第三节水资源的合理利用PPT讲稿.ppt

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1、第三节水资源的合理利用第1页，共49页，编辑于2022年，星期二情景激趣诱思有句广告语有句广告语“当地球上只剩下最后一当地球上只剩下最后一滴水时，那就是人类的眼泪滴水时，那就是人类的眼泪”。水资源危。水资源危机已经成为全球最为关心的问题之一。机已经成为全球最为关心的问题之一。全球约全球约11亿人喝不上干净的饮用水，每年有亿人喝不上干净的饮用水，每年有310万人死于不洁饮用水引发的相关疾病；万人死于不洁饮用水引发的相关疾病；发展中国家的妇女或女孩每天平均需要发展中国家的妇女或女孩每天平均需要步行步行6千米，到住地之外的地方去取水千米，到住地之外的地方去取水这些令人触目惊心的数字，不得不让我们每这

2、些令人触目惊心的数字，不得不让我们每个人深思。个人深思。第2页，共49页，编辑于2022年，星期二【尝试探究尝试探究】水资源短缺的原因有水资源短缺的原因有哪些？哪些？第3页，共49页，编辑于2022年，星期二一、水资源及其分布一、水资源及其分布1水资源概况水资源概况(1)概念：概念：通常主要指陆地上的通常主要指陆地上的 资源。资源。(2)利用：人类较易利用的淡水资源主要是利用：人类较易利用的淡水资源主要是 、和和 。2水资源的分布水资源的分布(1)全球各大洲水资源的分布全球各大洲水资源的分布自主预习学案自主预习学案淡水淡水河流水河流水淡水湖泊水淡水湖泊水浅层地下水浅层地下水第4页，共49页，编

3、辑于2022年，星期二第5页，共49页，编辑于2022年，星期二特点：具有明显的地区差异。特点：具有明显的地区差异。表现：图中的表现：图中的A亚洲多年平均径流量最多，其亚洲多年平均径流量最多，其次是次是E南美洲，而南美洲，而F大洋洲最少。大洋洲最少。国家分布：国家分布：多年平均径流量最多，其次是多年平均径流量最多，其次是 。(2)我国的分布我国的分布空间分布：空间分布：，；水多，水多，水少。水少。时间分配：时间分配：，水资源较丰富，水资源较丰富，水资源较贫乏。，水资源较贫乏。巴西巴西俄罗斯俄罗斯南方多南方多北方少北方少东部东部西部西部夏秋降水多夏秋降水多冬春降水少冬春降水少第6页，共49页，编

4、辑于2022年，星期二思考1.地球表面大约地球表面大约71%被水覆盖，为什么世界上被水覆盖，为什么世界上还有很多地方还有很多地方“闹水荒闹水荒”呢？呢？【思考思考提示提示】虽然地球表面被水覆盖的虽然地球表面被水覆盖的面积约面积约71%，但海洋水是地球上水的主体，淡水，但海洋水是地球上水的主体，淡水占的比重很小，并且大部分是以冰川的形式存在占的比重很小，并且大部分是以冰川的形式存在于极地地区和高海拔地区。目前人类可直接利用于极地地区和高海拔地区。目前人类可直接利用的淡水资源很少，主要是河流水、淡水湖泊水和的淡水资源很少，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。又由于水资源的时空分布不均和水浅层地下

5、水。又由于水资源的时空分布不均和水资源利用不当，导致世界许多地方闹水荒。资源利用不当，导致世界许多地方闹水荒。第7页，共49页，编辑于2022年，星期二二、水资源与人类社会二、水资源与人类社会1关系关系(1)水资源的水资源的 影响经济活动规模的大小。影响经济活动规模的大小。(2)水资源的水资源的 影响一个地区经济活动的效益。影响一个地区经济活动的效益。2影响变化影响变化(1)科技落后时代：世界主要文明发祥地多产生和发科技落后时代：世界主要文明发祥地多产生和发展于水资源丰富的展于水资源丰富的 。(2)科技发达时代：大量开发利用科技发达时代：大量开发利用 地下水，陆续地下水，陆续开采开采 地下水，

