爱护环境主题班会教案7篇.docx

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1、爱护环境主题班会教案7篇 立刻又要到开班会的时间了，这一次的班会主题是爱护环境，那么你写好教案了吗？下面是我为大家整理的关于爱护环境主题班会教案，盼望对您有所关心! 爱护环境主题班会教案篇1 一、活动目的： 通过这次活动，引导同学关怀自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提高爱护环境、爱护地球的意识;培育同学良好的个人习惯，鼓舞人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来爱护环境、爱护地球。 二、活动预备： 1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料; 2、自己编写环保童谣，绘制环保宣扬画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。 三、活动过程： 一各小队报告人数

2、1、中队长：全体起立。 报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已预备就绪，请您批准并邀请您参与我们的队会。 2、辅导员：接受你的报告，允许队会开头，并预祝本次主题队会圆满胜利。 二出队旗，敬队礼。 三齐唱队歌。 四队会过程。 (一)宣布主题班会开头 甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉; 乙：原以为你那么顽强，没想到你的眼泪在流淌。 甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长! 乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光! 甲：我们都知道地球是一个极可爱又简单破裂的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。 乙：但是，随着现代科技、经济的飞速进

3、展，我们的家园正在患病破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园。 合：让环保走进我们的生活主题班会现在开头! (二)环保小品表演 乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请观赏小品动物法庭。 甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不行。 乙：所以，爱护地球也应当爱护动物，喜爱大自然也应当喜爱动物! (三)环保学问知多少 乙：之前我们自己学习了许多环保学问，为了考察大家对环保学问的了解状况，我们特地预备了几道抢答题。请听题： 1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛

4、有好处。 A、红色 B、绿色 C、黄色 2、为爱护蓝天，我们在出门时，应当(C)。 A、尽量选择乘坐舒适的交通工具 B、使用私人车 C、尽量选择乘坐公共交通工具 3、削减“白色污染”我们应当(A)。 A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 B、乱扔塑料垃圾 C、尽量使用塑料制品 4、随着绿色消费运动的进展，全球已渐渐形成一种(B)的生活风尚。 A、追求时尚破坏环境 B、爱护环境崇尚自然C、爱护环境盲目消费 5、21世纪是(C)世纪 A、科技B、经济C、环保 6、选无磷洗衣粉(B)。 A、爱护衣物 B、防止污染 C、爱护双手 7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日。 A、4月5日 B

5、、5月5日 C、6月5日 8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。 A、人类、动物 B、人类、动物、植物 C、动物、植物 9、一节1号电池能十一平方米的土地永久失去利用价值，一粒扣式电池可污染 A、1立方米水 B、1000立方米水 C、6万立方米水 10、当前人类.面临六方面的严峻环境问题之一：(B) A、生态环境恶化问题 B、生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题 C、新资源开发的问题 (四)我为环保支支招 甲：大家知道的环保学问真多呀，下面我们一起看一组环保资料。 (看大屏幕上出示的资料) 甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况

6、越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空.这都是我们人类不爱惜环境，不善待自然带来的恶果。 乙：应当说，环保的话题许多，人们要为环保所做的事也许多。那么，我们，一个学校生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。 甲：请把你们爱护环境的好习惯、好方法告知大家。(自由沟通) 我可以节省每一张纸;我可以爱惜花草树木;我可以节省用水(生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以英勇

7、阻挡破坏环境的行为. (五)诵读环保公益广告 乙：刚才大家谈得特别好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都的确对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读) 水是生命之源，请节省每一滴水，假如人类不节省水，那么最终一滴水将是人们的眼泪。 天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。 保持地球生态平衡，就是爱护人类自身。 爱惜环境，爱护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 (六)制作环保小卡片 (七)活动小结 甲：是啊，我们能为环保所做的事许多，让我们

8、从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，假如人人都这样做，那么我们的生活环境就会削减一些污染。 乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，爱护环境应当成为我们每个人的自觉行动。 甲：你看水变清了，天变蓝了，大地一片春光。 乙：你听森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。 甲：我信任，不久的将来，我们的空间会更干净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。 乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境爱护事业作出我们的一点贡献吧!(最终请班主任老师发言) 班主任总结发言： 同学们，经过全体同学的共同努力，今日的环保主题班会取得了圆满胜利，大家在这次活动中了解到很多环保学

