预防诈骗安全训练班会教案.docx

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1、预防诈骗安全训练班会教案 .上诈骗行为的形式是多种多样的，但是在一些共同的特征把握这些特征予以防范，是可以避开使自己误入歧途、落入圈套的。下面是我为大家整理的关于预防诈骗安全训练班会教案.，盼望对您有所关心! 预防诈骗安全训练班会教案.1 活动目的： 1、作为学校生要了解防骗安全防范措施。 2、将学到的防诈骗学问向父母宣扬。 教学预备： 收集诈骗资料 教学过程： 一、导入 1、说说身边的诈骗故事。 2、板书课题。明确本节课内容 二、讲解诈骗故事 1、借用物品诈骗 与不甚熟识的人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，肯定不能让财物离开自己视线范围，借出珍贵物品更加应当当心。 2、“调包”诈骗 “

2、调包”是一种偷龙转凤的手法，分子事先预备好伪造的存折(或储蓄卡)，与事主接触时，借验看之机，快速换走事主手里的存折(或储蓄卡)。当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时，分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。 3、集资诈骗 一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，假如投资可以猎取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或挥霍掉。 4、神药行骗 一是神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不行能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当。 二是有病时，特殊是有疑难杂症时，肯定要到正规医院去接受检查

3、，对症下药，渐渐的治疗恢复。 三是别贪心，要正确熟悉药的价值，一些贪心的人往往就成了违法分子引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类分子时要奇妙周旋，争取时间报警。 5、易拉罐中奖诈骗 此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具，骗子多为三人。分子往往拿一易拉罐作道具，告知受害人中奖，然后其同伙假意购买，并鼓动受害人听中奖查询电话内容证明的确中奖(此电话实为另一同伙接听)，骗受害人购中奖拉环。假如他们出现，一不要信任;二要稳住对方静静报警，关心警方为民除害。 6、招工诈骗 工作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法，而且布满骗 局，千万

4、不能信任!这些骗子每次开口让您掏的钱并不是许多，但他们编造的各种理由的确很像真的，不仅使农村求职和打工的人员受骗，也会使警惕性不高的居民上当 7、告急电话骗汇款 不要任凭信任出门在外的家人遭受车祸的消息，不要慌张，拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的及。 8、合伙做生意诈骗 在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗记住不行能，肯定不行能，他是想骗钱。 9、魔术诈骗 公园总有一些神奇的魔术表演或自称有特异功能的骗子，利用魔术造成人们视觉上的误差，让您参加进来，而有的人过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的心理，不要参加任何赌博、投机取巧性质

5、的活动。分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪，在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱，并当场演示，利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱，十元钱变成一百元钱，令受害人信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。警方提示：假如果真有如此神技，还做生意干吗! 三、班会小结 听了今日的防骗学问介绍，大家有什么收获今后遇到类似诈骗你会怎么做 1、匪警电话的号码是110。这个号码应当.，以便发生特别状况时准时拨打。 2、拨打110电话，要简明、精确地向门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便门准时派员处理。 3、打报警电话是事关.治安管理的大事，千万不要随便拨打或以此开

6、玩笑。 预防诈骗安全训练班会教案.2 一、教学目的 通过开展针对性强、有特色的“普及金融学问 防范金融诈骗教学”主题宣扬，让居民和村民不会由于缺乏金融学问而上当受骗，增加防范诈骗风险意识，营造良好的金融环境。 二、教学主体 人民银行永嘉县支行牵头开展，全县各金融机构共同参加。 三、宣扬内容 (一)存款及利率安全 宣扬存贷款利率、理财产品收益率、国债利率和民间借贷利率等基本学问;宣扬公众参加.金融教学的留意事项;宣扬民间借贷利率司法爱护的基本学问;宣扬存款保险制度的基本学问。 (二)信用爱护 宣扬信用报告基本学问及信用记录的重要性，形成不良信用记录的多种缘由及后果，宣扬维护良好信用记录的途径。同