6、开发地下水，开发 技术；修建技术；修建 工程和大型蓄水工程，缓解水资源时空分布不均的工程和大型蓄水工程，缓解水资源时空分布不均的矛盾；拓展了人类生存和发展的矛盾；拓展了人类生存和发展的 。数量数量质量质量大河流域大河流域浅层浅层深层深层海水淡化海水淡化跨流域跨流域调水调水空间空间第8页，共49页，编辑于2022年，星期二三、合理利用水资源三、合理利用水资源1水资源问题水资源问题(1)持续增长和持续增长和 高速发展导致需水量高速发展导致需水量增加。增加。(2)人类人类 和生产排放的废弃物质不断增多，和生产排放的废弃物质不断增多，和农药的使用量逐年增加，导致和农药的使用量逐年增加，导致 。人口人口

7、经济经济生活生活化肥化肥水体污染水体污染第9页，共49页，编辑于2022年，星期二2水资源合理利用措施水资源合理利用措施(1)开源措施：合理开发和提取开源措施：合理开发和提取 ，修建水库，开，修建水库，开渠引水，海水淡化，人工增雨等。渠引水，海水淡化，人工增雨等。(2)节流措施：加强宣传教育，提高公民节流措施：加强宣传教育，提高公民 意识；重视意识；重视改进农业改进农业 技术，提高工业用水的技术，提高工业用水的 等。等。地下水地下水节水节水重复重复灌溉灌溉利用率利用率第10页，共49页，编辑于2022年，星期二思考2.珠江三角洲和长江三角洲地区是我国降水珠江三角洲和长江三角洲地区是我国降水量和

8、径流量均较多的地区，但也存在水资源短缺的量和径流量均较多的地区，但也存在水资源短缺的问题，这是为什么？问题，这是为什么？【思考思考提示提示】水资源短缺按成因可分为两水资源短缺按成因可分为两类：一是水资源的总量少而需水量大，导致资源类：一是水资源的总量少而需水量大，导致资源型缺水；二是虽然水资源的总量大但污染严重导型缺水；二是虽然水资源的总量大但污染严重导致水质型缺水。珠江三角洲和长江三角洲地区即致水质型缺水。珠江三角洲和长江三角洲地区即属于水质型缺水。属于水质型缺水。第11页，共49页，编辑于2022年，星期二1水资源的概念水资源的概念广义的水资源包括水圈内的水量总体。狭义的广义的水资源包括水

9、圈内的水量总体。狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。人类比较容易利用的水资源是指陆地上的淡水资源。人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。其基本情况如下表所示：其基本情况如下表所示：核心要点突破核心要点突破要点一要点一水资源及其分布水资源及其分布第12页，共49页，编辑于2022年，星期二概念概念定义定义范围范围储量储量广义水广义水资源资源水圈内的水水圈内的水量量总总体体所有的气所有的气态态水、液水、液态态水、水、固固态态水，所有的海洋水、水，所有的海洋水、陆陆地水、大气水，所有地水、大气水，所有的咸水、淡水的咸水、淡水1

10、00%狭义水狭义水资源资源陆陆地上的淡地上的淡水水资资源源地下淡水、河流水、湖地下淡水、河流水、湖泊淡水、沼泊淡水、沼泽泽水、土壤水、土壤水、冰川水、生物水水、冰川水、生物水2.53%容易利容易利用的水用的水资源资源人人类类开开发发利利用比用比较较方便方便的的陆陆地淡水地淡水资资源源河流水、淡水湖泊水、河流水、淡水湖泊水、浅浅层层地下水地下水十万分十万分之七之七第13页，共49页，编辑于2022年，星期二2.水资源的分布水资源的分布(1)衡量一个地区或国家水资源丰歉程度的指衡量一个地区或国家水资源丰歉程度的指标：多年平均径流总量。标：多年平均径流总量。(2)水资源分布规律水资源分布规律第14页

11、，共49页，编辑于2022年，星期二水资源丰富地区水资源丰富地区水资源贫乏地水资源贫乏地区区世界世界范围范围大洲大洲 亚亚洲最多，南美洲次之洲最多，南美洲次之大洋洲最少大洋洲最少国家国家 巴西最多，俄巴西最多，俄罗罗斯次之，我国居世界第六位斯次之，我国居世界第六位我国我国地区地区分布分布南方水多南方水多北方水少北方水少东东部部多多东东部多部多西部少西部少时间时间分布分布夏秋降水多，水夏秋降水多，水资资源源较较丰富丰富冬春降水少，水冬春降水少，水资资源源较贫较贫乏乏第15页，共49页，编辑于2022年，星期二1水资源的几种分析方法水资源的几种分析方法(1)多年平均径流总量多年平均降水量多年平均多

