《医务人员医德医风及法律法规教育培训》试题教学文稿.doc

《《医务人员医德医风及法律法规教育培训》试题教学文稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《医务人员医德医风及法律法规教育培训》试题教学文稿.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。医务人员医德医风及法律法规教育培训试题-单位：姓名：选择题：1、药厂销售代表和某医院多名医师约定，医师在处方上使用A药厂生产的药品，并按使用量的多少给予提成。事情暴光以后，按药品管理法的规定，对A药厂可以做出行政处罚的部门是：（）A：药品监督管理部门B：工商行政管理部门C：税务管理部门D：卫生行政部门E：中国疾控中心2、医德规范是指导医务人员进行医疗活动的：（）A:技术规程B:技术标准C:行为准则D:思想准则E:思想和行为准则3、在我国卫生法律体系中，突发公共卫生事件应急条例、医疗事故处理条例、中药品种

2、管理条例等规范性文件属于：（）A:卫生法律B:卫生规章C:卫生行政法规D:地方卫生法规E:卫生技术法规4、医患之间的道德关系是：（）A:主从关系B:商品关系C:信托关系D:陌生关系E:私人关系5、对尊重病人自主权的正确理解是（）A:必须听从有地位的患者的决定B:此准则适用于所有患者C:此准则适用于病人的所有自我决定D:医生的任何干预都是不道德的E:承认病人有权根据自身状况作出理性决定6、对病人自主与医生做主之间关系的正确理解是（）A:病人自主与医生做主是对立的B:病人自主与医生做主不是对立的C:强调病人自主，也充分看到医生做主的存在价值D:强调医生决定，兼顾病人自主E:强调病人自主，目的在于减

3、轻医生的责任7、为了切实做到尊重病人自主性或决定，医生向病人提供信息时要避免（）A:理解B:诱导C:适量D:适度E:开导8、尊重病人自主性或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生（）A:放弃自己的责任B:听命于患者C:无需具体分析D:必要时限制病人自主性E:不伤害患者9、治疗要获得病人的知情同意，其实质是（）A:尊重患者自主性B:尊重患者社会地位C:尊重患者人格尊严D:患者不会作出错误决定E:患者提出的要求总是合理的10、治疗要获得病人的知情同意，其道德价值应除外（）A:维持社会公正B:保护患者自主权C:解脱医生责任D:协调医患关系E:保证医疗质量11、保守病人的秘密，其实质是（）A:尊重患者自

4、主B:不伤害患者自尊C:保护患者隐私D:医患双方平等E:人权高于一切12、医生必须保守病人的秘密，但应考虑除外（）A:病人的生理缺陷B:病人的过失行为C:病人的某些心理D:病人的某些怪癖E:病人的不良预后13、在处理保守医密与讲真话二者关系时应该对（）A:慢性病人保密，不讲疾病实情B:传染病人保密，不讲疾病实情C:妇科病人保密，不讲疾病实情D:晚期癌症病人保密，不讲疾病实情E:早期癌症病人保密，不讲疾病实情14、反映医患之间权力关系的正确观点是强调（）A:医生的权利B:医院院长的权利C:护士的权利D:患者的权利E:家属的权利15、病人的权利应除外（）A:基本医疗权B:自我决定权C:知情同意权D

5、:要求保密权E:保全病志权16、病人的义务应除外（）A:完全听从医师安排B:如实提供病情信息C:认真执行医嘱D:不将疾病传播他人E:尊重医师及其劳动17、关于患者享有平等医疗权利的表述中，错误的是（）A:公民享有生命健康权B:对所有患者都应一视同仁C:患者的需求应得到完全满足D:患者享有的医疗保健权在实现时是受条件限制的E:应满足患者的合理需求18、对待患者知情同意权的做法中，错误的是（）A:婴幼儿可以由监护人决定B:对某些特殊急诊抢救视为例外C:无家属承诺，即使患者本人知情同意也不能给予手术D:做到充分知情E:做到有效同意19、医务人员在确定辅助检查项目后，必须做到（）A:只要检查项目明确，无需说服解释B:使病人知情同意，要告知病人（或家属），尊重被检者。C:只要有益于治疗，医生可以作出决定。D:向病人解释清楚检查的危险性。E:因治病需要，无需向病人说明检查项目的经济负担。20、现代的医生义务强调的是（）A:对患者负责人B:对集体负责人C:对集体和社会负责任D:对患者和社会负责任E:对社会负责任-