新老师的学习方案.docx

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1、新老师的学习方案 老师专业进展，是老师自我提升的需要。所以在今后的工作中，要努力把自己的教学水平提到更高的高度。下面是我为大家带来的新老师的学习方案5篇，盼望大家能够喜爱! 新老师学习方案1 作为一名新老师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新学问、新思维、新理念。用先进的训练教学理论，反思自己的训练教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际状况制定个人的成长方案： 一、教学方面： 1、注意日常教学常规的扎实与提升。 细心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范，要准时做好批改记录。有教案、不迟到

2、、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺同学等;尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高训练教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面力量的提高。 2、勤于反思，完善自我。 学会思索训练问题，乐观把先进的训练理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的.东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 3、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在

3、教学方面能够尽快地成长起来。 4、利用信息技术手段帮助教学。 充分利用网络优势，学习训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 5、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择准时进行反思、总结、改进，从“阅历型”的老师向“科研型”的老师转型。 1)不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2)在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中反思，培

4、育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学个性。 6、多实践 1)努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“公平中的首席”、从传统的学问传授者向现代同学进展的促进者的转变。 2)积薄发、开拓创新，做训练教学的讨论者。乐观参与各类的训练教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。 3)整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家

5、教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展现教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同学发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培育同学终生学习的习惯。 7、多总结 定期对自己的训练教学工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累阅历 二、班级管理方面 我现在正担当着本校毕业班的班主任，尽管担当班主任的时间只有十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和苦痛。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。 新老师学习方案2 金秋九月，另一种校内生活的开头，作为新老师的我正式踏上工作岗位。通过岗前实习的结束，角色的转变已经适应。我没有娴

6、熟的教学技术，丰富的教学理论以及扎实的基本功，基本上一切是从零开头。每当站在讲台上，面对孩子们稚嫩的求职的双眸，家长们殷切的期望，心里不免荡起一片涟漪，扪心自问我是否已经完全胜任这份工作。为了让自己尽快成长，早日问心无愧地完全胜任这份工作，我为自己定下这样一份个人进展规划。 第一年(20_ -20_)以“研世励志”精神为指导，努力学习，实现角色转变。 明确作为老师的基本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识，尽快适应工作环境，胜任这份工作。 1.加强理论讨论与学习，多阅读本专业的书籍，比如学校数学课程标准学校数学课程标准以及其他有关的书籍。每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论水平准时做

7、好笔记和摘抄等等。 2.听课我觉得是自己进步最快的途径。要多听研讨课，学习他人的教学特长。 3.课堂实践。课堂是老师实践的最好舞台，认仔细真上好每一节课，同时也要乐观争取上公开课的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。 4.常常反思。教学反思是“老师专业进展和自我成长的核心因素”。坚持反思可以总牢固践，升华阅历;也可以发觉自身的不足，渴求新知。 5 .坚持学习。老师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应训练改革的形势，就适应不了同学的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志，学习各种文件。让学习成为一种内需。第一年，我需要不

8、断学习，扩大自己的学问面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学技能。 其次年(20_-20_)以“博研笃行”为教风，争做合格学校老师 1.老师的教学力量是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型老师方向努力，要擅长在训练教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导训练教学实践活动，使提高训练教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 2.在提高自己业务水平的基础上，乐观参加班级管理工作，提高班级管理力量。 3.要给同学一桶水，自己必需要有一池水，或许一池水也是不够的，由于同学对学问渴望是永无止境的。自己必需树立终身学习的理念并付诸于实践。 4.动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来,坚持写教学

9、案例、教学随笔、教研论文等等，乐观向报刊杂志投稿，争取至少有一篇公开发表 第三年(20_-20_)教研并进，形成初步自我教学特色 加强训练科研力量重构自身专业学问结构。在教研与科研的实践中，进展自己，将自己的专业学问运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践力量;将学科学问力量和训练理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业学问，重构自己的专业学问结构。具有娴熟地训练教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反 思的过程中不断调整自己的教学行为，在训练教学过程中初步形成自己的特色。 二、详细实施方案 1、养成良好的阅读习惯，形成终身

