江苏省南通市实验中学九年级物理上册13.3电流和电流表的使用第1课时学案无答案苏科版.doc
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1、课题:电流和电流表的使用(一)【学习目标】1、知道电流是怎样形成的,知道电流的单位及单位换算2、使学生知道电流表的用途和符号,、记住并理解电流表的使用规则3、通过对安培的简介,培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神【学习重点】电流表的量程选择、读数以及使用规则【学习难点】电流表的使用【学习过程】【课前预习】(1)我们在进行连接小电灯的实验时,发现合上开关后,小电灯就会发光,这是为什么呢?这是因为 。(2)当水流通过水轮机使,能使水轮机转动起来。 与此类似:当电流通过灯丝时,能使电灯发光。这种方法在物理学叫 。(3)实验演示:当电路中只有一个小电灯时,让学生观察灯泡的发光亮度;再串
2、联一个小电灯时,观察电灯的亮度。通过实验现象,了解电路中的 发生了变化【新知导学】一、电流1、电流强度(电流)是表示电流_的物理量,用字母_表示。国际单位制中,电流的单位是_,符号是_;常用的单位有_、_。1A=_mA=_A。2、学生阅读书本71页的身边的电流值二、 电流表及使用3、在实验室中测量电流的工具是_,它是双量程测量仪器,量程分别为_和_,它们对应的分度值分别为_和_。4、电流表的使用:使用前应先_;必须把电流表与被测电路_联;使电流从_接线柱流入,从_接线柱流出;被测电流的大小不可超过电流表的_;绝不允许直接把电流表接到_。例题:小明同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭
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