每天放学写完作业，便和同院的小伴侣尽情地玩耍，欢快的笑声传出大院 为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢?这是由于她在资本主义.制度下生活，而我在.主义制度里生活。他们那里布满了冷酷、无情，我们这里布满了暖和和

3、爱意。可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊!今后，我肯定要抓紧时间努力学好文化学问，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的.，为将来把我们的国际建设得更加美妙而努力奋斗! 读后感作文五班级.2 一栋安静，绿树环绕的房子，一个热衷幻想，喋喋不休的红发女孩，一对不善交际，和善朴实的兄妹，再加上许很多多和气可亲的邻居、伴侣、老师这些纯朴而和善的人们演绎了一个个动人心弦的，这便构成了一部甜美的儿童绿山墙的安妮。这部由加拿大浪漫派女作家露西M蒙哥马利所着的叙述了一个名叫安妮的小女孩，由于一个偶然的错误来到了绿山墙之家，虽然她也常常出糗但她用自己的和善，纯真，对生活的喜爱打动了身边的每一个

4、人，在一对朴实的兄妹俩的照看下，她成了一个水仙花般的“清秀佳人”。这个开朗大方的小女孩令我学习! 有一句话说得好“生活中缺少了想象，就像人类缺少了空气一样。”从这句话中我们足以能看出想象对我们人类的重要性，而这部小说中的安妮就是一个非常钟爱想象的孩子。我曾记得有这样一个：一个爱想象的孩子，在幼儿园上美术课时，自己靠着想象画了一朵非常漂亮的花朵，但老师却让孩子们根据自己画的花来画，这孩子只好把自己的画擦掉，再照猫画虎三年后，孩子上学校了，在一次美术课，老师让孩子们自己画，但这无从下手，他的想象已经被埋没了。所以说绽开想象的翅膀，放飞你的幻想! 在我们的记忆中，安妮的成长过程中有很多糗事，可正是这

5、种糗事使她学会了成长，使她懂得奉献，使她变得更加成熟、稳重。从这些糗事中也能吸取到教训，才能更上一层楼，直到你登上才智的顶峰! 这个小女孩安妮渺小的身体里隐藏着巨大的热忱，让每一个人为她的个性所感染;被她的言词所吸引，被她绮丽的幻想而动容! 读后感作文五班级.3 狐狸仗着老虎的威严吓跑了百兽，信任大家都很熟识吧?这是一个童话故事，其实在现实生活中，还真有这样的事情呢!我就拉美奇的趋录这本书中看到了一篇刑文：擅长“狐假虎威”的小鸟，对我很有启发。 文中写到中美地区有一种会编织鸟巢的小鸟，它的巢很复杂，像罐子一样吊在树枝上。可当小鸟下蛋以后就想怎样才能爱护自己的后代，由于这个地区喜食鸟蛋的动物较多

6、，什么猴子、野猫、蛇等，它们都擅长爬树，这样就对鸟蛋造成了威逼。但小鸟有它的方法。它将自己的巢和黄蜂的巢吊在一起，和黄蜂和谐相处，而黄蜂对那些不速之客，就毫不留情。森林的动物都知道黄蜂的厉害，自然对鸟蛋垂涎三尺，但也只能“望洋兴叹”了。 瞧，多么聪慧的小鸟，它不就借用了“狐假虎威”的妙法吗?其实，不光动物会用，人也要常常使用，特殊是遇到比自己强大的坏人时。 今年暑假里，我独自一个人骑着崭新的“捷安特”自行车去姑姑家，一路上没有一个人，心里特可怕。这时，我听见后面有声音，回头一看，可马上就紧急了。原来是个穿T恤衫、牛仔裤的年轻人，装扮得特时髦。他也骑个自行车，打着口哨，目不转睛地顶着我。我心里可

