生态系统一般特征.ppt





《生态系统一般特征.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生态系统一般特征.ppt(70页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于生态系统的一般特征第一张,PPT共七十页,创作于2022年6月11.1 11.1 生态系统的基本概念生态系统的基本概念11.2 生态系统的组成与结构生态系统的组成与结构生态系统的组成与结构生态系统的组成与结构11.3 食物链和食物网食物链和食物网食物链和食物网食物链和食物网11.4 11.4 营养级和生态金字塔营养级和生态金字塔11.5 11.5 生态效率生态效率生态效率生态效率11.6 11.6 生态系统的反馈调节和生态金字塔生态系统的反馈调节和生态金字塔主要内容主要内容第二张,PPT共七十页,创作于2022年6月2构成系统的条件:构成系统的条件:z 由若干要素所组成由若干要素所组成z
2、要素之间要相互联系,相互作用,相互制约要素之间要相互联系,相互作用,相互制约z 要素之间通过相互作用,产生跟各个组成成要素之间通过相互作用,产生跟各个组成成 分不同的新功能,即整体功能。分不同的新功能,即整体功能。11.1.1 什么是系统?什么是系统?由相互联系、相互作用的若干要素结合而成由相互联系、相互作用的若干要素结合而成的具有一定功能的整体。的具有一定功能的整体。11.1 11.1 生态系统的基本概念生态系统的基本概念第三张,PPT共七十页,创作于2022年6月 在一定空间中,共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其在一定空间中,共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其在一定空间中,共同栖居
3、着的所有生物(即生物群落)与其在一定空间中,共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行环境之间由于不断地进行环境之间由于不断地进行环境之间由于不断地进行物质循环物质循环物质循环物质循环和和和和能量流动能量流动能量流动能量流动过程而形成的统一整过程而形成的统一整过程而形成的统一整过程而形成的统一整体。体。体。体。11.1.2 11.1.2 生态系统的概念:生态系统的概念:第四张,PPT共七十页,创作于2022年6月11.1.3 生态系统是如何发展起来的?生态系统是如何发展起来的?n n英国学者坦斯利(英国学者坦斯利(英国学者坦斯利(英国学者坦斯利(TansleyTansleyT
4、ansleyTansley)于)于)于)于1935193519351935年提出生态系统的概念,年提出生态系统的概念,年提出生态系统的概念,年提出生态系统的概念,强调生物和环境的不可分割性。强调生物和环境的不可分割性。强调生物和环境的不可分割性。强调生物和环境的不可分割性。n n20202020世纪世纪世纪世纪60606060年代以来,成为国际上生态学研究的焦点。年代以来,成为国际上生态学研究的焦点。年代以来,成为国际上生态学研究的焦点。年代以来,成为国际上生态学研究的焦点。n n发展背景:发展背景:发展背景:发展背景:(1 1 1 1)空间技术、遥感技术、计算机、环境监测仪器设备、)空间技术
5、、遥感技术、计算机、环境监测仪器设备、)空间技术、遥感技术、计算机、环境监测仪器设备、)空间技术、遥感技术、计算机、环境监测仪器设备、放射性同位素等的发展,使人们可以精确地测定生态环境放射性同位素等的发展,使人们可以精确地测定生态环境放射性同位素等的发展,使人们可以精确地测定生态环境放射性同位素等的发展,使人们可以精确地测定生态环境的变化。的变化。的变化。的变化。(2 2 2 2)随着世界工农业的发展,出现了举世瞩目的世界性问题,如)随着世界工农业的发展,出现了举世瞩目的世界性问题,如)随着世界工农业的发展,出现了举世瞩目的世界性问题,如)随着世界工农业的发展,出现了举世瞩目的世界性问题,如人
