198360_园林绿化设计课件1.ppt

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1、XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 园园 林林 绿绿 化化 设设 计计主讲人：主讲人：栾宝旭栾宝旭XXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程目 录uu 中国园林史简说中国园林史简说uu 园林绿化与设计概论园林绿化与设计概论uu 工矿企业绿化设计基本原则工矿企业绿化设计基本原则XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程第一部分：中国园林史简说第一部分：中国园林史简说XXXXXXXX

2、XXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程一、定一、定 义义 1.在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过过过过改造改造改造改造地形地形地形地形(或进一步筑山、叠石、理水或进一步筑山、叠石、理水或进一步筑山、叠石、理水或进一步筑山、叠石、理水)、种植、种植、种植、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环

3、境和的美的自然环境和的美的自然环境和的美的自然环境和游憩游憩游憩游憩境遇，就称为园林。境遇，就称为园林。境遇，就称为园林。境遇，就称为园林。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 2.2.在一定的地段范围内，利用并在一定的地段范围内，利用并在一定的地段范围内，利用并在一定的地段范围内，利用并改变改变改变改变天然山水天然山水天然山水天然山水地貌或者地貌或者地貌或者地貌或者人为人为人为人为的开辟山水地貌、结合植物的栽植的开辟山水地貌、结合植物的栽植的开辟山水地貌、结合植物的栽植的开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个和建筑的

4、布置，从而构成一个和建筑的布置，从而构成一个和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、供人们观赏、游憩、供人们观赏、游憩、供人们观赏、游憩、居住的环境居住的环境居住的环境居住的环境就称之为园林。就称之为园林。就称之为园林。就称之为园林。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 3 3.绿化：栽种植物以改善环境的活动。绿化：栽种植物以改善环境的活动。绿化：栽种植物以改善环境的活动。绿化：栽种植物以改善环境的活动。绿化绿化绿化绿化包括国土绿化、城市绿化、四旁绿化和道路绿化包括国土绿化、城市绿化、四旁绿化和道路绿化包括国土绿化、城市绿化、四旁

5、绿化和道路绿化包括国土绿化、城市绿化、四旁绿化和道路绿化等。绿化改善环境包括等。绿化改善环境包括等。绿化改善环境包括等。绿化改善环境包括改善生态环境改善生态环境改善生态环境改善生态环境和一定程度和一定程度和一定程度和一定程度的的的的美化环境美化环境美化环境美化环境。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程二、绿化和园林的区别二、绿化和园林的区别在国土范围内在国土范围内在国土范围内在国土范围内,一般将普遍的植树造林称之为一般将普遍的植树造林称之为一般将普遍的植树造林称之为一般将普遍的植树造林称之为 绿绿绿绿化化化化,将具有更高审美质量的风景

6、名胜区等优美环将具有更高审美质量的风景名胜区等优美环将具有更高审美质量的风景名胜区等优美环将具有更高审美质量的风景名胜区等优美环境称为境称为境称为境称为 园林园林园林园林;在城市范围内在城市范围内在城市范围内在城市范围内,一般将郊区的荒山植树和农田林网一般将郊区的荒山植树和农田林网一般将郊区的荒山植树和农田林网一般将郊区的荒山植树和农田林网建设称为建设称为建设称为建设称为 绿化绿化绿化绿化,将市区的绿色空间称为将市区的绿色空间称为将市区的绿色空间称为将市区的绿色空间称为 园林园林园林园林;在市区范围内在市区范围内在市区范围内在市区范围内,将普通的植物种植和美学质量一般将普通的植物种植和美学质量

7、一般将普通的植物种植和美学质量一般将普通的植物种植和美学质量一般的绿色空间建设称为的绿色空间建设称为的绿色空间建设称为的绿色空间建设称为 绿化绿化绿化绿化,将经过精心规划、设将经过精心规划、设将经过精心规划、设将经过精心规划、设计和施工管理的公园、花园称为计和施工管理的公园、花园称为计和施工管理的公园、花园称为计和施工管理的公园、花园称为 园林园林园林园林.XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 园园 林林XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 绿绿 化化XXXXXXXXXXXX