7、时，担当“征信学问进校内”、“征信学问进景区”任务的银行机构要连续在有关学校、景区开展征信宣扬;担当“征信学问进文化礼堂”任务的银行机构要尽快对接有关乡镇、行政村，准时制作宣扬长廊，开展特色宣扬。 (三)银行卡安全 宣扬实名制开立银行卡的政策要求和详细操作规定;宣扬非实名开立银行卡、出租出借银行卡的主要危害;宣扬安全用卡、爱护个人银行卡信息、身份信息等相关学问。 (四)假币辨别和诈骗 宣扬普及辨别假币学问，宣扬假币诈骗常见方式及防范手段。 四、宣扬方式 (一)媒体宣扬 发挥传统媒体和新媒体两个平台作用，增加宣扬立体效果。选择传统纸媒(今日永嘉)和广播开展系列专题宣扬，主要通过版面系列专题报道、

8、公益标语播放、案例讲解和有奖学问问答等多种方式提升宣扬实效。在纸媒和广播宣扬期间，加强与电视媒体合作，以播出公益广告和电视屏幕滚动字幕播放相关宣扬标语的形式进一步扩大宣扬范围。充分利用地方政府网络平台、地方媒体新闻APP、各商业银行官方网站、手机银行客户端、微信公众号等渠道，采纳微视频、学问问答、专题推送等多种方式开展多方位宣扬。 (二)实地宣扬 组织开展金融反诈骗学问“进社区、进农村”教学，尽可能扩大宣扬辐射面。“进社区”主要是充分发挥县域全部商业银行的网点布局优势，由商业银行就近选择社区便民服务中心和文化礼堂等场所，向社区中老年人宣扬普及金融诈骗防范学问。商业银行要尽可能地结合社区服务特色

9、，充分利用社区现有资源，开展有特色、持续性的宣扬，切实提高社区居民的金融诈骗防范意识;“进农村”主要是依托各金融机构农村金融网点和助农服务点，通过发放宣扬资料和服务人员讲解的方式，重点向乡镇居民宣扬普及金融诈骗防范学问。以及各金融机构依据当地的经济特点和农夫的生活习性，在会市(集市)等重点时期，利用墙体广告、村委会公告栏、文艺教学送下乡、联合电影放映队等农夫喜闻乐见的形式，实现金融反诈骗学问进农村、入人心。 (三)网点宣扬 充分利用县域银、证、保等金融机构网点多、布局广、延长到基层且可持续以及接近.公众等特点，发挥网点宣扬的主渠道作用，面对办理业务的金融消费者和四周群众宣扬普及金融诈骗防范学问

10、。主要通过金融机构网点电子显示屏播放宣扬标语，营业大厅现场摆放宣扬易拉宝、宣扬折页及宣扬手册等;充分发挥网点教学人员和大堂经理的作用，为客户做好一对一的安全提示和实际案例讲解;有条件的金融机构网点还可通过营业大厅的电视屏幕滚动播放宣扬标语及微视频等，进一步营造宣扬氛围。 五、教学时间 (一)筹备阶段(20_年6月30日前) 制订“普及金融学问防范金融诈骗教学方案”。 (二)实施阶段(20_年7月1日至9月30日前) 依据教学方案，组织开展形式多样、主题鲜亮、内容丰富的防范金融诈骗宣扬教学。 (三)总结阶段(20_年10月1日至10月15日) 各金融机构于10月9日前向人民银行永嘉县支行报送宣扬

11、教学教学总结，人民银行永嘉县支行于10月15日前形成宣扬教学教学总结报告。 六、职责分工 (一)人民银行永嘉县支行负责制订辖内宣扬教学方案，组织金融机构开展主题宣扬教学，指导金融机构开展特色和专题宣扬教学等。 (二)各金融机构依据本方案，并结合实际，制订本系统宣扬教学方案。组织开展面对金融消费者和.公众的特色宣扬教学，以及参加人民银行永嘉县支行统一组织的宣扬教学。各证券机构、保险机构要以理财产品为重点开展系列宣扬教学。 七、教学要求 (一)加强领导，落实责任。人民银行永嘉县支行成立由分管金融消费权益爱护教学的行领导为组长、职能部门负责人为成员的宣扬教学小组，统筹协调宣扬教学。金融消费权益爱护部