6、口增加,资源短缺、环境污染等问题日益严重。人口增加,资源短缺、环境污染等问题日益严重。人口增加,资源短缺、环境污染等问题日益严重。人口增加,资源短缺、环境污染等问题日益严重。第五张,PPT共七十页,创作于2022年6月11.1.4 11.1.4 生态系统在生物科学中的位置生态系统在生物科学中的位置生态系统在生物科学中的位置生态系统在生物科学中的位置生态域生态域细胞细胞组织组织器官器官器官系统器官系统有机体有机体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈地球地球行星行星太阳系太阳系宇宙宇宙分子分子原子原子第六张,PPT共七十页,创作于2022年6月 生态系统是不断变化的系统。随着时间的推移,生
7、态生态系统是不断变化的系统。随着时间的推移,生态生态系统是不断变化的系统。随着时间的推移,生态生态系统是不断变化的系统。随着时间的推移,生态系统总是从比较简单的结构向复杂结构状态发展,最后达系统总是从比较简单的结构向复杂结构状态发展,最后达系统总是从比较简单的结构向复杂结构状态发展,最后达系统总是从比较简单的结构向复杂结构状态发展,最后达到相对稳定的阶段。到相对稳定的阶段。到相对稳定的阶段。到相对稳定的阶段。(1 1)动态特征动态特征动态特征动态特征11.1.5 11.1.5 生态系统的特征生态系统的特征第七张,PPT共七十页,创作于2022年6月(2 2)相互作用和相互联系的特征)相互作用和
8、相互联系的特征 生态系统内各生物和非生物成分的关系是紧密相连不可分生态系统内各生物和非生物成分的关系是紧密相连不可分割的整体。割的整体。(3)稳定平衡的特征)稳定平衡的特征 自然界生态系统总是趋向于保持一定的内部平衡关系,使自然界生态系统总是趋向于保持一定的内部平衡关系,使系统内各成分间完全处于相互协调的稳定状态。生态系统内的系统内各成分间完全处于相互协调的稳定状态。生态系统内的负反馈机制是达到和维持平衡或稳定的重要途径。负反馈机制是达到和维持平衡或稳定的重要途径。第八张,PPT共七十页,创作于2022年6月(4 4)对外开放的特征)对外开放的特征)对外开放的特征)对外开放的特征 生态系统之间
9、都存在着能量和物质的交换。生态系统之间都存在着能量和物质的交换。生态系统之间都存在着能量和物质的交换。生态系统之间都存在着能量和物质的交换。如森林与河流之间营养的流通;森林植物得到来自太阳的能量。如森林与河流之间营养的流通;森林植物得到来自太阳的能量。如森林与河流之间营养的流通;森林植物得到来自太阳的能量。如森林与河流之间营养的流通;森林植物得到来自太阳的能量。系统系统太阳太阳其它其它能源能源能量、物质能量、物质迁出的生物迁出的生物物质和生物物质和生物环境环境环境环境输出输出输入输入一个开放的生态系统模型一个开放的生态系统模型第九张,PPT共七十页,创作于2022年6月11.1.6 目前有关生
10、态系统的研究工作目前有关生态系统的研究工作n n自然生态系统的保护和利用自然生态系统的保护和利用n n生态系统调控机制的研究生态系统调控机制的研究n n生态系统退化的机制、恢复及其修复研究生态系统退化的机制、恢复及其修复研究n n全球性生态问题的研究全球性生态问题的研究n n生态系统可持续发展的研究生态系统可持续发展的研究第十张,PPT共七十页,创作于2022年6月自然生态系统的保护和利用自然生态系统的保护和利用n n和谐、高效和健康是自然生态系统有的共同特点和谐、高效和健康是自然生态系统有的共同特点和谐、高效和健康是自然生态系统有的共同特点和谐、高效和健康是自然生态系统有的共同特点n n自然
