人教版五级数学下册 分数与除法课件 人教新课标.pptx

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1、分数与除法分数与除法人教新课标五年级数学下册2021/8/6 星期五1教学目标1.知识目标：理解并掌握分数与除知识目标：理解并掌握分数与除法的关系。法的关系。2.能力目标：学会用分数表示两个能力目标：学会用分数表示两个数相除的商。数相除的商。3.情感目标：通过动手操作，使大情感目标：通过动手操作，使大家理解分数与除法的关系。培养家理解分数与除法的关系。培养大家的分析、推理能力。大家的分析、推理能力。2021/8/6 星期五2复习复习 1.1.什么叫分数？什么叫分数单位什么叫分数？什么叫分数单位？3.3.把把6 6米长的钢管平均分成米长的钢管平均分成2 2段，每段长几米？段，每段长几米？把一个数

2、平均分成几份，求每一把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。份是多少，用除法。读作读作()()，表示把单位，表示把单位“1”“1”平均分平均分成成()份，表示这样份，表示这样()()份的数份的数.它的分它的分数单位是（数单位是（），它有（），它有（）个这样的单位。）个这样的单位。四分之三四分之三4 43 34132.2.432021/8/6 星期五3例例1 把把1米长的钢管平均截成米长的钢管平均截成3段，每段段，每段长多少米？长多少米？13=(米米)1|31米米1|3想：根据分数的意义，想：根据分数的意义，把把1米平均分成米平均分成3份，每份，每份是份是1 米的米的 ，就是，就是 米米

3、。1313答：每段长答：每段长 米。米。132021/8/6 星期五4把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？例例234（块）答：每人分得答：每人分得 块块 想想：把（3块饼块饼）平均分成4份，表示这样的（一一）份的数。就是 块。2021/8/6 星期五52021/8/6 星期五6把每一块饼平均分成把每一块饼平均分成4份，每份是份份，每份是份 块，每人块，每人分得这样的分得这样的3份，也就是份，也就是3个个 块。块。41412021/8/6 星期五73个个 块就是块就是 块。块。414334（块）答：每人分得答：每人分得 块。块。2021/8/6 星期五82021/8/6 星期五9 块的

4、意义是：把块的意义是：把（）平均）平均分成分成4份，表示这样的（份，表示这样的（）份的数。也可）份的数。也可以看作是以看作是把把（）平均分成）平均分成4份，份，表示这样的（表示这样的（）份的数。）份的数。2021/8/6 星期五10说一说下列分数的意义。把单位把单位“1”平均分成平均分成13份，份，表示这样表示这样5份的数。份的数。把单位把单位“1”平均分成平均分成7份，份，表示这样表示这样3份的数。份的数。的意义是把把3平均分成平均分成7份，份，表示这样表示这样1份的数。份的数。的意义是把把5平均分成平均分成13份，份，表示这样表示这样1份的数。份的数。2021/8/6 星期五11把1米长的

5、钢管平均截成3段，每段长多少米？例113（米)把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？例234（块）710（）1835()比较例1和例2，思考讨论分数与除法有什么样的关系？（）（）（）（）59671002021/8/6 星期五12被除数被除数除数除数=除数除数被除数被除数（除数不能为（除数不能为0）ab=ba（b0）2021/8/6 星期五13分数与除法的联系与区别分数与除法的联系与区别:联系联系区别区别 分数分数除法除法分数是一种数可以分数是一种数可以看作两个数相除看作两个数相除除法是一种运算除法是一种运算分子分子被除数被除数分数线分数线除号除号分母分母除数除数分数值分数值商商2021

6、/8/6 星期五14用分数表示下面各式的商用分数表示下面各式的商=2021/8/6 星期五15想一想想一想（）（）（）（）填一填2021/8/6 星期五16走进生活.把米长的铁条平均截成段，每段长多少米？把米长的铁条平均截成段，每段长多少米？.把千克的糖平均分成份，每份是这些糖的（把千克的糖平均分成份，每份是这些糖的（），每份是（）千克。），每份是（）千克。想：把（想：把（）平均分成）平均分成3份每份是这份糖的（份每份是这份糖的（）。）。把（把（）平均分成）平均分成3份每份是（份每份是（）千克。）千克。2021/8/6 星期五17想一想 1吨钢板的吨钢板的 和和3吨棉花的吨棉花的 哪个重哪个重

7、?为什么为什么?53512021/8/6 星期五18本课小结通过刚才的研究，我们发现了分数与除通过刚才的研究，我们发现了分数与除法的关系，你能说说刚才的研究哪些是法的关系，你能说说刚才的研究哪些是发现的，哪些又是发明的？发现的，哪些又是发明的？分数与除法的关系是我们发现的，分数与除法的关系是我们发现的，但是分饼的方法是我们发明的。但是分饼的方法是我们发明的。用字母表示它们之间的关系是我们用字母表示它们之间的关系是我们发明的。发明的。2021/8/6 星期五19202021/8/6 星期五9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/10/172022/10/17Monday,October 17,20

8、2210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/10/172022/10/172022/10/1710/17/2022 10:16:26 AM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/10/172022/10/172022/10/17Oct-2217-Oct-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/10/172022/10/172022/10/17Monday,October 17,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/10/172022/10/172022/10/172022/10/1710/17/202214、他乡生白发，旧国见青山。17 十月 20222022/10/172022

9、/10/172022/10/1715、比不了得就不比，得不到的就不要。十月 222022/10/172022/10/172022/10/1710/17/202216、行动出成果，工作出财富。2022/10/172022/10/1717 October 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/10/172022/10/172022/10/172022/10/179、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/10/172022/10/17Monday,October 17,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/

10、10/172022/10/172022/10/1710/17/2022 10:16:26 AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/10/172022/10/172022/10/17Oct-2217-Oct-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/10/172022/10/172022/10/17Monday,October 17,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/10/172022/10/172022/10/172022/10/1710/17/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。17 十月 202220

11、22/10/172022/10/172022/10/1715、楚塞三湘接，荆门九派通。十月 222022/10/172022/10/172022/10/1710/17/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/10/172022/10/1717 October 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/10/172022/10/172022/10/172022/10/179、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/10/172022/10/17Monday,October 17,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/10/172022/10/172022/

12、10/1710/17/2022 10:16:26 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/10/172022/10/172022/10/17Oct-2217-Oct-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/10/172022/10/172022/10/17Monday,October 17,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/10/172022/10/172022/10/172022/10/1710/17/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。17 十月 20222022/10/172022/10/172022/1

13、0/1715、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十月 222022/10/172022/10/172022/10/1710/17/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/10/172022/10/1717 October 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/10/172022/10/172022/10/172022/10/17MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉212021/8/6 星期五