幼儿园亲子阅读心得体会3篇(9页).doc

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1、-幼儿园亲子阅读心得体会3篇-第 9 页幼儿园亲子阅读心得体会3篇 阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去考虑，有了考虑才能判断，这是古代社会生活中一个人获得成功的基础。幼儿园亲子阅读有效的造就的孩子的学习习气，上面是学习啦带来的幼儿园亲子阅读的心得领会，仅供参考。 幼儿园亲子阅读心得领会一： 记得来来刚满一岁的时候，我给他买了第一套书小熊宝宝绘本。从那时起，咱们就开始了亲子阅读的历程。如今转瞬三年过去了，来来从最初的咬书、撕书、玩书，到如今逐渐爱上了阅读，成了一个喜爱读书的孩子。在疏导来来读书的过程中，我有以下几点领会： 一、抛开功利心思，不当“发问大王”。 兴许很多人觉得，阅读是一

2、种学习的手段，是为了让孩子意识更多的字，掌握更多的知识。在这方面，我的想法比较简单，就是抛开功利心思，只问耕耘，不问收获，重视造就孩子读书的兴味和习气，象做游戏、玩玩具一样，让阅读也成为孩子生活中一件快乐的事情。所以，为了不让来来对阅读产生反感和厌倦心思，在陪孩子阅读的过程中，我尽量不提任何成绩，只是全身心肠、娓娓动听地大声读书给来来听。当然，随着来来逐渐长大，他有时非常喜爱参与到阅读的过程中来，我也不会推戴。比如咱们最近在读小饼干的小道理这本书，书中以饼干为例，解释了很多词语的含义，比如“耐心、骄傲”等等。每次读完书上对一个词的解释后，我都会本人再举一个另外的例子解释这个词。没想到来来也不甘

3、示弱，非要以本人最喜欢的汽车为例也造个句。比如来来对“合作”的解释是：“我在停车，你在旁边看着停车位指挥我。”对“耐心”的解释是：“给汽车加油的时候，我等啊等，不断等到加完油”。另外，在读书的过程中，我普通不指着字念，也很少考来来认不意识哪个字，顶多让他念一念书名。来来在认字方面似乎也不敏感，到如今也不意识几个字，但我并不焦急，我觉得只需来来喜爱读书就足够了。 二、尊重孩子，让孩子成为亲子阅读的主导。 我给来来买书比较多，也比较慎重，尽量买适合来来的书和比较经典的绘本、科普书。但即便这样，也不是一切的书拿回家后来来都喜爱，有些书甚至没有看上一眼就被打入了冷宫。遇到这样的状况，我普通不强求，由于

4、孩子是阅读的主导，小孩儿该当真正尊重孩子的阅读兴味和爱好，而不是硬逼着孩子去接受和喜爱小孩儿所谓的好书、有用的书。在陪孩子阅读的过程中异样要以孩子为主导，尽量尊重孩子的想法。比如，有些孩子言语能力很强，很小就能将听过的故事复述上去，我也觉得这确实是一件了不起的事情，但来来不是这样的孩子，到如今还不会复述故事甚至对复述故事很反感，所以在这方面我从不强求，而且我发现，小孩儿看书是要搞明白这本书讲的是什么事，而孩子并不关注书的主题，反而经常会对书中的一个小插图、小细节或者对模拟书中一句话、一个场景产生兴味，尤其是孩子小的时候这一点尤为突出。所以来来两三岁的时候，我很难不间断地讲完一本书，中途经常会被

5、来来的突发奇想或即兴表演打断，这时候我通常会融入到孩子的兴味中，而不是硬把孩子拉回主题，由于那样做的结果只会让孩子对阅读得到兴味。 三、创造良好的氛围，造就孩子的阅读兴味。 如果把电视和书本同时摆在眼前，孩子毫无疑难会选择电视，别说孩子，小孩儿恐怕也是这样。所以为了排除电视的干扰，咱们家简直素来不开电视，缓缓地来来也司空见惯，从不自动要求开电视。如今来来除了每天玩半个小时的IPAD游戏，其他时间就是玩玩具、看书。咱们家的书架是开放式的，来来可以很方便地选书拿书。另内在来来经常活动的中央包括桌子上、床上普通都会摆着几本书，来来可以随时拿起来看。每天晚上睡觉前是固定的亲子阅读时间，咱们俩人会各选一

