高二语文写作技巧共享.docx

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1、高二语文写作技巧共享 有许多的同学是特别的想知道，怎么才能提高高中作文写作水平呢，下面是我给大家带来的高二语文作文提高方法，盼望能关心到大家! 高二语文作文提高方法1 1、立意紧贴材料 材料作文中所供应的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。考生必需紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，肯定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新奇视野。 2、题目紧贴材料 俗话说：“题好一半文，文好题先行。”作文拟题是非常重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题力量。 拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜亮、新奇别致、简洁生动。比如写道德类材料，“人以德为天”

2、“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧!”等比较好的作文题目，如同“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据猎取高分的良机。 3、开头紧扣主题 材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜亮，语言精练。 比如，成事须明德的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段如此违反.公德及个人品德的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。”小对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济;在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言洁净。这就是阅卷老师盼望看到的开篇。 4、结尾申明主题 假如前面的环节考生

3、都没有把握住，那么，作文结尾就是最终一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍旧没有贴合材料，错失最终的良机，令人感到特别惋惜。 高二语文作文提高方法2 抄写，背诵优秀谈论文. 笔者以为这是刚刚入门的同学的必修课，究竟我们需要.来熟识谈论文的结构和基本写法。所以，先去书店选择一本适合你的作文书吧!我们当时用的是三篇.行天下，自己选一本吧。 依旧是积累素材 不过，此素材非彼素材，此素材指名言，美丽语句等等可以起到润色作文的东东。简而言之，就是使你的作文看起来更有文采。想海子啊，张爱玲啊，弘一法师啊，苏曼殊啊这些文艺范十足的名人的话那么一化用

4、，自然增分呦 看杂志，看新闻 这是必需的，由于谈论文在这几年越来越朝经世致用的方向进展，已经从旧材料作文进展到新材料作文，如今又出现了任务型驱动作文。这是全国一个大的趋势，不行违反。所以，作为高中生要留意对时事的关注，尤其是杂志与新闻上对此的评论，要渐渐学着自己对新闻大事作出评论。 写谈论文 最重要的当然是写作文了，不论如何都要尝试自己写，把握好谈论文的基本结构，大胆写，想必各位的老师在学校也教各位了，在此就不赘述了。值得留意的是，刚开头起步时，最好照着模板写，等到娴熟了就可以放开手脚，顺着自己的心愿写了(这种感觉很玄妙，写到肯定程度就明白了，有点像孔子说的：七十而从心所欲，不逾矩)。 高二语

5、文作文提高方法3 1.阅读与摘记这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满意积累语言材料的需要的。早在50多年前，叶圣陶先生就指出：国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，重量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不相宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必需经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必需在国文教本以外再看其他的书，越多越好。 要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间相互沟通。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中得意，记

6、住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的扫瞄，得到想要的要点或详细的信息，就停下来，把它们登记。2.积累素材在教学中，遇到有不少的同学平常很少看课外书，特殊是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的学问贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。为了能转变可怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平常要多进行阅读，多积累写作素材。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神

7、。”“书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。但是阅历告知我们，仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。所以在强调同学读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯穿。3.观看与思索作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新奇事，惋惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不擅长观看。同学们观看时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观看。对观看到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，推断，以猎取更全面更深刻的熟悉，觉得很有收获的就登记来。 同学把握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了预备。4.作文的修改作文自己改，进步更显著。好作文是改出来的，改错先于求美，作文之道总是先求其通次求其美，同学学会自改作文则更是有益一生的事。 写作上必需努力通过各种途径，培育同学的主体意识，提高同学自主作文的力量和创新力量。爱好是最好的老师，同学一旦对作文产生了深厚的爱好，就会乐此不疲。自由是作文的生命，让同学放开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向将来，从未知走向已知。 高二语文写作技巧共享