8、XXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程三、起源与历史演变三、起源与历史演变 中国古典园林的历史分期中国古典园林的历史分期中国古典园林的历史分期中国古典园林的历史分期 时间跨度时间跨度时间跨度时间跨度：从公元前从公元前从公元前从公元前1111世纪的奴隶社会末期直世纪的奴隶社会末期直世纪的奴隶社会末期直世纪的奴隶社会末期直到到到到1919世纪末封建社会解体为止。世纪末封建社会解体为止。世纪末封建社会解体为止。世纪末封建社会解体为止。四个时期四个时期四个时期四个时期：生成期生成期生成期生成期转折期转折期转折期转折期全盛期全盛期全盛期全盛期成熟期及成熟后期成熟期及成熟

9、后期成熟期及成熟后期成熟期及成熟后期XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程1.生成期生成期历史时期：相当于殷、周、秦、汉历史时期：相当于殷、周、秦、汉历史时期：相当于殷、周、秦、汉历史时期：相当于殷、周、秦、汉4 4个朝代。个朝代。个朝代。个朝代。从园、囿、圃的活动内容，可以看出从园、囿、圃的活动内容，可以看出从园、囿、圃的活动内容，可以看出从园、囿、圃的活动内容，可以看出囿囿囿囿最具有园最具有园最具有园最具有园林的性质。林的性质。林的性质。林的性质。秦朝开始以空前的规模兴建离宫别苑秦朝开始以空前的规模兴建离宫别苑秦朝开始以空前的规模兴

10、建离宫别苑秦朝开始以空前的规模兴建离宫别苑 ，阿房宫阿房宫阿房宫阿房宫是是是是其中的代表。其中的代表。其中的代表。其中的代表。汉代，建章宫汉代，建章宫汉代，建章宫汉代，建章宫“其北治大池，渐台高二十余丈，其北治大池，渐台高二十余丈，其北治大池，渐台高二十余丈，其北治大池，渐台高二十余丈，名曰名曰名曰名曰太液池太液池太液池太液池，中有，中有，中有，中有蓬莱蓬莱蓬莱蓬莱、方丈方丈方丈方丈、赢洲赢洲赢洲赢洲，壶梁象海，壶梁象海，壶梁象海，壶梁象海中神山、龟鱼之属。中神山、龟鱼之属。中神山、龟鱼之属。中神山、龟鱼之属。”这种这种这种这种“一池三山一池三山一池三山一池三山”的形式，的形式，的形式，的形式

11、，成为后世宫苑中池山之筑的范例。成为后世宫苑中池山之筑的范例。成为后世宫苑中池山之筑的范例。成为后世宫苑中池山之筑的范例。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2.转折期转折期相当于魏、晋、南北朝时期相当于魏、晋、南北朝时期相当于魏、晋、南北朝时期相当于魏、晋、南北朝时期魏晋、南、北朝时期是历史上的一个大动乱时期。魏晋、南、北朝时期是历史上的一个大动乱时期。魏晋、南、北朝时期是历史上的一个大动乱时期。魏晋、南、北朝时期是历史上的一个大动乱时期。园林创作中，追求再现山水，有若自然。园林创作中，追求再现山水，有若自然。园林创作中，追求再现山

12、水，有若自然。园林创作中，追求再现山水，有若自然。南朝地处江南，由于气候温和，风景优美，南朝地处江南，由于气候温和，风景优美，南朝地处江南，由于气候温和，风景优美，南朝地处江南，由于气候温和，风景优美，山水山水山水山水园园园园别具一格。别具一格。别具一格。别具一格。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程3.全盛期全盛期 中国园林在隋、唐时期达到成熟，是中国园林中国园林在隋、唐时期达到成熟，是中国园林中国园林在隋、唐时期达到成熟，是中国园林中国园林在隋、唐时期达到成熟，是中国园林的全盛期。这个时期的园林主要有：的全盛期。这个时期的园林主要