9、问，也熟悉了环境爱护的重要性。我盼望大家能从小树立爱护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我信任，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。 让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园! 我提议，全班同学一起高唱少先队员植树造林歌，让我们在歌声中结束这次主题班会! (全班放声高歌少先队员植树造林歌) 主持人宣布：让环保走进我们的生活主题班会到此结束。感谢各位老师和同学的参加!再见! 爱护环境主题班会教案篇2 活动主题： 从身边小事做起，贯彻“节能绿色环保”的观念 活动目的： 人类生存的自然环境日益恶劣，爱护自然环境，维持生态平衡，已是摆

10、在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使同学清晰地熟悉到，假如人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。 将课前预备图画材料等放置在班级后面，供其他老师欣赏。 教学过程： 一、班长 我们今日的班会是主题，就是屏幕上显示的六个大字。请同学谈谈你们对这三个名词的理解? 二、主持人：“节能绿色环保”这口号，提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。 演示课件视频 小结：上海世博是本着“城市，让生活更美妙”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板，有利于开发新能源。 假如你认为世博离我们有点遥远。那么，再请同学从下面要播放的视频短片难以忽视的小事儿中，找出不符合“

11、节能绿色环保“理念的行为。同样的问题，我们遇到了，是如何处理的? 请同学指出问题，并向同学宣扬更多的“节能绿色环保”学问 三、主持人 我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕 1、图片中工厂烟囱吞云吐雾，污染大气，散发刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。 画外音：我们学校就在烟囱林立的金屿工业区四周，偏南风来时，我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是漂亮的沙滩，现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜，垃圾满地，无人问津。 2、我们学校里呢?我们许多同学的行为与视频难以忽视的小事儿一样，值得我们反省，更正! 第一组图：踩草皮，攀爬树木有没有环保意识? 其次组图：

12、长时间冲洗，没关紧水龙头有没有节省水的观念? 第三组图：乱丢废弃物够不够绿色健康? 第四组图：褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们，我们的校内才能处处鸟语花香。他们也是我们的榜样，爱护校内环境，人人有责! 共享节能绿色环保阅历，进行学问问答环节 三、班长小结： 通过视频图片调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，善待环境的必要性，我们每个人都是挽救将来，爱护环境的“超人”，请爱护我们赖以生存的环境。环保应当从我做起，从身边做起! 爱护环境主题班会教案篇3 一、活动主题： 绿色我们永恒的追求 二、活动目的 1、通过活动使同学熟悉到环保的重要性，激发同学的环保责任感和使命感

13、。 2、让同学熟悉到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。 三、方法： 把主动权交给同学，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，爱护环境。 四、活动步骤 1、活动预备 (1)搜集、整理有关环境的材料。 (2)爱护环境措施的材料。 (3)投_、录音机、关饰。 (4)主持人：康许昌 2、活动实施 (1)引入主题 古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁培育了很多代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。救救地球已成为世界各国人民烈的呼声。 我为四周环境的恶

14、化而感到伤心。我想：作为将来_人的青少年。假如不了解人类环境的构成和环境问题的严峻性。无视有关环境爱护的法律法规。不去增加环境爱护意识。自觉履行爱护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严峻的惩处。为此我下定决心要从我做起爱惜环境。爱护我们这个赖以生存的家园。做一个爱护环境的卫士。 触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发觉DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为很多人儿时的记忆和遥不行及的幻想。 (2)主持人告知大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行争论。 1、每分钟损失耕地40公顷;

15、2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷; 3、每分钟有4700吨泥沙入海口; 4、每分钟有8500吨废污水排出; 5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染; 6、每分钟有28人死亡。 (3)争论。 我们应当怎样爱护环境，应从几方面着手? (一).环境的爱护 首先，必需遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特殊是不要乱扔废电池，由于一节废电池中所含的重金属，假如流到清洁的水中，它造成的污染是特别厉害的。 其次，在学习中，要尽量节约文具用品，杜绝铺张，比如，铅笔是用木材制造的，铺张了铅笔就等于毁灭了森林。 第三，应当尽量避开使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和

16、一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和一般竹筷子来替代，这样就可以大大削减垃圾的产生。 第四，虽然泡泡糖是小伴侣们非常宠爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，由于它会处处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。 第五，不要随便捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友青蛙，由于1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。 第六，要爱惜花草树木，不破坏城市绿化，并且乐观参与绿化植树活动。 第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。 第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18，假如

17、你觉得冷，可以多穿一点衣服。 第九，尽可能用节能灯代替一般灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及一般灯泡的一小部分。 第十，用密闭容器代替塑料包装物来贮存食物。 第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。 第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避开使用不行回收利用、不行分解的塑料袋。 第.，节省用水，在刷牙时，请关闭水龙头。 第十四，园丁应施用有机 肥料，如混合肥和粪肥，避开 使用杀虫剂和除草剂，由于它们会渗入泥土，危害水源。 第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。 第十六，尽量以步代车或骑自行车。 无论是过去、现在，还是将来，也无论是家庭、国家，还是世