12、年平均径流总量多年平均降水量多年平均蒸发量。蒸发量。(2)分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析：一是多年平均径流量，二是人口总数。析：一是多年平均径流量，二是人口总数。(3)一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积，一般来说区域面积越大，集水范因素：一是区域面积，一般来说区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越大；二是区域内降水量，降水量围越大，水资源总量越大；二是区域内降水量，降水量越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。第16页，共

13、49页，编辑于2022年，星期二2图解我国水资源特点图解我国水资源特点(如图所示如图所示)第17页，共49页，编辑于2022年，星期二1表解水资源、水力资源与水利资源的区别表解水资源、水力资源与水利资源的区别水水资资源源水力水力资资源源水利水利资资源源陆陆地淡水地淡水资资源源从从发电发电角度看角度看从从综综合效益看合效益看较较易利用的有河易利用的有河流水、淡水湖泊流水、淡水湖泊水、浅水、浅层层地下水地下水指海洋、河流、指海洋、河流、湖泊所湖泊所蕴蕴藏的藏的动动能能资资源源指航运、灌指航运、灌溉溉、发电发电、养殖、旅、养殖、旅游等游等综综合合项项目的目的开开发发利用利用第18页，共49页，编辑于

14、2022年，星期二2.水资源是可以永续利用，并且是水资源是可以永续利用，并且是“取之不尽，取之不尽，用之不竭用之不竭”的的水资源通过水循环运动的各个环节，处于不断循水资源通过水循环运动的各个环节，处于不断循环更新状态，从这一意义上讲，水资源是可以永续利用环更新状态，从这一意义上讲，水资源是可以永续利用的。但是在一定的时间和空间范围内，水资源又是有限的。但是在一定的时间和空间范围内，水资源又是有限的，如果人类用水量超过了水资源更新的数量，或者使的，如果人类用水量超过了水资源更新的数量，或者使水资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭，因此水资源水资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭，因此水资源并不是并不

15、是“取之不尽，用之不竭取之不尽，用之不竭”的。的。第19页，共49页，编辑于2022年，星期二1(2010年广东梅州调研年广东梅州调研)读下面读下面“各大洲径流各大洲径流总量与人均径流量比较图总量与人均径流量比较图”(如下图所示如下图所示)，回答下列，回答下列问题。问题。学以致用学以致用第20页，共49页，编辑于2022年，星期二(1)世界上年径流总量最大的洲是世界上年径流总量最大的洲是，其原因是其原因是；人均径流量最少的洲是；人均径流量最少的洲是。(2)大洋洲年径流总量居各洲之后，且为大洋洲年径流总量居各洲之后，且为世界上干旱面积比例最高的地区，而人均径流世界上干旱面积比例最高的地区，而人均

16、径流量居各大洲之首，原因是量居各大洲之首，原因是。(3)据图判断，年径流总量与人均径流量都很丰据图判断，年径流总量与人均径流量都很丰富的大洲是富的大洲是。第21页，共49页，编辑于2022年，星期二(4)世界上水资源的分布特点是世界上水资源的分布特点是()A各大洲水资源均匀分布各大洲水资源均匀分布B水资源主要集中分布在南北美洲和大洋水资源主要集中分布在南北美洲和大洋洲洲C世界水资源分布具有明显的地区差异世界水资源分布具有明显的地区差异D水资源的空间分布不均，时间分布较均匀水资源的空间分布不均，时间分布较均匀第22页，共49页，编辑于2022年，星期二解析解析：本题主要考查了学生的读图分析能力。

17、：本题主要考查了学生的读图分析能力。(1)从图中可从图中可知亚洲年径流总量最大，原因是亚洲面积大，降水丰富的地知亚洲年径流总量最大，原因是亚洲面积大，降水丰富的地区广阔。欧洲人均径流量最小，因为欧洲年径流总量较小，区广阔。欧洲人均径流量最小，因为欧洲年径流总量较小，人口较多。人口较多。(2)大洋洲尽管年径流总量小，干旱面积广，但人大洋洲尽管年径流总量小，干旱面积广，但人口少，所以人均径流量最多。口少，所以人均径流量最多。(3)从图中可知南美洲年径流总从图中可知南美洲年径流总量和人均径流量都很丰富。量和人均径流量都很丰富。(4)从各大洲的水资源分布看，世从各大洲的水资源分布看，世界水资源分布具有