12、门(办公室)担当详细的牵头协调教学，各相关职能部门做好专业条线的宣扬内容的审核把关、宣扬指导和检查教学，并派出骨干力气参与统一组织的宣扬教学。各金融机构成立由分管领导为组长、相关职能部门负责人为成员的宣扬教学小组，落实教学责任和任务分工。 (二)主题鲜亮，效果突出。各金融机构要紧扣宣扬主题，有针对性地制订教学方案，突出社区特色，合理选择宣扬方式，并留意宣扬的持续性，尽可能地扩大宣扬掩盖面和影响力，切实提高宣扬成效。 (三)加强监督，狠抓落实。在教学过程中，人民银行永嘉县教学小组结合日常巡查和不定期抽查等形式对各金融机构网点和社区的教学开展状况进行监督检查和评价。银行业金融机构开展宣扬教学状况将

13、被纳入综合评价。 (四)仔细总结，准时汇报。在教学过程中，各金融机构应不断总结宣扬资料使用、宣扬报道及现场教学等详细教学的阅历，仔细记录、收集、整理和上报宣扬教学中的有关文字、照片和影像等资料，仔细分析教学成效，边宣扬、边总结，边上报。 预防诈骗安全训练班会教案.3 活动目标 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救。 活动预备 排练情景表演：豆豆迷路了。 活动过程 一、导入活动 请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，老师在主要部分给以提示。 二、绽开活动 1、引导幼儿争论：豆豆迷路了，他怎么做的?

14、这样会出现什么后果?并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。 2、幼儿绽开争论，说出自己的看法，并进行简洁记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。 3、开展“有奖竟猜”嬉戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 (1)在商店里，不当心和家人丢失了，你该怎么办? (2)在城市迷了路，你该怎么办?假如有人强迫带你走，你该怎么办?(可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。) (3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向大路、村庄靠近，争取当地村民的

15、关心。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、大路上汽车的马达声查找有人的地方求助。) (4)在幼儿园跟父母丢失了，你该怎么办? 三、老师小结，活动结束 1、小伴侣们平常应当留意精确地登记自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够准时联系。 2、假如迷失了方向，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 活动反思 活动中，老师通过情景表演、问题争论等方法，使幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救，培育了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发觉孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想

16、法，能说出很多，但对于农村里、夜间怎样想方法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要连续培育，此外还发觉班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清晰，需要加强引导训练，提高孩子的自我爱护意识。 预防诈骗安全训练班会教案.4 为打击网络、电信诈骗，维护.稳定，依据市法制办、县法治办市预防网络电信诈骗法治宣扬教学方案及县预防网络电信诈骗法治宣扬教学方案文件精神，为有效遏制网络电信诈骗案件的高发势头，进一步扩大各类电信诈骗案件的防范宣扬面，全面提升本县群众防范电信诈骗的意识和力量，_县公安局打算在全县范围内开展以“防诈骗、不参加”为主题的预防网络、电信诈骗专项法治宣扬教学。 一、教学目标 通

17、过开展以“防诈骗、不参加”为主题的预防网络、电信诈骗法治宣扬教学，深刻揭露不法分子实施电信诈骗的手法，不断增加广阔干部群众的.识骗、防骗力量，乐观争取.各界和广阔群众对防范和打击电信诈骗的支持与协作，切实营造警民携手、全.共同参加防范网络电信诈骗的良好氛围。 二、组织领导 为加强对防范网络电信诈骗宣扬教学的组织领导，特成立宣扬教学领导小组。 组长由县人民政府副县长、公安局局长杨昌锋担当，副组长由副政委董继军担当，办公室主任由刑侦大队负责人秦翔担当，成员由指挥中心以及督察、刑侦、网安及派出所等部门领导组成，领导小组办公室设在刑侦大队。 三、时间支配 利用春节期间外出人员返乡、接近春节诈骗教学猖獗

