平面直角坐标系第二课时优秀PPT.ppt
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1、平面直角坐标系第二课时2022/10/18你现在浏览的是第一页,共11页填空:填空:所有横标为所有横标为O的点在的点在_上;上;所有纵标为所有纵标为O的点在的点在_上;上;所有横、纵坐标相等的点在所有横、纵坐标相等的点在_上;上;所有横、纵坐标互为相反数的点在所有横、纵坐标互为相反数的点在_上;上;P(x,y)为第一象限内的点,则为第一象限内的点,则x_0;y_0;(填,;(填,)P(x,y)为第二象限内的点,则为第二象限内的点,则x_0;y_0;(填,;(填,)P(x,y)为第三象限内的点,则为第三象限内的点,则x_0;y_0;(填,(填,)P(x+1,x-5)为第四象限内的点,则的取值范围
2、是为第四象限内的点,则的取值范围是x_。复习引入新课:你现在浏览的是第二页,共11页实践探究实践探究:问题:问题:1、在同一个直角坐标系中描出下列各点所在的位置、在同一个直角坐标系中描出下列各点所在的位置A(3A(3,2)2)、B(3B(3,2)2)、C(C(3 3,2)2)、D(D(3 3,2)2)2、大家观察坐标系中可、大家观察坐标系中可A,B,C,D各点位置有什么关各点位置有什么关系系?这与各点坐标有什么关系这与各点坐标有什么关系?引导学生指出:引导学生指出:A与与,B;点;点C与与D分别是关于分别是关于X轴对称轴对称A与与,C点;点;D与与,C 分别是关于分别是关于Y轴对称。轴对称。A
3、,与与D 点;点;C,与与B点分别是关于原点点分别是关于原点0对称对称你现在浏览的是第三页,共11页学生总结出:若学生总结出:若P(a,b),则则P点关于点关于x轴对称点轴对称点P1的坐标:横坐标与的坐标:横坐标与P的横的横坐标相同,纵坐标绝对值相等,符号相反,即坐标相同,纵坐标绝对值相等,符号相反,即P1(a,-b);P点关于点关于y轴的对称点轴的对称点P2点的坐标;横坐标与点的坐标;横坐标与P点点横坐标绝对值相等,符号相反,纵坐标与横坐标绝对值相等,符号相反,纵坐标与P点纵坐标点纵坐标相同,即相同,即P2(-a,b);P点关于原点的对称点坐标:横纵坐标与点关于原点的对称点坐标:横纵坐标与P
4、点的点的横纵坐标绝对值相等,符号相反,即横纵坐标绝对值相等,符号相反,即P3(-a,-b)对称点的坐标可归纳成下表对称点的坐标可归纳成下表你现在浏览的是第四页,共11页典型例题:典型例题:例例1、已知已知A(2,y1)、B(x2,-3),根据下列条件,求出,根据下列条件,求出A、B点坐标点坐标(1)A、B关于关于x轴对称;轴对称;(2)A、B关于关于y轴对称;轴对称;(3)A、B关于原点对称关于原点对称解:解:(1)因为因为A、B关于关于x轴对称,它们横坐标相同,纵坐标轴对称,它们横坐标相同,纵坐标互为相反数,所以互为相反数,所以x2=2,y1=3,则,则A(2,3),B(2,-3)(2)因为
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