18、明显的地区差异。界水资源分布具有明显的地区差异。答案答案：(1)亚亚洲洲亚亚洲面洲面积积广广(4400万万 km2)，降水丰富的，降水丰富的地区广地区广阔阔欧洲欧洲(2)大洋洲人口大洋洲人口总总量少量少(澳大利澳大利亚仅亚仅1875万人，而面万人，而面积积达达768万万 km2)(3)南美洲南美洲(4)C第23页，共49页，编辑于2022年，星期二1水资源对经济活动的影响水资源对经济活动的影响(1)水资源的数量会影响经济活动规模的大小，水资源的数量会影响经济活动规模的大小，以我国长江中下游平原地区为例：以我国长江中下游平原地区为例：要点二要点二水资源与人类社会水资源与人类社会第24页，共49页

19、，编辑于2022年，星期二(2)水资源的质量也会影响一个地区经济活动的水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益效益第25页，共49页，编辑于2022年，星期二2科技与水资源的利用科技与水资源的利用(1)科学技术比较落后的时代，人类无法开发科学技术比较落后的时代，人类无法开发利用深层地下水，也不能将咸水和海水转化成饮利用深层地下水，也不能将咸水和海水转化成饮用水，主要利用河湖水。用水，主要利用河湖水。(2)科学技术比较发达的近现代，人们大量利用地科学技术比较发达的近现代，人们大量利用地下水，还可进行海水淡化；通过跨流域调水工程和大型下水，还可进行海水淡化；通过跨流域调水工程和大型蓄水工程利用地

20、表水。蓄水工程利用地表水。第26页，共49页，编辑于2022年，星期二图解水资源与经济活动的关系图解水资源与经济活动的关系第27页，共49页，编辑于2022年，星期二2(2010年甘肃固原高一联考年甘肃固原高一联考)以色列的国土除以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但是，地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但是，就是在这样的地方，枣椰林、葡萄园到处可见，生产就是在这样的地方，枣椰林、葡萄园到处可见，生产的粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。的粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一奇迹的对水资源的科学开发和利用是以色列实

21、现这一奇迹的重要途径。据此回答重要途径。据此回答(1)(2)题。题。学以致用学以致用第28页，共49页，编辑于2022年，星期二(1)限制以色列农业发展最主要的区位因素是限制以色列农业发展最主要的区位因素是()A热量热量B水源水源C土壤土壤 D地形地形(2)以色列发展农业的主要途径是以色列发展农业的主要途径是()A加大科技投入，发展滴灌技术加大科技投入，发展滴灌技术B改善自然条件，提高机械化水平改善自然条件，提高机械化水平C培育优良品种，增加作物产量培育优良品种，增加作物产量D开拓国际市场，扩大对外贸易开拓国际市场，扩大对外贸易第29页，共49页，编辑于2022年，星期二解析：解析：答案答案：

22、(1)B(2)A第30页，共49页，编辑于2022年，星期二1水资源的变化水资源的变化(1)从水资源的数量来看，工农业发展和生从水资源的数量来看，工农业发展和生活水平的提高必将导致需水量增加，在很多地方活水平的提高必将导致需水量增加，在很多地方特别是城市，需水量增长速度远远超过可供水量特别是城市，需水量增长速度远远超过可供水量增长速度。增长速度。(2)从水资源的质量来看，人类生活和生从水资源的质量来看，人类生活和生产活动排放的废弃物质不断增多，化肥和农产活动排放的废弃物质不断增多，化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物质得不到药的使用量逐年增加，很多污染物质得不到处理而进入水体，导致水体污染，

23、可用的水处理而进入水体，导致水体污染，可用的水资源减少。资源减少。要点三要点三合理利用水资源合理利用水资源第31页，共49页，编辑于2022年，星期二2水资源紧张的原因及解决措施水资源紧张的原因及解决措施在分析水资源紧张的原因时应从自然原因和人在分析水资源紧张的原因时应从自然原因和人为原因两方面分析：为原因两方面分析：(1)自然原因自然原因淡水总量有限，季节变化大；淡水总量有限，季节变化大；水资源空间分布不均。水资源空间分布不均。(2)人为原因人为原因人口增加，工农业发展，需水增多，用水量大人口增加，工农业发展，需水增多，用水量大增；增；人对水体的污染和浪费严重，造成水质型人对水体的污染和浪费

24、严重，造成水质型缺水；缺水；植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。第32页，共49页，编辑于2022年，星期二3解决水资源短缺的措施解决水资源短缺的措施(1)开源开源修建水库、跨流域调水解决水资源时空分布不修建水库、跨流域调水解决水资源时空分布不均问题；均问题；植树造林，涵养水源；植树造林，涵养水源；海水淡化，人工增雨；海水淡化，人工增雨；开发地下水；开发地下水；蓄积洪水。蓄积洪水。(2)节流节流节约用水，减少水的浪费；节约用水，减少水的浪费；防止和治理水的污染；防止和治理水的污染；加强水资源的管理。加强水资源的管理。第33页，共49页，编辑于2022年，星期二图解世