13、有：的全盛期。这个时期的园林主要有：的全盛期。这个时期的园林主要有：（1 1）隋代）隋代）隋代）隋代山水建筑宫苑山水建筑宫苑山水建筑宫苑山水建筑宫苑；（2 2）唐代）唐代）唐代）唐代宫苑和游乐地宫苑和游乐地宫苑和游乐地宫苑和游乐地；（3 3）唐代）唐代）唐代）唐代自然园林式别业山居自然园林式别业山居自然园林式别业山居自然园林式别业山居；（4 4）唐宋）唐宋）唐宋）唐宋写意山水园写意山水园写意山水园写意山水园；（5 5）北宋）北宋）北宋）北宋山水宫苑山水宫苑山水宫苑山水宫苑。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程4.成熟期及成熟后期成熟期

14、及成熟后期北方皇家园林代表作：北方皇家园林代表作：北方皇家园林代表作：北方皇家园林代表作：西苑三海西苑三海西苑三海西苑三海（北海、中海、（北海、中海、（北海、中海、（北海、中海、南海）、南海）、南海）、南海）、圆明园圆明园圆明园圆明园、清漪园清漪园清漪园清漪园（今颐和园）、（今颐和园）、（今颐和园）、（今颐和园）、静宜园静宜园静宜园静宜园（香山）、（香山）、（香山）、（香山）、静明园静明园静明园静明园（玉泉山）。（玉泉山）。（玉泉山）。（玉泉山）。江南私家园林代表作：苏州江南私家园林代表作：苏州江南私家园林代表作：苏州江南私家园林代表作：苏州留园留园留园留园和和和和拙政园拙政园拙政园拙政园、无

15、锡、无锡、无锡、无锡寄畅园寄畅园寄畅园寄畅园、上海、上海、上海、上海豫园豫园豫园豫园 。造园著作：明末计成的造园著作：明末计成的造园著作：明末计成的造园著作：明末计成的园冶园冶园冶园冶，书中提到了，书中提到了，书中提到了，书中提到了“虽由人作，宛自天开虽由人作，宛自天开虽由人作，宛自天开虽由人作，宛自天开”，“相地合宜，造园得体相地合宜，造园得体相地合宜，造园得体相地合宜，造园得体”等主张和造园手法。等主张和造园手法。等主张和造园手法。等主张和造园手法。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程四、中国古典园林的特点四、中国古典园林的特点本

16、于自然、高于自然本于自然、高于自然本于自然、高于自然本于自然、高于自然小中见大，大中有小，虚中有实，实中有虚小中见大，大中有小，虚中有实，实中有虚小中见大，大中有小，虚中有实，实中有虚小中见大，大中有小，虚中有实，实中有虚 曲径通幽，处理手法含蓄曲径通幽，处理手法含蓄曲径通幽，处理手法含蓄曲径通幽，处理手法含蓄空间的流通与对比空间的流通与对比空间的流通与对比空间的流通与对比诗情画意诗情画意诗情画意诗情画意 XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程1 1、北方园林（皇家园林）、北方园林（皇家园林）、北方园林（皇家园林）、北方园林（皇家园林）

17、园林的规划布局，中轴线、对景线的运用较多。园林的规划布局，中轴线、对景线的运用较多。园林的规划布局，中轴线、对景线的运用较多。园林的规划布局，中轴线、对景线的运用较多。2 2、江南园林（庭院）、江南园林（庭院）、江南园林（庭院）、江南园林（庭院）园林受诗文绘画的影响，追求园林的园林受诗文绘画的影响，追求园林的园林受诗文绘画的影响，追求园林的园林受诗文绘画的影响，追求园林的“诗情画意诗情画意诗情画意诗情画意”。3 3、岭南园林（庭院）、岭南园林（庭院）、岭南园林（庭院）、岭南园林（庭院）岭南园林的规模比较小，且多是宅园，建筑比岭南园林的规模比较小，且多是宅园，建筑比岭南园林的规模比较小，且多是宅