10、学习的信念。老师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应训练改革的形势，就适应不了同学的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂教学。坚持钻研教材，读专业报刊杂志、学习各种教学理论，让学习成为一种内需。 2、制作个人专题档案。记录整理个人成长的脚印。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。乐观参与训练部门组织的连续训练学习和学校组织的校本研训活动利用每学期开一到两节公开课的机会汇报概念教学和习题教学的科研成果。 3、立足课堂，勇于课堂实践，形成有特色的教学风格。课堂是老师实践的最好舞台，认仔细真地上好每一节课。在新课程理论的指导下，从身边有阅历的老师中请教，从名优老师中吸取，勇于实践，在教学实践中

11、努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。 4、学会反思，在反思中学习。反思可以总牢固践，升华阅历;可以发觉不足，渴求新知;坚持每天反思自己的训练教学工作，找出不足，乐观客观地面对，辨证的看待问题，创新工作，把反思的成果落实在详细的大事中，并形成书面笔记。 5、勤于动笔，把教学中的得与失写下来，是进一步思索、挖掘、提升的过程。要坚持写教学案例、训练叙事、教学随笔、教研论文等，乐观向报刊杂志投稿，争取发表或获奖。 6、担当学校及上级部门组织的课题试验课题，以课题讨论带动自身的提高。 在今后的训练教学中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自身素养。同时注意培育同学自主学习的好习惯，培育

12、同学的创新精神和实践力量。立足根本，放眼将来，为新时期的训练事业贡献自己的力气。 新老师学习方案3 带着抱负、带着对将来生活的向往、带着对训练事业的喜爱，我很荣幸地成为英德华粤中英文学校清远光明校区学校部老师队伍中的一名新成员。作为一名新老师，我非常感谢学校的领导和老师赐予我这样一次学习成长的机会。为了使我尽快的成长起来，学校给我支配了有着丰富阅历的导师，让我在以后的学习和工作中少走很多弯路，遇到挫折和困难时也会有人准时的教导。在今后的教学中，我会向导师们仔细学习，努力提高自己的训练教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民老师。另外还要立足岗位，必需以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习

13、载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代训练的需要，全面提高教学质量。 在理论方面，作为一名老师，首先，我要连续仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德。一个有广博学问的老师才会有道德感召力，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。 在业务方面，首先要勤听课，多反思。只要有时间，有机会，就多听导师们和老老师的课。在听课过程中，不仅要仔细学习导师们的各大教学环节和对同学爱好的调动，而且要仔细学习导师们对每节课的重点和难点的讲解方法。只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。每听完师傅的一节课，都要仔细反思，写下自己的感受和收获。然后对比

14、自己的教案进行修改完善。对一些细节的处理上，如不理解或有不同看法，要准时的与导师们进行沟通沟通。并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的预备。在导师们的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。 仔细学习训练理论学问，多读一些有关老师成长和训练理论方面的书籍。读完以后，要仔细思索，同自己的课堂教学相联系，做做读书笔记，遇到不懂的就要准时向导师们和老老师们请教，以至于更好地将所学的训练理论应用于实际的课堂教学中，不断提高自己的教学水平。 我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和训练教学力量直接影响同学的进展。为了不断地提高自己的教学水平，

15、为了更好地进行训练教学，所以，我预备实行以下详细措施： 1、加强师德师风的修养，从各方面不断提高自己的师德。 2、在老师团队中，要团结各老师，要多向阅历丰富的老师学习，学习他们的教学思路、教学方法、教学模式，不断提高自己的教学水平。 3、多向潘导师和李导师学习，学习她们是如何导入新课的，如何教授课文的，如何进行嬉戏活动，如何调动正班的学习气氛，并进行笔录。 4、自己没课的时候，要多去听导师们的课，带上笔记本，进行全堂记录，边记录，边观看，边思索，为什么要这样上课，这样的课堂模式起到什么作用，换了是自己，又会怎样做。 5、在听课过程当中，要认真观看导师们的每一个动作，教学用语，教态及肢体语言。还

16、要学习如何进行板书。另外，要多观看同学，看他们是怎样跟着老师的思路走的。 6、每当听完导师们的课之后，主动与导师们进行教学沟通，把自己日常中没做到的、做不到的、做不好的各方面的问题主动提出来，好让导师们指导，从而争取更大的进步。 7、每当听完导师们的课之后，就要准时反思，整理记录，有哪些方面是自己从来没有留意到的，有哪些方面是自己做不好的，有哪些方面是需要改进的，仔细抓住每一个细节进行分析。 8、每当导师们去听完我的课之后，主动向导师请教。当导师对我进行评课时，要仔细做好笔记，明确知道有哪些方面做得不足，该如何改进，另外还有什么解决方法。明确知道后，就要从自身各方面动身，逐点攻破。 9、乐观去