11、生态系统中具有较高的物种多样性和群落稳定性自然生态系统中具有较高的物种多样性和群落稳定性自然生态系统中具有较高的物种多样性和群落稳定性自然生态系统中具有较高的物种多样性和群落稳定性n n健康的生态系统比退化的更有价值,具有较高的生产力,能满足健康的生态系统比退化的更有价值,具有较高的生产力,能满足健康的生态系统比退化的更有价值,具有较高的生产力,能满足健康的生态系统比退化的更有价值,具有较高的生产力,能满足人类物质的需求,还给人类提供生存的优良环境人类物质的需求,还给人类提供生存的优良环境人类物质的需求,还给人类提供生存的优良环境人类物质的需求,还给人类提供生存的优良环境n n研究自然生态系统
12、的形成和发展过程、合理性机制、以及人类活研究自然生态系统的形成和发展过程、合理性机制、以及人类活研究自然生态系统的形成和发展过程、合理性机制、以及人类活研究自然生态系统的形成和发展过程、合理性机制、以及人类活动对自然生态系统的影响,对于有效利用和保护自然生态系统均动对自然生态系统的影响,对于有效利用和保护自然生态系统均动对自然生态系统的影响,对于有效利用和保护自然生态系统均动对自然生态系统的影响,对于有效利用和保护自然生态系统均有较大的意义有较大的意义有较大的意义有较大的意义第十一张,PPT共七十页,创作于2022年6月11.2 11.2 生态系统的构成和结构生态系统的构成和结构生态系统生态系
13、统生物环境生物环境非生物环境非生物环境 生产者(生产者(producers)消费者消费者(consumers)分解者分解者(decomposers)太阳辐射能太阳辐射能无机物质无机物质有机物质有机物质第十二张,PPT共七十页,创作于2022年6月12生产者:生产者:生产者:生产者:自养型植物,包括所有进行光合作用的绿色植物和化能合成细菌。自养型植物,包括所有进行光合作用的绿色植物和化能合成细菌。自养型植物,包括所有进行光合作用的绿色植物和化能合成细菌。自养型植物,包括所有进行光合作用的绿色植物和化能合成细菌。绿色植物利用日光作为能源,通过光合作用将吸收的水、绿色植物利用日光作为能源,通过光合作
14、用将吸收的水、绿色植物利用日光作为能源,通过光合作用将吸收的水、绿色植物利用日光作为能源,通过光合作用将吸收的水、COCO22和无机和无机和无机和无机盐类合成初级产品盐类合成初级产品盐类合成初级产品盐类合成初级产品碳水化合物,可进一步合成脂肪和蛋白质。这碳水化合物,可进一步合成脂肪和蛋白质。这碳水化合物,可进一步合成脂肪和蛋白质。这碳水化合物,可进一步合成脂肪和蛋白质。这些有机物成为地球上包括人类在内的一切生物的食物来源。些有机物成为地球上包括人类在内的一切生物的食物来源。些有机物成为地球上包括人类在内的一切生物的食物来源。些有机物成为地球上包括人类在内的一切生物的食物来源。消费者:消费者:消
15、费者:消费者:生活在生态系统中的各类动物和某些腐生或寄生菌类,异养型生生活在生态系统中的各类动物和某些腐生或寄生菌类,异养型生生活在生态系统中的各类动物和某些腐生或寄生菌类,异养型生生活在生态系统中的各类动物和某些腐生或寄生菌类,异养型生物,只能依赖生产者生产的有机物为营养来获得能量。物,只能依赖生产者生产的有机物为营养来获得能量。物,只能依赖生产者生产的有机物为营养来获得能量。物,只能依赖生产者生产的有机物为营养来获得能量。分解者:分解者:分解者:分解者:异养生物,如细菌、真菌、放线菌以及土壤原生动物和一些土异养生物,如细菌、真菌、放线菌以及土壤原生动物和一些土异养生物,如细菌、真菌、放线菌