18、园，建筑比岭南园林的规模比较小，且多是宅园，建筑比重较大。重较大。重较大。重较大。4 4、巴蜀（川西）园林、巴蜀（川西）园林、巴蜀（川西）园林、巴蜀（川西）园林 以以以以“文、秀、清、幽文、秀、清、幽文、秀、清、幽文、秀、清、幽”为风貌，更为接近民间。为风貌，更为接近民间。为风貌，更为接近民间。为风貌，更为接近民间。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 北北 海海 公公 园园XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 颐颐 和和 园园XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程

19、公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 苏苏 州州 留留 园园XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 拙拙 政政 园园XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 杜杜 甫甫 草草 堂堂XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 余余 荫荫 山山 房房XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程五、五、中国近现代园林中国近现代园林清朝末年，便出现了首批中国自建的公园。清朝

20、末年，便出现了首批中国自建的公园。清朝末年，便出现了首批中国自建的公园。清朝末年，便出现了首批中国自建的公园。辛亥革命后，皇家园林陆续开放。到抗日战争前夕，在辛亥革命后，皇家园林陆续开放。到抗日战争前夕，在辛亥革命后，皇家园林陆续开放。到抗日战争前夕，在辛亥革命后，皇家园林陆续开放。到抗日战争前夕，在全国已经建有数百座公园。全国已经建有数百座公园。全国已经建有数百座公园。全国已经建有数百座公园。抗日战争爆发直至抗日战争爆发直至抗日战争爆发直至抗日战争爆发直至19491949年，各地的园林建设基本上处于年，各地的园林建设基本上处于年，各地的园林建设基本上处于年，各地的园林建设基本上处于停顿状态。

21、停顿状态。停顿状态。停顿状态。19491949年建国以后营建、改建和整理了的一些城市公园。年建国以后营建、改建和整理了的一些城市公园。年建国以后营建、改建和整理了的一些城市公园。年建国以后营建、改建和整理了的一些城市公园。2020世纪世纪世纪世纪8080年代以来，园林绿化事业恢复到了应有的地位，年代以来，园林绿化事业恢复到了应有的地位，年代以来，园林绿化事业恢复到了应有的地位，年代以来，园林绿化事业恢复到了应有的地位，城市公园建设正向纵深发展。城市公园建设正向纵深发展。城市公园建设正向纵深发展。城市公园建设正向纵深发展。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系

22、列课程公司培训系列课程紫紫 竹竹 院院 公公 园园XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程大大连连人人民民广广场场XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程济济南南泉泉城城广广场场XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程第二部分：园林绿化与设计概论第二部分：园林绿化与设计概论XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程一、一、园林绿化意义与功能园林绿化意义与功能1.1.1.1.园

23、林绿化的意义园林绿化的意义园林绿化的意义园林绿化的意义 改善城市生态环境质量，维持生态平衡；改善城市生态环境质量，维持生态平衡；改善城市生态环境质量，维持生态平衡；改善城市生态环境质量，维持生态平衡；美化城市环境，丰富城市景观；美化城市环境，丰富城市景观；美化城市环境，丰富城市景观；美化城市环境，丰富城市景观；提供居民休闲游憩空间，丰富文化生活；提供居民休闲游憩空间，丰富文化生活；提供居民休闲游憩空间，丰富文化生活；提供居民休闲游憩空间，丰富文化生活；减轻自然灾害，保障人民生命财产安全等重要功减轻自然灾害，保障人民生命财产安全等重要功减轻自然灾害，保障人民生命财产安全等重要功减轻自然灾害，保障

24、人民生命财产安全等重要功能，它与城市规划、城市建筑、城市环境密切相能，它与城市规划、城市建筑、城市环境密切相能，它与城市规划、城市建筑、城市环境密切相能，它与城市规划、城市建筑、城市环境密切相关。关。关。关。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 2-1.2-1.调节气候，改善环境调节气候，改善环境调节气候，改善环境调节气候，改善环境 2-1-1.2-1-1.调节温度调节温度调节温度调节温度 2.园林绿化的功能园林绿化的功能 XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程大大树树底底下下