18、的重要时期，开展针对性的法治宣扬训练，集中宣扬时间为20_年1月下旬至2月下旬，集中宣扬教学后，将“防诈骗、不参加”宣扬教学常态化。 四、教学重点 (一)预防不法分子打着扶贫旗号的敛财诈骗; (二)预防不法分子冒充国家机关教学人员的敛财诈骗; (三)预防不法分子以高额回报为诱饵的集资诈骗; (四)预防不法分子通过微信、短信的敛财诈骗; (五)预防不法分子冒充亲友的敛财诈骗; (六)预防不法分子以保健为名诱骗老人钱财的诈骗。 五、教学措施 (一)利用电视台等主流谋体开展宣扬; (二)利用微信、短信等新媒体开展宣扬; (三)在_生活网站_普法专栏、_普法微信公众号开拓“防诈骗、不参加”专栏进行宣扬

19、; (四)利用大型广告牌、LED显示屏、公交车LED显示屏开展宣扬; (五)制作宣扬牌(栏)、悬挂横幅标语等开展宣扬; (六)利用文化科技卫生“三下乡”教学开展宣扬; (七)利用圩日、各种节庆日开展宣扬; (八)利用扶贫教学进村入户开展宣扬。 六、教学要求 (一)注意统筹，形成合力。各单位要充分发挥各自职能优势，加强沟通、亲密协作，切实形成教学合力，提升宣扬教学影响力和掩盖面。 (二)注意积累，准时上传。各单位在开展集中宣扬及张贴发放宣扬资料等教学状况时，对教学开展状况进行拍摄、录制，保存影像资料，保存各种文件、文章，收集统计相关数据备检。同时将教学状况准时上报刑侦大队。 (三)注意总结，准时

20、上报。刑侦大队制定本教学教学方案及开展教学的教学总结于2月21日报县法建办。 预防诈骗安全训练班会教案.5 一、活动目的： 通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让同学了解诈骗的各种形式，避开上当受骗。 二、背景分析： 随着.的进展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的宽阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也渐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强同学在生活中各方面的预防力量，为了提高同学在各种灾难来临时的应对力量，为了灌输同学更多的自我预防、自我爱护、自我应对、自我逃命的力量。召开本次主题班会。 三、引入提问：

21、 什么是“盗窃和诈骗”?所谓“盗窃和诈骗”就是分子利用同学阅历少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得高校生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽方法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。 (一)、电信诈骗特点 诈骗案件与其他刑事相比，无现场、无痕迹物证，难以发觉、固定和提取证据。在侦办传统诈骗案件中，往往实行比对嫌疑人体貌特征确定嫌疑人。而电信诈骗中，嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害人不见面，受害人对嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号，不把握嫌疑人体貌特征，难以确定嫌疑人。加之，电信诈骗嫌疑人通常采纳网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作人员不接触，加大了确定嫌疑人、固定证据方面的

22、困难 (二)、电信诈骗作案的主要手法 (1)冒充公检法诈骗骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透支、社保、医保账户特别、电视欠费、邮包或涉嫌洗钱、贩毒、经济等”为名，要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。 (2)冒充“领导”、熟人电话诈骗骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、伴侣等，实行直呼其名或“猜猜我是谁”的方式，以“临时周转、发生车祸、被抓、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转入资金。 (3)“破财消灾”诈骗：骗子以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被报复，花钱能够帮其摆平”等为

23、由，要求事主交赎金或向账户打款。 四、PPT播放 (1)校内中常见的诈骗盗窃案例， (2).上常见的诈骗盗窃案例四、同学争论分组争论身边发生的案例以及如何预防此例大事的发生 五、班主任总结 “害人之心不行有，防人之心不行无”，不行无依据的同情生疏人，或者是从前的好友，不行泛滥其同情心。具体的阐述如何合理利用和保管银行卡等。 六、情景剧 搞笑版“老同学”(一个同学被从前的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧) 七、班会课总结 短短的40分钟我盼望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，盼望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地清醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全训练理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安静。