25、界一些地区供水紧张的原因及对策图解世界一些地区供水紧张的原因及对策第34页，共49页，编辑于2022年，星期二3读下列图读下列图(如图所示如图所示)表资料，回答问题。表资料，回答问题。学以致用学以致用第35页，共49页，编辑于2022年，星期二农业农业灌灌溉溉用水用水有效利有效利用系数用系数工工业业用水重复利用水重复利用率用率万元工万元工业产业产值值用水量用水量居民人均居民人均用水量用水量中国中国0.450%91立方米立方米180升升/天天发发达国达国家家0.880%918立方立方米米130升升/天天第36页，共49页，编辑于2022年，星期二(1)从以上材料可以看出，我国水资源利用存在的从以

26、上材料可以看出，我国水资源利用存在的突出问题是什么？突出问题是什么？(2)下列几组河流中，水质状况最差的是下列几组河流中，水质状况最差的是_，其原因是，其原因是_。A松花江、黄河、塔里木河松花江、黄河、塔里木河B辽河、淮河、海河辽河、淮河、海河C长江、珠江、钱塘江长江、珠江、钱塘江D长江、黄河、黑龙江长江、黄河、黑龙江(3)解决表中突出问题的主要措施是什么？解决表中突出问题的主要措施是什么？第37页，共49页，编辑于2022年，星期二解析解析：考查我国水资源利用中存在的问题及解：考查我国水资源利用中存在的问题及解决措施。第决措施。第(1)题，利用图表中内容总结分析即可。第题，利用图表中内容总结

27、分析即可。第(2)题，主要是分析题目提供的四组河流流经的地区，题，主要是分析题目提供的四组河流流经的地区，了解河流受污染的情况。第了解河流受污染的情况。第(3)题，结合教材进行分析，题，结合教材进行分析，开放性强，言之有理即可。开放性强，言之有理即可。答案答案：(1)水水资资源源污污染染问题严问题严重，水重，水资资源利用率低，源利用率低，浪浪费严费严重。重。第38页，共49页，编辑于2022年，星期二(2)B流域内人口众多，加之工农业的发展，产流域内人口众多，加之工农业的发展，产生了大量的生产生活废水，受资金和技术的限制，大生了大量的生产生活废水，受资金和技术的限制，大量的废水得不到处理或处理

28、不当，直接排入河流，导量的废水得不到处理或处理不当，直接排入河流，导致辽河、淮河、海河流域的大小河流遭到严重的污染。致辽河、淮河、海河流域的大小河流遭到严重的污染。(3)发展科学技术，使用新工艺、新技术，发展科学技术，使用新工艺、新技术，提高水在工业生产中的有效利用率和重复利用率；提高水在工业生产中的有效利用率和重复利用率；增加科技投入，选育优良、抗旱品种，利用喷灌、滴增加科技投入，选育优良、抗旱品种，利用喷灌、滴灌等灌溉技术，发展节水农业；灌等灌溉技术，发展节水农业；提高人们的节水意识，提高人们的节水意识，在日常生活中采用节水设施，降低居民日常用水量；在日常生活中采用节水设施，降低居民日常用

29、水量；提高水价，减少水资源利用中的浪费现象。提高水价，减少水资源利用中的浪费现象。第39页，共49页，编辑于2022年，星期二(2008年高考江苏卷年高考江苏卷)某面积较小的岛国为某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库地下水库将收集的雨水和地表径流，通过将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。据此回答面供水。据此回答(1)(2)题。题。(双选双选)(1)提出此项规划，是因为该国提出此项规划，是因为该国()A用水量大用水量大 B降水丰富降水丰富C干旱少雨

30、干旱少雨 D污染严重污染严重高考真题赏析高考真题赏析例例例例1 1第40页，共49页，编辑于2022年，星期二(2)为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有以采取的措施有()A节约用水节约用水 B国内跨流域调水国内跨流域调水C人工降雨人工降雨 D循环用水循环用水【解析解析】(1)根据题意可知该岛淡水供应不足，根据题意可知该岛淡水供应不足，可判断该国用水量大，故可判断该国用水量大，故A正确；地下水库的水源是雨正确；地下水库的水源是雨水和地表径流，可判断该岛国降水丰富，故水和地表径流，可判断该岛国降水丰富，故B正确。正确。第41页，共49页，编辑于20