16、以及土壤原生动物和一些土异养生物,如细菌、真菌、放线菌以及土壤原生动物和一些土壤中小型无脊椎动物。将复杂的有机物还原为无机物,把养分壤中小型无脊椎动物。将复杂的有机物还原为无机物,把养分壤中小型无脊椎动物。将复杂的有机物还原为无机物,把养分壤中小型无脊椎动物。将复杂的有机物还原为无机物,把养分释放出来,归还给环境中。释放出来,归还给环境中。释放出来,归还给环境中。释放出来,归还给环境中。第十三张,PPT共七十页,创作于2022年6月一个简单的陆地生态系统模式图第十四张,PPT共七十页,创作于2022年6月 生态系统的组成成分 第十五张,PPT共七十页,创作于2022年6月生态系统各成份的相互关
17、系生态系统各成份的相互关系无机物质无机物质 有机物质有机物质 气候因素气候因素消费者消费者分解者分解者生产者生产者植物,植物,化能合成细菌化能合成细菌动物,包括动物,包括大型消费者大型消费者小型消费者小型消费者细菌细菌真菌真菌日日光光能能第十六张,PPT共七十页,创作于2022年6月16生态系统结构的一般性模型(仿 Anderson,1981)第十七张,PPT共七十页,创作于2022年6月11.3 11.3 食物链和食物网食物链和食物网11.3.1 11.3.1 食物链食物链食物链食物链 (food chain)(food chain):生产者所固定的能量和物质,通生产者所固定的能量和物质,通
18、生产者所固定的能量和物质,通生产者所固定的能量和物质,通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递,各种生物按过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递,各种生物按过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递,各种生物按过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递,各种生物按其食物关系排列的链状顺序其食物关系排列的链状顺序其食物关系排列的链状顺序其食物关系排列的链状顺序第十八张,PPT共七十页,创作于2022年6月1811.3.2 食物链类型食物链类型 捕食食物链捕食食物链捕食食物链捕食食物链 碎屑食物链碎屑食物链碎屑食物链碎屑食物链 寄生食物链寄生食物链寄生食物链寄生食物链第十九张,PPT共七十页,创作
19、于2022年6月19捕食食物链捕食食物链 绿色植物为起点到食草动物进绿色植物为起点到食草动物进绿色植物为起点到食草动物进绿色植物为起点到食草动物进而到食肉动物的食物链而到食肉动物的食物链而到食肉动物的食物链而到食肉动物的食物链 植物植物植物植物-食草动物食草动物食草动物食草动物-食肉动物食肉动物食肉动物食肉动物 草原上:青草草原上:青草草原上:青草草原上:青草-野兔野兔野兔野兔-狐狸狐狸狐狸狐狸-狼狼狼狼 湖泊中:藻类湖泊中:藻类湖泊中:藻类湖泊中:藻类-甲壳类甲壳类甲壳类甲壳类-小鱼小鱼小鱼小鱼-大鱼大鱼大鱼大鱼第二十张,PPT共七十页,创作于2022年6月20碎屑食物链碎屑食物链 动、植物
20、的遗体被食动、植物的遗体被食动、植物的遗体被食动、植物的遗体被食腐性生物腐性生物腐性生物腐性生物(小型土壤动物、小型土壤动物、小型土壤动物、小型土壤动物、真菌、细菌真菌、细菌真菌、细菌真菌、细菌)取食,然后取食,然后取食,然后取食,然后到他们的捕食者的食物链到他们的捕食者的食物链到他们的捕食者的食物链到他们的捕食者的食物链 植物残体植物残体植物残体植物残体-蚯蚓蚯蚓蚯蚓蚯蚓-线虫类线虫类线虫类线虫类-节肢动物节肢动物节肢动物节肢动物蝇卵蝇卵蝇蝇秃鹫秃鹫线虫线虫第二十一张,PPT共七十页,创作于2022年6月21捕食食物链和碎屑食物链捕食食物链和碎屑食物链6第二十二张,PPT共七十页,创作于20