6、本书，由我讲给来来听。有时我的工作很繁忙，也很想倒头就睡，但一看到来来选了书的喜悦，感遭到来来阅读的热情，本人也会不盲目地投入其中，和来来一起享用这一段美光的睡前时光。 四、小孩儿真正投入，与孩子一同分享阅读的快乐。 孩子其实是非常敏感的，作任何事情，小孩儿的情绪都会影响到孩子。读书也是一样。如果小孩儿将给孩子读书当成是一项任务，为完成任务而阅读，孩子是一种感受。如果小孩儿将亲子阅读当成是本身需求，真正投入其中，和孩子一同分享阅读的乐趣，孩子一定是另外一种感受。其实，当小孩儿真正沉迷到童书中之后，会发现童书中也有很深的意境，也能悟出许多做人做事的道理。比如看我的爸爸叫焦尼一书，焦尼和爸爸在一同

7、的自豪和满足让我深深感动，从而愈加珍惜本人的家庭;看小房子变大房子一书，让我知道要珍惜眼前的所有，用一种平常心对待本人的工作和生活。 幼儿园亲子阅读心得领会二： 古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的文娱活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。幼儿成长离不不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一同读书，让小小的生命感遭到故事的乐趣，感遭到被关爱的舒服，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个要害环节。于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一同读书，网，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一同沉醉在书的世界里。一同享用读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子

8、阅读的几点领会与大家共勉： 一、为孩子选择恰当的图书 如今的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要依据孩子的兴味来选择，保护孩子的阅读兴味。有些家长依据成人的目光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。要选择故事通俗而我是依据孩子的兴味选择书籍的，我儿子比较喜爱一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。有了兴味孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书，包括意识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一同阅读，不断坚持到如今。孩子的爷爷

9、奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的疏导下，儿子的阅读习气也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。 二、亲子阅读首要的是持之以恒 咱们家长每日要为工作奔波操劳，上班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只需陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。家长可以利用半夜、晚上睡觉前和周末和孩子一同阅读，让孩子经过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。 三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读。 让孩子尽可能多接触书籍，营建读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种

10、乐趣，用本人的热情来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的言语。有时书上的言语比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用浅显的言语来讲给他听。晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事;等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的言语表达能力和想象力，也加强了亲子关系同时还可经常与孩子在一同交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴味就可能变得愈加浓厚，同时孩子的阅读程度也将逐步进步。 四、多给孩子读故事，惹起孩子看书的欲望 孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时通知孩子，故事都在书外面，如果你会本

11、人看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，惹起孩子看书的欲望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，重复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜爱上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是本人拿着一本故事书来看，遇到不意识的字就问家长。 五、要给孩子提供更多的阅读机会和方式。 孩子的阅读不要限于家里和学校里，带孩子逛书店、逛图书馆也是造就孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随便的找本人喜爱的，从没看过的书，图书馆中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子这样会在不知不觉间添加孩

12、子的知识。 亲子阅读给了我惊喜：我发现孩子的言语上有了很快的进步，上幼儿园时老师们都说他的言语表达能力很强，并且意识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，咱们为此感到欣喜，这可是在素日的阅读中缓缓积攒起来的呀，然后再在生活中天然地运用。 让咱们和孩子一同阅读，和孩子一同成长吧! 幼儿园亲子阅读心得领会三： 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的文娱活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一同读书，在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一同沉醉在书的世界里。一同享用读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点领会与大家共勉： 一、

13、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。 咱们家长每日要为工作奔波操劳，上班回家还要忙家务等等，即便心境好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺咱们太多的时间，每天只需陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 二、为孩子创造良好的阅读环境。 让孩子尽可能多接触书籍，营建读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用本人的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一同交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴味就可能变得愈加浓厚，同时孩子的阅读程度也将逐步进步。 三、多给孩子读故

14、事，惹起孩子看书的欲望 孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时通知孩子，故事都在书外面，如果你会本人看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，惹起孩子看书的欲望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，重复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜爱上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是本人拿着一本故事书来看，遇到不意识的字就问家长。 四、要给孩子提供更多的阅读机会和方式。 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不只仅是阅读书籍，逛书店也是造就孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随便的找本人喜爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间添加孩子的知识。 亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的言语上有了很快的进步，上幼儿园时老师们都说她的言语表达能力很强，并且意识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，咱们为此感到欣喜，这可是在素日的阅读中缓缓积攒起来的呀，然后再在生活中天然地运用。 总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的言语发展，对文字的理解能力，运用言语的能力的造就都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。宿愿经过咱们的致力能让孩子有一个良好的阅读习气，从而塑造本人良好的人格。