高中语文学习方案与目标.docx

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1、高中语文学习方案与目标 在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是同学学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。下面是我为大家带来的高中语文学习方案与目标5篇，盼望大家能够喜爱! 高中语文学习方案与目标1 1、听： 听听新闻，尽可能多的积累新闻标题;文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达力量，丰富自己的人生阅历。 2、说： 每天跟家长做好沟通沟通，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。 3、读： 读书充电。推举书目：读者、青年文摘、杂文、余秋雨的千年一叹、易中天的中国才智等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精致丰富的素材本，以备开学作文使用。

2、4、写： 每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，仔细练习，力求整齐、洁净、美观、美丽、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。 5、背： 背诵学校全部要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中，学校占50篇)。 6、练： 可以提前把语文高考卷和20_年语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。 7、必备书： 古代汉语词典(商务出版社)，现代汉语词典(商务出版社，第六版)，成语大辞典，语文学问手册(高中最新版)，司马彦临摹字帖一本，(以古诗词为主)。 高中语文学习方案与目标2 (1)强化积累，夯实基础 语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培育

3、语感的基本方法，语文高考必需重视诵读这个环节。各班除早自习外，每天宜再支配15分钟诵读时间，制订好诵读方案。诵读的内容，可参见下列这些。 诵读高中语文教材必修1必修5的文言文。达到会背诵，会翻译，会解词。 诵读名句名篇。重点是教学大纲中规定的9篇古文和14诗词曲。达到会背诵，会默写，在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推举的篇目延长。 诵读字、词(包括熟语)。一是教材上简单读错的字、词;二是教材中的几个“附录”的内容。 时文美文。自选和由老师推举一些报刊上的最新时文，通过诵读，吸取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。 近几年的高考满分作文。特殊留意与自己喜爱的文体相同的文章，积累语言素材

4、，把握考场作文的一般写作规律。 练习一般支配两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整;二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。 考点训练，实现突破 考点训练是语文备考的核心，考点的训练必需以“考试大纲”为依据，把握方法，逐步推动，巩固学问，扩大视野，提升力量。 1、字音、字形积累中强化辨析(辨音、辨形、辨义)。 2、词语(包括熟语)突出实际运用力量。 3、标点符号关注常见错误。 4、语言运用依照规范操作。 5、古文阅读突出四个重点： 实词重视积累(重点是“大纲”上规定的120个实词)，奇妙推断详细语境中的词义。 虚词突出重点(18个虚词)，

5、辨明用法。 句式翻译直译为主，避开误区。 分析综合重视人、事、理。 对文言句式的复习，要留意五个联系： 把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来; 把对实词意义的理解与辨析特别句式联系起来; 把理解文句与把握词类活用及特别句式联系起来; 把课外材料与课本联系起来; 把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。 6、古诗阅读形象、语言、表达技巧。 7、现代文阅读审清要求，依文作答。 8、作文打造文体强势，突出文章亮点。 高中语文学习方案与目标3 高中来了，我们的学习的担子就更重了，对于语文是肯定要学好的一科，但是我的语文始终不太好，所以我制定了一个学习方案。 1、课前要提前做好预备

6、工具。 2、上课要仔细听讲，不东张西望，不和四周的人说静静话。 3、每天坚持看半个小时课外书。 4、资源和练习册的错题要准时改正，不能一天拖一天。 5、老师布置的作业要按时时完成。 6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。 7、把作文或杂文中的错别字通通毁灭掉。 8、提前预习新课。 假如我根据这些学习方案去做，这学期我就会更棒! 高中语文学习方案与目标4 1.作好吃苦预备 升入高一，同学要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧急的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的来回路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐孤独的心理预备。

7、2.尽快适应新环境 高中阶段不仅所学学问深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。 尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和冲突冲突。 高一新生要作好充分思想预备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校内环境、适应与学校迥异的纪律制度。 记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。 3.学会自主学习 较之学校阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠学校时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培育自己主动猎取学问、巩固学问的力量，制定学习方案，养成自主学习的好习惯

8、。 4.查找适合自己的学习方法 学校学习方式以仿照和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求同学要有更强的分析、概括、综合、实践的力量，将基本概念、原理消化汲取，变成自己的东西。 高一新生要依据自己的条件，以及高中阶段学科学问交叉多、综合性强，以及考查的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。 5.重新自我定位 新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的同学，以前在学校都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成果有所波动，也要熟悉到是正常现象，不要对自己失去信念。 假如是去了不太抱负的学校，也不应当灰心，争取尽快成为班级甚至班级的“领跑者”。 进入高中后，许多新生有这样的心理

9、落差，比自己成果优秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。 记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成果。 因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的特长和短处，赐予自己正确评价，信任自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由学校升上来的，也会有同样的感觉，给自己信念。 要选择一个正确的定位标尺。 对新高一同学，特殊是重点高中的同学，你超过平均分就证明你已经适应了高中的学习生活。 高中语文学习方案与目标5 又是一个新学期了，我也升到高中了。在这关键的时期里，我肯定要仔细，认真地规划每一分钟，用心投入到

10、每天艰苦卓绝的学习中来。曾经有一位老师对我说，“态度打算一切。”要以良好的态度去面对学习。挑战自己，信任自己，也算是胜利的秘诀吧! 我个人认为：人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我学校生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒。除经过了学校两年半的学习，我想我对于学校的学习已经积累了许多的阅历，在这两年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯，也学会了不少，最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学习。 我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我学习和理解力量还算可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不仔细，马虎

11、)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有耐心。 我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是同学学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。我在新学期为自己定制了我自己的目标，已经深埋在我心中，我会按着这个目标努力，发奋图强，争取有新收获。 最关键的一点，就是要科学合理地支配时间。没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我要合理支配学习、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。虽说是初三，但必要的休息与熬炼还是必不行少的。我盼望能在体育上不增加

12、今后考试的心理负担，所以，加强体育熬炼迫在眉睫，也是最近几十天的一大艰难的任务。 在详细的学习上，我认为，我应当留意薄弱环节，查漏补缺。我觉得首先应当做到的是仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。 在把握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成巩固。 在复习中应当提倡务实精神，也应当重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不规范的答题都有可能造成失分。 方案写完了，我想，根据惯例，好像还应当加上几句鼓舞的话，但我觉得，有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言，那么，我就以它作为我学习方案的结尾吧，那就是我行，肯定行。