21、22年6月22寄生食物链寄生食物链 由宿主和寄生物构成由宿主和寄生物构成由宿主和寄生物构成由宿主和寄生物构成 以大型动物为食物链的起点,继之以小型动物、微型动以大型动物为食物链的起点,继之以小型动物、微型动以大型动物为食物链的起点,继之以小型动物、微型动以大型动物为食物链的起点,继之以小型动物、微型动物、细菌和病毒物、细菌和病毒物、细菌和病毒物、细菌和病毒 后者与前者是寄生关系后者与前者是寄生关系后者与前者是寄生关系后者与前者是寄生关系 哺乳动物或鸟类哺乳动物或鸟类哺乳动物或鸟类哺乳动物或鸟类-跳蚤跳蚤跳蚤跳蚤-原生动物原生动物原生动物原生动物-细菌细菌细菌细菌-病毒病毒病毒病毒第二十三张,P
22、PT共七十页,创作于2022年6月23一些食物链一些食物链第二十四张,PPT共七十页,创作于2022年6月微型浮游植物微型浮游植物(小鞭毛藻小鞭毛藻)小型浮游动物小型浮游动物(植食性原生动物植食性原生动物)大型浮游动物大型浮游动物(肉食性甲壳动物肉食性甲壳动物)大型浮游动物大型浮游动物(毛颚类、磷虾毛颚类、磷虾)灯笼鱼、秋刀鱼灯笼鱼、秋刀鱼(食浮游动物鱼类食浮游动物鱼类)乌贼、鲑、金枪鱼乌贼、鲑、金枪鱼(食鱼动物食鱼动物)大型浮大型浮游植物游植物大型浮大型浮游动物游动物鲸鲸以浮游生物为食以浮游生物为食鯷鱼鯷鱼以浮游生物为食以浮游生物为食1大型浮游植物大型浮游植物23海洋食物链海洋食物链1第二十
23、五张,PPT共七十页,创作于2022年6月25小型浮游植物小型浮游植物大型硅藻、甲藻大型硅藻、甲藻和微型浮游植物和微型浮游植物大型浮游动物大型浮游动物食浮游生物鱼类食浮游生物鱼类如鲱等如鲱等底栖植食动物底栖植食动物蛤蛤,牡蛎牡蛎,多毛类等多毛类等底栖肉食鱼类底栖肉食鱼类鳕鱼等鳕鱼等大型肉食鱼类大型肉食鱼类鲨鱼鲑鱼等鲨鱼鲑鱼等海洋食物链海洋食物链2第二十六张,PPT共七十页,创作于2022年6月26南极海洋浮游食物网南极海洋浮游食物网南极海洋浮游食物网南极海洋浮游食物网第二十七张,PPT共七十页,创作于2022年6月27狼、狐、狼、狐、雪鸮、贼鸥、隼雪鸮、贼鸥、隼麝牛、驯麝牛、驯鹿、雪兔鹿、雪兔
24、旅鼠、雷鸟、旅鼠、雷鸟、雁雁鹬鹬雀雀类类昆虫昆虫植被植被食物关系食物关系能量关系能量关系主线主线第二十八张,PPT共七十页,创作于2022年6月28食物链的特点食物链的特点 陆地和浅水生态系统中,能流是以碎屑食物链为主。陆地和浅水生态系统中,能流是以碎屑食物链为主。陆地生态系统中,净初级生产量只有很少一部分通陆地生态系统中,净初级生产量只有很少一部分通 向捕食食物链。向捕食食物链。只在某些水生生态系统中,捕食食物链才会成为能只在某些水生生态系统中,捕食食物链才会成为能 流的主要渠道。流的主要渠道。沿着食物链动物个体越来越大的概念,只适用于一般情况。沿着食物链动物个体越来越大的概念,只适用于一般
25、情况。第二十九张,PPT共七十页,创作于2022年6月11.3.3 食物网食物网(Food web)食物网:食物链彼此交错连结,形成一个网食物网:食物链彼此交错连结,形成一个网状结构。状结构。第三十张,PPT共七十页,创作于2022年6月一种生物常常以多种食物为食,而同一种食物又常一种生物常常以多种食物为食,而同一种食物又常一种生物常常以多种食物为食,而同一种食物又常一种生物常常以多种食物为食,而同一种食物又常常为多种消费者取食,于是食物链交错起来,多条常为多种消费者取食,于是食物链交错起来,多条常为多种消费者取食,于是食物链交错起来,多条常为多种消费者取食,于是食物链交错起来,多条食物链相联
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生态系统 一般 特征

限制150内