18、界，环境永久是我们的伴侣，善待伴侣，就是善待我们自己。 (4)请同学从.、学校、家庭等说说爱护环境的事例。 1、广州爱护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的傲慢。 2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“爱护母亲河每天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增加。 3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。 4、马斯河谷烟雾大事：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。 5、美国洛杉矶的居民，在1943年发觉空气

19、中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼痛苦和流泪，这种薄雾日趋严峻，但直到10年后才找到真正的祸首汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾大事，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。 (5)快乐辞典环保学问问答 1.全国_的地下水体遭到污染。A.10B.25C.40 2.世界仅存的不足_只的北部白犀牛。A.100B.50C.25 3.1998年世界环境日的主题是_A.为了地球上的生命-挽救我们的海洋 B.爱护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与爱护环境协调 4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_倍A.4B.3C.2 5._是水体中某

20、些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在肯定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起肯定范围内一段时间中水体变色现象。A.赤潮B.海市蜃楼C.海啸 6、人类目前面临着哪些环境灾难? 答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。 7、当代人类面临的三大难题是什么?答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。 8、选用什么样的洗衣粉能削减水污染?答：无磷洗衣粉。 9、日常生活中怎样节省用水?答：随时关紧水龙头、一水多用、爱护水源等。 10、什么是绿色消费?答：用环保的眼光去选购和使用商品 11、“地球日”是哪个国家提出的?答：美国 (6)同学谈感受 (二)学校环境的爱护

21、1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校内的含义 绿色学校指学校在实现基本训练功能的基础上，以可持续进展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高同学环境素养的学校，环境素养和行为是绿色学校全部同学生活和道德精神的内在组成部分。 绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。 “环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校内”这项活动的内容。 绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生气、带给我们活力!而绿色校内中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简洁! 走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学

22、楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神兴奋、心情舒服。校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗?!由此校内的美妙可见一斑!所以，我们就应当让校内中的绿色永存!在平常培育不随便践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校内必将越来越美! 然而，绿色校内不止要环境绿。假犹如学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校内不是更“绿”吗?!在校内里能随

23、时听到问好声、招呼声;在校内里能削减追赶声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的同学，那时我们的校内里不是显得更“绿”吗? 2、引导分析校内中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。 全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。 3、爱护校内漂亮、干净的环境，我们有哪些工作要做。 (1)同学代表上台发言。 (2)老师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校内环境爱护方面需要做的事情还许多，上台发言的同学提出了不少很好的看法。我想可以这样概括：爱惜校内，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

24、 4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是： (1)废纸不要随便扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝。 (2)要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话_语、下流漫画清除，禁止在校内内起哄怪叫，清除精神垃圾。 (3)各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。 (4)提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。 (5)在同学中以身作则，起好模范带头作用，仔细宣扬环保学问。 (6)组织同学成立清洁小分队，定期清理校内的楼道，公共设施等。 (7)可成立绿色小分队，领养校内中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施

25、肥。 5、同学谈感受 五、结束语 最终，班主任总结。 我建议同学们应当做到以下几点：倡议友爱的同学们，环境爱护是一项长期而又艰难的任务，让我们珍爱生命，善待自己，爱护好我们的环境家园吧!盼望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校内环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了很多环保学问，也熟悉到了环境爱护的重要性。我盼望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明同学。只有我们自己对.负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，漂亮的校内。当我们闲逛于绿树环绕，鲜花盛开的校内，大家就会感受到，播种绿色就是播种盼望。让我们携起手来，共创一个漂亮的绿色校内。让我们生命的每一天，每天都是环

26、境日! 爱护环境主题班会教案篇4 一、活动目的： 召开“绿色环保，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境和对身边环境的观看等形式，使同学们了解学校的环境现状，激发同学爱环境的情感，并激发他们以实际行动参加绿化，宣扬环保活动，从我做起，从现在做起。 二、活动方法： 把主动权交给同学，讲授、活动与视频观看相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，爱护环境。 三、活动过程： (一)主持人讲话：同学们，学校是我们的其次个家，而现在，我们这其次个家已经遭到了破坏，我们的学校现在随地可见垃圾，公共设施被破坏也是常常的事，我们今日班会的主题是“绿色环保，从我做起。”同学们将在这个班会中