17、听其他有阅历的老师的课，从中学习他们的教学方法、教学模式、及教学管理，达到跨科域进行自我提升的目的。 10、每当遇到自己解决不到的问题时，仔细进行记录，做到不耻下问。把自己做不好的各方面记录下来，查找缘由，查找解决的方法。 11、每当放假时，要不断充实自己，多去观看生本训练理论的训练丛书，多上网查阅关于训练教学的资料，及多查看各优秀老师教学视频，以达到不断提高自己的教学水平的目的。 12、学海无涯，要多钻研与英语有关的学科领域，如英语词汇学、英语语音学、英语语法、英美文学选读等，不断扩展自己的视野。要多听BBC等英文频道，多听英文歌，多观看英美等国的优秀电影、与训练教学题材相关的视频，从而更好

18、地练习英语口语。 方法总比困难多，努力+勤奋=成长。一切都是新的开头，新的目标，在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的的丰硕成果。成为一名优秀的老师。 新老师学习方案4 读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的训练教学行为更能符合时代的要求，以满意学校训练教学工作的需求，在训练局领导和校领导的指导下，特制订个人读书方案如下： 一、指导思想: 通过读书熬炼思维力量和对训练问题的批判性思

19、索力量，努力转变思想观念、思维模式，进行训练创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标： 1、通过学习训练经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 2、通过学习训练经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养训练要求的布满生气活力的学校老师。 三、读书内容： 本学期已名著做最棒的老师为重点，在上学期读过的基础出，细细讨论。依据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后连续学习训练新理念，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中登记自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习新课程理念中

20、老师行为的变化，充分发挥网上自选共享的优势，常常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习教学理论课堂教学原理等略与讨论，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习多元化智能，指导训练教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进同学们素养的进展。学习老师专业化的理论与实践，结合自己的专科教学的需求，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给同学们一杯水，自己必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。 四、主要措施： 1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本训练刊物;每学期研读一本训练名著;每学期撰写一

21、篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。 五、读书形式： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。准时仔细地进行教学反

22、思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需求。 2、坚持乐观参与各种培训活动，如老师进修学校组织的连续训练活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代训练思想指导训练教学工作实践，紧紧围绕同学们进展和同学们需求这个中心，为同学们的进展供应开放的空间。边学习训练理论，转变训练观念，边总结自己的训练教学阅历，进行自我反思。 新老师学习方案5 在刚踏上新老师的崭新的道路上，我个人认为21世纪的老师应当是要具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，还有健康的心理，强

23、健的体魄。为了可以让自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。我对自己的进展进行了一个大致的规划，制定出了个人成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高自己的各个方面。 首先我觉得应当在理论学习中不断提高自己; 理论上要仔细学习课程标准(教学大纲)、钻研教材、仔细备课。其次做好教学基本功的自练。还有仔细备好每次教案，并准时向指导老师和老老师请教。俗话说实践是检验真理的唯一标准，所以我认为还应当在实践中不断完善自己;首先要乐观参与教学改革和教学讨论活动。其次仔细做好老师听课记录，评课看法，并乐观与有阅历的老师沟通听课体会。再次在指导老师的帮助下开展班级工作、进行班级管理和班队活动。

24、作为人民老师，必需模范做好自己的德育工作; 在孩子们的心目中，老师不仅仅是靠“权力”来训练启发他们，更凑效的是用“魅力”熏陶感染他们，因此不断完善自我道德修养是非常必要的。要学会做好德育，注意自身的师德水平，要不断提高师德水平。正确对待老师职业或工作;正确对待同学;正确对待老师群体;正确对待同学家长;正确对待自己，让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风，让自己在工作的实践中成长、成熟。还要让自己学会敬重孩子、走进孩子，专心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法，让孩子在美育中健康欢乐的成长。 更加要重视自己的师德修养; 为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。懂得我国的基本法律法规，才能在自己的教学岗位上更好地服务于训练事业。为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观。 盼望通过这个方案，使我可以进一步巩固自己的专业思想，更加喜爱训练工作，以应对复杂的训练实际的需要，以更直接的方式把握学校训练教学常规及课堂教学基本功，熟识所教学科的教材，在训练教学水平提高的路上少走弯路，让自己更上一层楼。