高校英语四级长篇阅读答题阅历共享.docx

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1、高校英语四级长篇阅读答题阅历共享 高校英语四级考试是由国家训练部高等训练司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是依据训练大纲修完高校英语四级的在校专科生、本科生或讨论生。以下是我为大家整理的高校英语四级长篇阅读答题阅历共享，感谢您的观赏。 长篇阅读的答题过程和技巧 第一、1分钟左右的时间扫瞄全文。这一次的扫瞄主要价值在于观看文章特征： 包括题材体裁(假如是常见的论述文和说明文则比较好把握); 包括写作结构(标题、小标题、分段状况等。假如小标题划分明确，则简单许多。); 还有就是在快速扫读中顺便勾画出比较抢眼的词汇(专有、大写、人民，地名和数字等)。全部这一切都是给后面的答题做好提前预备工作。

2、其次、1分钟分析10句话，找出最简洁的。 历年阅历，假如出题规范，这10句，4-5句简洁好找，2-3句稍有难度，1-2句难度很大。 因此，没有必要根据挨次答题，要是恰好先遇到困难的，就会耗费很长时间，得不偿失。 有鉴于此，可以先去观看10句话中带有醒目词汇的这几句，带有醒目词汇的简洁好找，一般状况会有4-5句(除非那一年这题很难，几乎没有，建议可以直接跳过先去做后面细节阅读)。 这类醒目词汇包括：人名，地名，专出名词，年月数字，生僻词和带有特别符号的词汇等等。 千万不能找的是：文章里面的主题词。比方说文章讲的是Venice的旅游，就不能找Venice了，由于文章处处都是它。 比如18年一套真题

3、。 1. The passiny mother had tauondays in the y way to becominother taue to knit at 15; older对应的是decades passed; became keenly interested对应的是I was hooked 不难看出，全部是同义替换，完全没有任何重要词汇的重合，所以无从定位，无从检索。只能要么知难而退，要么等其他题目都找好之后，排解众多干扰段的同时，再去仔细阅读其余段落。 最终简洁总结几个关键点。 1. 答题整体原则：先简后难，学会知难而退。 2. 定位词选择：优先抢眼词汇，其次名词词组，再次其余

4、词汇。 3. 句子的来源常常是原文段首段尾。 4. 一个定位词关心检索，多个定位词确定答案。 5. 留意同义替换原则。 6. 看好时间，冷静应对。 英语四级长篇阅读技巧有哪些 1、阅读文章主题以找出关键字。 一般关键字是专出名称，例如人名，地名，组织名称，时间或特别动词和形容词。 2、精确理解主题的内容是先决条件。每个问题都是原始信息的重述。 只有了解标题的内容，我们才能在以下段落中找到信息。 理解该主题内容的关键是：把握句子的主干。 长句，只要把握了脊梁，就不难理解句子的主要含义。 3、认真阅读和定位是关键。 一般段落是依据问题的挨次与线的挨次全都的原则确定的。 在困难问题的状况下，将存在词

5、干和原始文本被同义替换的状况，并且由同义词替换的句子可以是定位句子。 4、检查缺失的空缺，以下每个主题可能在前一篇文章中被高度概括和重新制定，或者它可能是表示方法的重述，因此有必要在上述内容中找到同义词或类似的描述。、 英语 四级长篇阅读方法 一.四级长篇阅读题目的特点 挨次错乱，之前四级长篇阅读的题目是将句意与原文结合，推断这个句子是属于哪一段。更改之后的四级长篇阅读则是依据句子的意思，联系文章，推断出句子是否正确。这比之前的找段落的题型更难，需要我们加入规律思维。 二.对于打乱的题目，要用打包的方法进行阅读 要将整个长篇文章统一阅读之后，再进行问题的处理。否则，假如根据正常的题目挨次进行作

6、答，会严峻影响时间，最好的方法就是把文章一遍看下来，能找到全部的信息。此外，同学应当留意找寻原文的过程中，肯定要脑、眼和手并用：眼睛摄取题目的信息，脑中进行同义转换，用笔画出关键的中心区，这样就不会怀疑自己是不是漏掉了信息而反复地看。 三. 找到文章的中心词是关键 假如不能很好地理解文章，就无法精确推断关键词或中心词，可能会使我们忽视一些原文的重点细节。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专出名词等。 四.在做题方面，应实行先易后难的方法 采纳由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信念。对于一些考试看不懂的题目和句子，考生可留在最终再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、其次句或最终一句)，然后依据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。 高校英语四级长篇阅读答题阅历共享