7、怕极了，加快了速度，可那人穷追不舍。这么办呢?我手无寸铁，四下无人。正在我手足无措时，突然从岔道口来了一个四十五多岁的人，长得很健壮。我来不及多想，就冲那个素不相识的人喊上：“二大爷，您在这儿干啥?”说着便骑车朝那人凑过去。那人一听我喊他二大爷，愣了，或许他在想：咋又突然冒出个侄儿来?等我到“二大爷”身边时，回头一看，那个坏蛋从另一个岔道口溜了。这时我才长长地舒了一口气，向那个“二大爷”说出原由，没想到，二大爷”竟还一个劲地夸我聪呢! 你看，我不正是借用别人的力气吓跑了危急的坏人吗?这莫非不是读书赐予的启示：学会爱护自己。 读后感作文五班级.4 我妈妈常常对我说：“千里之堤，毁于蚁穴。”那是由

8、于我特别马虎。每次做应用题时，我总是由于那么一点儿计算错误而不能全对，每次妈妈这么说，我都不以为然。心想：不就是计算错误吗?又不是不会做，没什么大不了，以后细心就是了。今日，我读了挖掘孩子潜能的101个勤学故事里有一篇叫骗人的教授的故事，读了这个故事才知道马虎的危害。 这个故事讲了在一所高校里有一个方教授，他讲课不但风趣幽默，讲课水平也是一流的。有一次，他要上课了，同学们惊奇的是他拿了三个瓶子。他一一介绍说：“这个瓶子装的是煤油，这个是酒精，这是醋酸。”他便在3个瓶子中取一点儿放在一个空瓶中。用中指蘸了一点品尝了一下，脸上露出沉醉的笑容。同学看着直流口水，赶忙一个接一个地用手去蘸着品尝，大家都

9、表现出一副苦痛的样子。这时方教授说：“看你们的样子就知道你们没有细心观看我。我是用中指蘸的，你们是用食指蘸的。”以后，同学们再也不马虎了。 我想：的确小毛病并不小，飞机会由于失去一颗螺丝钉而不能飞行;电脑会由于一点小故障而拒绝运行。而这一切都是由于马虎大意，不注意细节造成的。其实，不管是考试还是平常的作业，我们都要用细心的态度来对待，做学问，做讨论，更是马虎不得。这个道理很浅显，但不是每个人都能意识到的。做事马虎大意，是许多人都有的坏毛病，有些时候这些毛病看起来没什么大不了，可有时会导致致命的危急。 今日，你可能是由于马虎，考试少得了一分;明天，你可能由于马虎，让国家损失亿万财宝!记住，小毛病

10、并不小。 读后感作文五班级.5 安静的春天的是一位女性，这本书在1962年出版，它的存在本身就是一种革命，在环境爱护方面的的革命，这本书的出版给带来了很多压力，与破坏环境的刽子手作着斗争。由于时代的不同，本书的内容在我们看来仿佛是一种常识，因此，本书的内容会使我们感到有些枯燥。所以，我盼望在阅读本书时，我们可以坚特以下原则，结合当时当地的状况去争论书中的内容，尽量不带个人态度去阅读本书。 同时，的描述与刻划使本书有一种相对温柔与舒缓的氛围，但是，这种相对的舒缓与轻松的气氛渲染使面对的问题的严峻性更加地凸显。在童话中，环境总是鸟语花香，但是，当童活中的鸟语花香变为了赤地千里，黄沙尽掩时，童活的魅

11、力已失去了大半，使问题严峻性凸显无疑!在本书中，并没有使用一些特殊高深莫测的名词与术语来自说自话，她通过严密的规律性使人进行阅读，对我来说，最经典的.一幕是对于鸟类削减的分析，一步一步，引人入胜。 通读这本书之后，有三个点令我记忆深刻，序言中对对爱护环境坚特;文章中对观点的沦证;对爱护环境方式的希冀。第一点使我明白了树主爱护环境的意识的不易与获得支特的艰辛，正如阿尔弋尔所说，蕾切尔卡逊用生命与破坏环境的不良企业作着斗争，不断受到敌人的无耻中伤，因此到了今日，才有从小树立爱护环境的意识的状况发生，有一种“苦尽甘来”的使命感。其次点，内容是我们相对熟识的，食物链中的毒素会不断积累，影响人类健康。但当这个结沦从上个世纪的人口中提出时，他的先进性可以想象。并且这个观点的沦证过程也让人眼前一亮，既布满了女性文风的柔和与学者规律的严密性。笫三点中对灭虫提出了自己的想法，虽然具有肯定的局限性，但是仍找到了一条解决途径，令人敬佩! 读后感作文五班级.