27、感受到我们学校的环境现状，并学会如何爱护好我们的其次个家。 (二)视频观看：全班同学一起观看了一个关于学校环境的破坏的视屏。 主持人：看完了视屏，现在就由同学们说说从这个视屏中，看到了或是说感受到了什么?同学1：我看到了学校随处可见垃圾，而没有同学捡起来。 同学2：我看到许多的公共设施被同学人为破坏，学校中的花草被拔起，阶梯教室的凳子被毁坏，厕所的门被弄烂，我感受到一些同学对我们的其次个家学校的破坏和不负责任。主持人：所幸的是“爱惜学校环境”已成为全校大部分同学的共同呼声，受到许多同学的重视。校内中越来越多的人投入到爱护学校环境的行列中。现在常常能看到用同学主动捡起垃圾了，这是我们应当感到兴奋

28、的。 (三)同学发言：看完视频，请同学们说说自己的感想或怎么爱护我们学校的环境。同学3：我们在校内中看到垃圾要主动捡起来，要主动将不用的水龙头关掉，不随地扔垃圾。 同学4：我们不仅要管好自己，同时也要宣扬环保、监督他人。 主持人：既然同学们都看到了学校环境的破坏，也感受到了要爱护学校坏境和怎么爱护，那么就让我们行动起来吧，把今日班会的主题变为现实，让我们四班同学一起做到“绿色环保，从我做起”吧! (四)主持人：“本次班会到此结束。” 爱护环境主题班会教案篇5 教学目标： 1、熟悉低碳生活 2、争做低碳达人 3、宣扬低碳生活 教学重难点 宣扬低碳生活 教学预备 1、同学制作变废为宝的作品 2、同

29、学阅读低碳资料(高碳的危害、低碳生活18招) 教学过程 A、导入： 同学们，通过课前阅读资料，我们知道了为什么要实行低碳生活。也知道实行低碳生活会给我们带来许多的好处! 我想让同学来告知我什么是低碳生活。从衣食住行这个四个方面，选择一个角度。 指名4-5位同学 师： 是的!低碳生活，是指削减生活所耗能量，特殊是削减二氧化碳的排放。简洁来说，“低碳”是一种生活习惯，从生活的点点滴滴做到多节省、不铺张。 同学们，看看我的低碳生活吧! 1在服饰上我克服了观察喜爱的衣服就想买的的冲动，把自己的旧衣服拿出来翻新，也一样穿出了新衣服的感觉。 2在吃的方面，我克服了喜爱出去寻找美食的习惯，翻看食谱自己动手去

30、做美食，虽然有的时候不能尽如人意，但是也给生活增加了很多的乐趣。 3在生活中，我把家里的电灯泡全部换成节能灯，把一些废弃的物品再利用，做成装饰物来装扮自己的房间。比如：我把一次性茶杯做成装饰物，放在我的窗台上! 4我把我原先的电动车换成了自行车，去远的地方我就坚持做公共汽车。 以上这些只是我低碳生活的一角，我试图全面的去实现自己的低碳方案。有的伴侣问我，累不累，其实同学们，低碳生活就是一种生活习惯，一种在生活的点滴中做到多节省、不铺张的习惯。想到自己节省能源了，就应当感到幸福习惯。(出幻灯片2) B、低碳达人 师：当今.，低碳生活是一种生活潮流，生活风尚，假如要给它涂上颜色的时候，你们觉得会是

31、什么颜色呢?-绿色(出示幻灯3) 低碳生活我们在路上 明星们在路上-让我们看看明星们是怎么做的?(出示幻灯片4) -一般人在路上-让我们看看我们身边的人是怎么做的呢?(出示幻灯片5) 了解了这些，你们觉得我们该如何做呢? 让我们一起来争做低碳达人吧 现在需要你们填写一份低碳达人申请表。 一一看这份申请表什么内容吧!(出示低碳达人申请表空白表)让我们来看看第一个项目：低碳宣言，把你想到的向大家大声的喊出来，让我们感受一下吧! 在我们填写之前向同学们说说你的低碳方案 你的低碳金点子是要大家动脑子的，肯定要是变废为宝方面的奇思妙想啊! 说了那么多，先来看看老师的申请表。(出示老师的低碳达人申请表)老

