人教版五级数学下册 认识正、负数课件 青岛.pptx
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1、青岛版五年级数学下册青岛版五年级数学下册认识正正负数数2021/8/6 星期五1教学目标教学目标1结合现实情境，了解正、负数的意义；结合现实情境，了解正、负数的意义；会用正、负数表示一些日常生活中具有相会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。的大小。2在用正、负数描述生活中具有相反量的在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，体会正、负数的作用，感受数学过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。与生活的联系，激发学习数学的兴趣。2021/8/6 星期五2游 戏规则：老师说一句话，请你说出与它
2、意思相反的话。（3）比赛赢两场）比赛赢两场 (1)向东走向东走30米米（向西走（向西走30米）米）(2)汽油价格上涨汽油价格上涨10（下降（下降10）(4)存款存款2000元元（输两场）（输两场）（取款（取款2000元）元）2021/8/6 星期五32021/8/6 星期五4像5，7.6，20，100，都是正数；可以在正数前面添上“”号，如5，7.6，20，100；像2，3.4，5，20，都是负数。0既不是正数，也不是负数。2021/8/6 星期五55读作：2读作：注意：不要把5读成加五，这个5是一个数来的，还有2也不要读成减2，2也是一个数来的！正五负二2021/8/6 星期五6 读出下面的
3、数：-100+68-18 36-20-5181002021/8/6 星期五7 我知道2021/8/6 星期五8珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰吐鲁番盆地吐鲁番盆地海平面海平面02021/8/6 星期五9 我知道-155米+8844.43米2021/8/6 星期五10生活应用生活应用2021/8/6 星期五11请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况5月4日 爸爸工资收入1500元5月6日 水、电、煤气支出200元5月12日 电话费支出120元5月15日 妈妈工资收入1400元日期收支情况/元5月4日15005月6日 5月12日5月15日 20012014002021/8/6 星期五12本课小结 本课的练习
4、设计充分运用教材本课的练习设计充分运用教材资源和大家的生活实际，在知识资源和大家的生活实际，在知识上从认识正负数的读写到意义，上从认识正负数的读写到意义，在思维上从理解到运用，再到拓在思维上从理解到运用，再到拓展应用，这样分层次的练习符合展应用，这样分层次的练习符合大家的认知规律。大家的认知规律。2021/8/6 星期五13142021/8/6 星期五9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/10/172022/10/17Monday,October 17,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/10/172022/10/172022/10/1710/17/2022 10:36:10 AM
5、11、以我独沈久，愧君相见频。2022/10/172022/10/172022/10/17Oct-2217-Oct-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/10/172022/10/172022/10/17Monday,October 17,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/10/172022/10/172022/10/172022/10/1710/17/202214、他乡生白发，旧国见青山。17 十月 20222022/10/172022/10/172022/10/1715、比不了得就不比，得不到的就不要。十月 222022/10/172022/10/172022/10/1
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