部编版八班级上册《钱塘湖春行》语文教案.docx
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1、部编版八班级上册钱塘湖春行语文教案 老师应当拥有一份属于自己的教案,书写一节课的教学思想,它起着指导和统帅教学的作用,有什么样的教学思想和观念,就会产生什么样的教学效果。以下是我为大家整理的部编版八班级上册钱塘湖春行语文教案,感谢您的观赏。 钱塘湖春行课文原文 钱塘湖春行 【】白居易 【朝代】唐 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 钱塘湖春行语文教案 教学目标 1、学问与力量 了解诗歌的有关学问。 理解诗歌内容,领悟其中所抒发的感情。 2、过程与方法 有感情地反复诵读,体会古诗的意境。 教会同学
2、观赏诗歌的方法。 3、情感态度与价值观 启发同学喜爱祖国古代文化的思想感情。 提高审美力量。 教学重点:诵读、体会意境及品尝语言。 教学难点:体会意境及品尝语言。 教学方法:教法:启发、引导式。 学法:自主、合作的方式。 教学课时:一课时 教学过程 一、导入 前几天我们跟着朱自清先生一起去观赏了江南春天的美景,和老舍先生一同感受了济南冬天特有的魅力,今日我们将穿越时空到1180年前的西湖去看看,唐朝诗人白居易一起去领会早春西湖特有的美景。(板书课题) 二、作家及作品 白居易,字乐天,自号香山居士,唐朝杰出的现实主义诗人,以乐府诗见长,其诗歌形象鲜亮,语言通俗,每写好一首诗,都先让老人先读,不懂
3、就改诗。 唐代三大诗人:李白(浪漫主义诗人,称为“诗仙”)、杜甫(现实主义诗人,称为“诗圣”)、白居易(现实主义诗人) 代表作:长恨歌琵琶行 三、朗读 1、自读,标出不会读的字词(抽一名同学读) 2、纠错,范读(听节奏及感情) 3、指导断句(意义划分法) 4、同学自由读 5、指名朗读 6、齐读 四、解题(引导同学完成) 地点:钱塘湖、季节:春、大事:行(骑马游春) 体裁:七言律诗(老师讲解:首联、颔联、颈联、尾联的认知) 注:结合时代背景讲大事 五、理解内容 明确:结合解释,四人一组合作完成课文理解 六、赏析(同学合作完成,老师引导) 1、本文围绕哪两个字来写。 明确:“春”、“行” 诗人的“
4、行”踪(游踪是如何的?从文中找出词语) 孤山寺北贾亭西湖东白沙堤 (注:抓题眼) 2、诗人在途中看到了什么,用原文回答。(寻景物) 孤山寺北贾亭西湖东白沙堤 水几谁乱浅绿 面处家花草杨 初早新渐才阴 平莺燕欲能里 云争啄迷没白 脚暖春人马沙 低树泥眼蹄堤 3、行程找到了,现在我们看看写了什么“春景”?哪些属于初春之景? 明确:春景水、云、鸟、树、泥、花、草 初春之景(细节描写)水面初平、争暖树、啄春泥、没马蹄、早莺、新燕、乱花、浅草 4、诗中哪句诗流露出诗人已沉醉在美妙的湖光山色中了?(悟诗情) “最爱湖东行不足”,说明白诗人流连忘返、沉醉在美妙的湖光山色中了。体现了对“春”的宠爱和赞美之情。
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