32、师大声喊己的宣言，换低声说自己的方案 神奇的说，这个可是隐秘，但是我可以大方的告知你们，-说完以后可以说，不得抄袭，但是可以仿照去做! 同学们，动笔吧! 提示同学带着变废为宝作品来解释自己的申请表 展现孩子们的表格，45个左右。 C、低碳论坛 同学们，通过刚才的学习，我们都已经熟悉到什么是低碳生活，并且都想努力争做一名低碳达人，可是爱护地球是我们全人类的大事，我们更应当要向我们身边的的亲戚、伴侣宣扬! 我呀，在进行低碳生活的宣扬过程中，遇到了一个问题： 当我向我的好伴侣宣扬体坛生活时，却遭到了反对。她是这样说的： 我现在是单身，我每个月能赚好多钱，我想买多少衣服就买多少衣服，想点几道菜就点几道

33、菜，想让灯亮着就让它亮着，想打车就打车，我为什么要到处节约，人为什么要活得像你说的那么累呢? 同学们，假如，你是我，你如何劝说她呢? (出示幻灯片7) 感谢同学们为我出谋划策，信任通过我们的宣扬，会有更多的人加入到我们低碳一族! 爱护环境主题班会教案篇6 【设计意图】 现如今人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严峻，生活垃圾处处乱扔，日趋严峻的雾霾问题等无时无刻不在危害着我们的健康。因此我设计了这个活动，旨在培育孩子们的环保意识，让孩子们从小养成爱护环境的习惯。 【活动目标】 1、了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严峻。 2、激发幼儿自觉爱护环境的情感。 【活动预备】 1、生

34、活垃圾污染的视频。 2、环境污染前后的对比图片、小伴侣主动捡垃圾的图片。 【活动过程】 一、出示图片，导入活动。 1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。 “小伴侣们，图片中都有什么?你喜爱这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子?” 2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。 “大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?” 二、观看视频，激发幼儿爱护环境的欲望。 1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。 “人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化?刚才的视频中都有那些地方受到了污染?” 2、沟通争论爱护环

35、境的方法 “既然这么多地方都受到了污染，现在请小伴侣来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为爱护环境做贡献?” 三、观看捡垃圾照片，坚决爱护环境立场。 出示小伴侣们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道爱护环境应当从自身做起，我们所能做的最简洁的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。 爱护环境主题班会教案篇7 一、活动目标： 1、初步了解环境污染的主要缘由，萌发环保意识。 2、懂得垃圾分类的意义，以及如何低碳生活。 二、重点难点： 重点是了解环境污染的主要缘由。 难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。 三、活动预备： 1、请家长和孩子一起观看路边或小区里的垃圾箱上不行回收和

36、可回收的标志的含义。 2、周末两天了解家里产生的垃圾，并用记录表记录哪些是必需丢弃的，哪些是可以再利用的。 3、关于地球生病的视频。 4、两个大纸箱，分别贴有可回收和不行回收的标志。 5、一些生活垃圾，如纸箱、酒瓶、水果皮等。 6、PPT：废旧物品再利用。 四、活动过程： 1、视频导入，引起幼儿对环境污染的关注。 请幼儿观看视频：地球生病了。 提问： (1)地球爷爷怎么了? (2)地球爷爷为什么会生病? (3)我们平常有没有污染环境? 2、沟通阅历：周末在家中发觉了哪些垃圾? (1)请幼儿拿出记录纸，向同伴介绍自己周末在家发觉的垃圾。 (2)这些垃圾是怎样处理的? 3、了解垃圾分类的意义。 (

37、1)垃圾箱上有什么标志?这些标志表示什么意思? (2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不行回收的? (3)回收的垃圾可以用来做什么? (4)观赏PPT：废旧物品再利用。了解如何让废旧物品再发挥作用。 (5)请幼儿将教室里的垃圾分类放到可回收和不行回收两个垃圾箱中。 4、争论：我们如何做到低碳生活? 提问：我们在生活中如何做到低碳生活? 老师小结：生活中要时时留意爱护环境，购物时不要买不必要的东西;垃圾要分类;学会节省;出行时尽量选择公交车或自行车，节能减排等。小伴侣们都来做低碳贝贝，从生活中的小事做起，还要告知家里人，大家一起爱护环境，让地球爷爷尽快好起来。 教学反思： 生活中要时时留意爱护环境，购物时不要买不必要的东西;垃圾要分类;学会节省;出行时尽量选择公交车或自行车，节能减排等。小伴侣们都来做低碳贝贝，从生活中的小事做起，还要告知家里人，大家一起爱护环境，让地球爷爷尽快好起来，以幼儿为主体，老师为主导，重视了幼儿的实践活动和认知进展。在教学活动中，通过小试验，让幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑来体验，从而感知什么是污染环境的主要缘由。整个活动从集体观看、争论过渡到探究、体验，再到集体争论，幼儿在获得亲身体验的基础上，观看力量、比较力量等都得到了进展。