真实的我学校生一班级作文.docx

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1、真实的我学校生一班级作文 我始终很奇怪：毕竟什么样的自己才是最真实的？间或细想，发觉其实最不了解我的人其实就是我自己。生活在尘世间，你活得真实吗？你能知道自己真正需要什么吗？你幸福欢乐吗？面对这样一个又一个的问题，你能做出真实的回答吗？以下是我为大家整理的真实的我作文，欢迎阅读。 真实的我1 哈哈，大家好，有一个欢乐的女孩，1米5左右的个子，梳着长长的马尾辫，有着一双小而有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，机智的耳朵这是谁呢？哈哈，就是我。 在学校的六年时间里，我有很多外号和具有特色的性格。在班级中不管是大个还是较矮的同学，手都比我大，所以我有“班级小小手”的称号。虽然我的小手小，但我是小书法家啊

2、，我写的毛笔字可真称得上是“战胜天下无敌手了”。 我是一个变脸很快的孩子，别看我的外表文文雅静，但千万不要被我的外貌所迷惑，真正跟我熟识的人才会知道我是一个什么性格的人。 我性格开朗，在班级里我是一个快乐果，在同学难过失落时，只要听见我的话语，那难过的泪水就变成喜悦的泪水了。在别人的面前，我永久爱表现自己，各种大型演出我是最抢风头啦。 我也很顽强，虽然我是个女孩子，但我却有男孩子般的顽强。在挫折面前，我从不低头，勇往直前。 我最爱干的事情就是跳舞啦，这是我20年里最常做的事情。至今我也算是舞蹈界的长老了。 在各种活动中，我功底深厚的舞蹈都可以大显身手，得到老师和同学们的啧啧赞美 呵呵，我就是我

3、，不一样的小“焰火”。 真实的我2 我有一个平凡的名字：张敏婕。还有一个苹果似的脸，没有漂亮的双眼皮，弯弯的眉毛似月牙一般。再加上我1.45米的个子和32千克的体重，就完善地构成了一个我。 我怕昆虫，但特别喜爱小动物。比如：鸽子、金鱼、哈巴狗、波斯猫等。我也喜爱养花草：吊兰、仙人掌、芦荟但每种花经过我的栽培总会枯死。其实，我是一个办事多半不会胜利的人。妈妈让我递个盐，我便拿了一袋糖，爸爸让我冲一杯咖啡，我却泡了一杯茶这些零碎的琐事总会给我办坏。 我还有一个很大的毛病：马虎。哎，这个克星总是让我与自己抱负的成果擦肩而过。就连最简洁的算式题我也会算错。 我有很多爱好：打羽毛球、看书、上网等。每次阳

4、光绚烂的时候，我总会与爸爸打羽毛球，其乐无穷。看书，也是我一大乐趣，每天晚上空闲的时候，总会拿起一本名著津津有味地读起来。 听说，幻想能开发想象力，或许正由于如此，写童话的时候，才文思如泉吧。在课间，我想象自己背上长出一双雪白的翅膀，带我畅游这幅员宽阔的中国，抛掉全部苦恼在睡觉的时候，我总是想象自己是一个公主，住在富丽堂皇的宫殿里，享受的高级的待遇。 我与盛菲是亲热无间的好伴侣。她和我的个头一样高，体重也差不多，性格也一样，敢爱敢恨。不论走到哪儿，别人看到我，就问盛菲在哪儿。每次马老师叫我，总少不了盛菲，简直像一对亲姐妹。 我就是我，一个平凡的我。 真实的我3 芸芸众生，我们身处一个纷繁复杂的

5、世界中，太多的外界因素让我们活得如此虚伪，对错没有标准，公正没有标准。一切的一切让我们不得不转变自己，不得不伪装自己，不得不迎合别人，不得不随大流。在一次又一次的虚假中越来越迷失自己，只感觉自己活得真累，活着没有自我，扪心自问，自己真的成了没有自我的人吗？ 其实，人生中最好的礼物，就是面对真实的自我。痛了，你就哭；兴奋了，你就笑；活着，就要活出一份真实。让自己生命之花根据自己的方式开得独特。活着给别人看，最大的难处是如何处心积虑地战胜别人；活着给自己看，最大的难处是如何持之以恒地战胜自己。 做真实的自己，是自信的表现。陶渊明自称是飞脱樊笼的倦鸟，在喧嚣的世俗里打滚了三十年，最终却毅然离开世俗，

6、回到了田园，回到了南山。一声“归去来分”让他重拾自我。 陶潜的自信，寄予在他那率真的性情上；做真实的自己，让陶潜享受到了“采菊东篱下”的悠闲，享受到了“带月荷锄归”的恬然得意，享受到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”的归隐之乐。他的自信，让他的田园生活丰富多彩。 做真实的自己，是人生的大才智。苏轼大半生淹流于异地，贬谪的失意本应使他意气消沉，让他不得不向那黑暗的世俗弯腰。可苏轼却神情自若，只把自己的失意换成酒和诗，旷达地高呼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。这是何等的才智之举啊！排遣失意，乐观进取，这在此时有谁能像他一样做到？苏轼的大才智，寄予在他那厌恶黑暗，满怀正气的自我上。做真实的自己