31、22年，星期二(2)解决淡水供给不足问题可以采取节约用水和解决淡水供给不足问题可以采取节约用水和循环用水的措施，故循环用水的措施，故A、D正确；该国面积狭小，人工正确；该国面积狭小，人工降雨很难控制在本国，故降雨很难控制在本国，故C错。岛国水资源分布差错。岛国水资源分布差别较小，不宜跨流域调水，故别较小，不宜跨流域调水，故B错。错。【答案答案】(1)AB(2)AD第42页，共49页，编辑于2022年，星期二(2008年高考海南卷年高考海南卷)下图示意某中纬度半下图示意某中纬度半湿润地区，湿润地区，A是乙地从是乙地从B河引水的中继水库。完河引水的中继水库。完成下列问题。成下列问题。例例例例2 2

32、第43页，共49页，编辑于2022年，星期二(1)由由A水库至乙地修建引水明渠后，丙地作为水库至乙地修建引水明渠后，丙地作为水源保护地，产业发展方针应该是水源保护地，产业发展方针应该是_。(2)乙地现有水源乙地现有水源(包括从包括从B 河引水河引水)不能满足其今后不能满足其今后发展的需要，试列举可能的应对措施。发展的需要，试列举可能的应对措施。第44页，共49页，编辑于2022年，星期二【解析解析】(1)在丙地产业选择上，既要注意在丙地产业选择上，既要注意保护水源质量，防止水污染，又要保持和增加总保护水源质量，防止水污染，又要保持和增加总水量。水量。(2)满足乙地水源供给，一要开源；二要节流。

33、满足乙地水源供给，一要开源；二要节流。特别是乙地自身的节约用水和保护有限可用水源，更特别是乙地自身的节约用水和保护有限可用水源，更具有实际意义。具有实际意义。【答案答案】(1)严严格限制所有格限制所有对对水源有水源有污污染的生染的生产产活活动动(必必须须关停也不能新建关停也不能新建对对水源有水源有污污染的工染的工业业，并，并严严格控制格控制污污染及其它染及其它污污染染)(2)节约节约用水；革新技用水；革新技术术，提高水，提高水资资源的利用源的利用率；跨流域率；跨流域调调水；水；(研研发发新技新技术术，加大，加大)海水淡化海水淡化(量量)。(答案合理亦可酌情答案合理亦可酌情给给分分)第45页，共

34、49页，编辑于2022年，星期二随堂自测巩固随堂自测巩固第46页，共49页，编辑于2022年，星期二课后活页训练课后活页训练第47页，共49页，编辑于2022年，星期二探究课题：调查家庭洗衣液对水污染的情探究课题：调查家庭洗衣液对水污染的情况况探究器材：不同品牌的洗衣液、清水、大探究器材：不同品牌的洗衣液、清水、大豆、玻璃培养器皿、纱布或药棉豆、玻璃培养器皿、纱布或药棉探究步骤：探究步骤：(1)把不同品牌的洗衣液分别融于水，调制把不同品牌的洗衣液分别融于水，调制成相同浓度的溶液。成相同浓度的溶液。(2)取大豆若干，放进各种相同浓度的溶液及清取大豆若干，放进各种相同浓度的溶液及清水中，分别放上纱

35、布或药棉，以防止水分过快流失水中，分别放上纱布或药棉，以防止水分过快流失(每天及时清洗根部，防止烂根影响生长每天及时清洗根部，防止烂根影响生长)。探究学习园地探究学习园地第48页，共49页，编辑于2022年，星期二(3)各器皿放在可以通风的窗台前，保证每天各器皿放在可以通风的窗台前，保证每天日光照射时间约为日光照射时间约为8个小时。个小时。(4)每天观察大豆在相同浓度洗衣液及清水中的生每天观察大豆在相同浓度洗衣液及清水中的生长状况，并进行记录。长状况，并进行记录。探究结论：家庭用洗衣液对植物的生长有没探究结论：家庭用洗衣液对植物的生长有没有影响？有影响？将你的结果向你周围的人汇报，向他们讲述将你的结果向你周围的人汇报，向他们讲述水资源的短缺及水资源的污染状况，为了保护水资水资源的短缺及水资源的污染状况，为了保护水资源，提出你对合理选择洗衣液的建议。源，提出你对合理选择洗衣液的建议。第49页，共49页，编辑于2022年，星期二