古诗文阅读-六、答谢中书书 强化训练（教师版）—备考2022届中考语文专项复习.docx

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1、六、答谢中书书一、阅读下面的文字,回答问题。(15分)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(选自陶弘景答谢中书书)【乙】印度之人,随地称国,语其所美,谓之印度。若其封疆之域,可得而言。五印度之境,周九万余里。三垂大海,北背雪山。北广南狭,形如半月。画野区分,七十余国。时特暑热,地多泉湿。北乃山阜隐轸,丘陵舄卤;东则川野沃润,畴陇膏腴;南方草木荣茂;西方土地硗确。斯大概也,可略言焉。(节选自玄奘大唐西域记)注五印度:指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。山阜

2、隐轸(zhn):很多高山。舄(xì)卤:含盐碱过多的土地。畴:已耕作的田地。硗(qio)确:指土地十分贫瘠,多形容沙石之地不适宜耕种。1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)古来共谈共:共同 (2)四时俱备四时:四季 (3)北乃山阜隐轸乃:是 (4)西方土地硗确方:方向 2.下列句子的节奏划分,不正确的一项是(D)(3分)A.山川/之美。B.清流/见底。C.实是/欲界之仙都。D.西方土/地硗确。3.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出水面。(2)斯大概也,可略言焉。这是大体

3、状况,可以简略地一提吧。4.请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。(2分)【甲】:山川之美;【乙】:封疆之域。(每点1分,共2分)5.【甲】【乙】两文在表达方式上有什么不同之处?(2分)【甲】文描写,【乙】文记叙。(每点1分,共2分)【参考译文】【乙】印度人民,随着居住地方的不同而自命其国名,对自己所喜欢的地方,称之为印度。至于印度的疆域,在此可以提及。五印度这块地方,方圆九万多里。三面濒临大海,北面背靠雪山。北面广阔,南面狭窄,形状好像半个月亮。全国划分地区,有七十多个国家。当时天气特别炎热,土地大多潮湿。北方耸立着很多高山,丘陵地带为盐碱地;东部平原肥沃润泽,已耕作的田地

4、非常肥沃;南方草木繁茂;西方土地十分贫瘠。这是大体状况,可以简略地一提吧。二、阅读下面的文字,回答问题。(15分)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(选自陶弘景答谢中书书)【乙】得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴潭。潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。(节选自柳宗元钴潭西小丘记)注鱼梁:拦水的石堰,中留缺口,可供捕鱼。突

5、怒偃蹇(ynjin):骤然突起或兀然高耸的样子。嵚(qn)然:山石高耸突出的样子。罴(pí):棕熊。1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)五色交辉交辉:交相辉映 (2)晓雾将歇歇:消散 (3)夕日欲颓颓:坠落 (4)殆不可数殆:几乎 (5)若牛马之饮于溪若:好像 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。自从(南朝的)谢灵运以来,不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。(2)梁之上有丘焉,生竹树。鱼梁上有一座小丘,(小丘)上面生长着竹子和树木。3.【甲】文围绕一“美”字表现了景物的特点;【乙】文用“奇状”一词概括了石头的特点。(2分) 4.【甲】文画线句子运用了动静结合的描写手法展现景物特点,【乙】文画线句子运用了比喻的修辞手法展现石头特点。(4分) 【参考译文】【乙】(我)发现西山后的第八天,沿着山口向西北走了两百步,又发现了钴潭。向钴潭西面(走)二十五步,正当水深流急的地方是鱼梁。鱼梁上有一座小丘,(小丘)上面生长着竹子和树木。小丘上的石头骤然突起,破土而出,竞相展示着奇怪形状的,几乎无法数清。那些重叠着、相负而下的石头,好像是(俯身)在小溪里喝水的牛马;那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头,好像是棕熊在攀山。