7、，成就了“挥尽寒枝不愿栖”的苏轼，成就了“一蓑烟雨任平生”的苏轼，成就了“江上清风，山间明月”的苏轼。 做真实的自己，是时代的呼唤。做真实的自己，让被人批判“过于造作”的朗朗成为了世界上最年轻的钢琴之王；做真实的自己，让那“过分嚣张”的刘翔矗立在跨栏运动的巅峰位置；做真实的自己，让那“不伦不类”的周杰伦唱遍天下时代需要有自我的人，需要有个性的人，需要敢于绽放自己光荣的人！ 我们要面对真实的自我，以冷静的态度不断地反省自己，剖析自己，调整自己，善待自己。从平淡中体会出充实，从孤独中体会出安静，活出一个真实的自我来，让人生更精彩。 真实的我4 我是一个胆小鬼，喜爱望着天空发呆；喜爱天蓝色；喜爱一个

8、人唱歌；喜爱一个人流泪；喜爱在大家面前哈哈大笑，以为那样就可以隐蔽我的悲伤。不喜爱和别人沟通；不喜爱被人看穿；不喜爱我在乎的人难受。更多的时候，我会将我的压抑用大段大段悲伤的文字表达出来。 在学校里，同学门常说我很孤独，很愁闷，很冷傲，面对这些，我只是笑，尽管那笑不是发自我内心的。我觉得在学校的我好虚伪。 回到家里，我缄默着。不想开口和他们说一句话，甚至会刻意的回避。家里的人很难过，但更多的是无奈。我知道，他们不想给我压力。对于我冷漠的态度，我自己找了个冠冕堂皇的理由：长大了就要独立。我所谓的独立，就是惟我独尊，与外界毫无交集。在家里的我，是舒适的。 我想我是真的长大了，有仅仅属于自己的隐秘了

9、。我慢慢学会了给自己全部的东西上锁，连心也如此。有时会觉得很累，会迷茫，会无措，但不再找人帮忙，任失败扩散。这时的我，保存着仅有的孤傲。 每个人都有许多面，以至于我们分不清哪个才是最真实的自己。在面对复杂的自己时，我会叹息：原来纯真的童年已悄然走远。 真实的我5 在这缤纷而又零乱的世界上，每一个人每天都要处理着不同的关系，面对着不同的问题。在各种冲突的干扰下，人就会不同程度地产生各种消极的心情，以至于影响我们的方方面面。为了尽可能避开消极心情带给我们的负面效应，就需要我们主动地去作一些富于建设性的事情。以下的心理练习，或许会带给你一些启发： 这个练习包括，写下五条以“我为自己做的而骄傲”或“我

10、在方面是自重的”为开头的事情。使用这两句中的任何一句作为标语，或将二者 合起来使用。此举的重点是要你有意识地留意到自己生命中真正资产。不要放弃！迫使自己列出五条属于自己的优点。特殊要想到自己的人格素养，如宽宏大量、很有幽默感、同情别人、对伴侣忠诚、保守他人的隐秘、喜爱美丽的音乐、重视美妙的大自然或对自己的体质特别满足。无论这些素养是什么，只要你认为自己真的具备，就列出来。 然后同样列出实际成就。列出五件由你负责并引以为荣的事情：一项在工作上或部问内的详细改进措施、为亲朋好友供应的特别建议、给他人供应的一个重要的关心、为自然界或生疏人做过的好事，等等。同样地，努力列出五件你引为骄傲的实际成就，敬

11、重自己。 列出以上两个表后，就请随身携带，以便自己常常可以看到。要尽量记清晰每当你完成一件你认为是成就的工作时，以及承认你所列出的五条个人优点时的感受。 当心限定语！很多人写下某件正面确定自己的事情后，却用一个限定语来否认它。例如，你写道，“我是个相当不错的司机”，但随之又在心中否定它，“不过，我往往太匆忙，驾车时也做过不少蠢事”。要坦然接受属于自己的优点（“即使在坏天气时”）。这样，你才能在将来将它们发挥得淋漓尽致。 正面看待自己要求一个人意识到自身可取的素养。为强调这一点，以便你的内心世界要完全接受它们，需要你每一二天能抽出大约十五分钟时间静下心来检查这张表（此时，你已多次看过此表并熟记在心）。千万不要省略这个步骤，没有这步骤，你列出的表就只能局限在智力思维阶段。通过这个练习，可以让你内心世界的心情、想像力部分也接受这张表格。 真实的我学校生一班级作文