25、好好乘乘凉凉XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-1-2.调节湿度调节湿度 据测定据测定据测定据测定,公园的湿度比其他绿化少的区域高公园的湿度比其他绿化少的区域高公园的湿度比其他绿化少的区域高公园的湿度比其他绿化少的区域高 27%27%，行道树也能提高相对湿度，行道树也能提高相对湿度，行道树也能提高相对湿度，行道树也能提高相对湿度10%-20%10%-20%。城市。城市。城市。城市绿地相对湿度比城市建筑区高绿地相对湿度比城市建筑区高绿地相对湿度比城市建筑区高绿地相对湿度比城市建筑区高13-22%13-22%。适宜的空。适宜的空。适宜

26、的空。适宜的空气湿度气湿度气湿度气湿度（30-60%30-60%）有益于身体健康。有益于身体健康。有益于身体健康。有益于身体健康。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程一亩阔叶林在夏季能蒸腾出一亩阔叶林在夏季能蒸腾出一亩阔叶林在夏季能蒸腾出一亩阔叶林在夏季能蒸腾出16.616.6万公斤水万公斤水万公斤水万公斤水 XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-1-3.2-1-3.影响气流影响气流影响气流影响气流 城市绿地与建筑区存在温差和气压差，城市绿地与建筑区存在温差和气压差，城市绿

27、地与建筑区存在温差和气压差，城市绿地与建筑区存在温差和气压差，空气流动，形成微风空气流动，形成微风空气流动，形成微风空气流动，形成微风(速度可达速度可达速度可达速度可达1 1米米米米/秒秒秒秒)、凉、凉、凉、凉风环流，从而调节了气温（见下图）。城市风环流，从而调节了气温（见下图）。城市风环流，从而调节了气温（见下图）。城市风环流，从而调节了气温（见下图）。城市小气候，使人们感到凉爽、湿润、舒适。园小气候，使人们感到凉爽、湿润、舒适。园小气候，使人们感到凉爽、湿润、舒适。园小气候，使人们感到凉爽、湿润、舒适。园林绿地被称为城市的林绿地被称为城市的林绿地被称为城市的林绿地被称为城市的“绿色空调器绿

28、色空调器绿色空调器绿色空调器”。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 绿地内的气温大大低于裸地绿地内的气温大大低于裸地绿地内的气温大大低于裸地绿地内的气温大大低于裸地 ，远处吹来的高温空气，远处吹来的高温空气，远处吹来的高温空气，远处吹来的高温空气会在绿地以外抬高会在绿地以外抬高会在绿地以外抬高会在绿地以外抬高 ，从高空下来的冷空气会形成对流。，从高空下来的冷空气会形成对流。，从高空下来的冷空气会形成对流。，从高空下来的冷空气会形成对流。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2

29、-2.2-2.净化空气，保护环境净化空气，保护环境净化空气，保护环境净化空气，保护环境2-2-1.2-2-1.光和作用：光和作用：光和作用：光和作用：吸收吸收吸收吸收COCO2 2放出放出放出放出OO2 2 地球上地球上地球上地球上60%60%的氧气来自森林。的氧气来自森林。的氧气来自森林。的氧气来自森林。1hm1hm2 2园林绿地日园林绿地日园林绿地日园林绿地日吸收近吸收近吸收近吸收近900kg900kg的二氧化碳，释放的二氧化碳，释放的二氧化碳，释放的二氧化碳，释放600kg600kg氧气。氧气。氧气。氧气。25m25m2 2草地草地草地草地或或或或10m10m2 2树林，可保持空气新鲜。

30、园林绿地被称树林，可保持空气新鲜。园林绿地被称树林，可保持空气新鲜。园林绿地被称树林，可保持空气新鲜。园林绿地被称为城市为城市为城市为城市“绿色呼吸器绿色呼吸器绿色呼吸器绿色呼吸器”。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-2-2.2-2-2.吸收有毒气体吸收有毒气体吸收有毒气体吸收有毒气体 SO2 6 PPm6 PPm ：人感到不舒服人感到不舒服人感到不舒服人感到不舒服10 PPm10 PPm ：难于长时间工作：难于长时间工作：难于长时间

31、工作：难于长时间工作400PPm400PPm ：人就立即死亡：人就立即死亡：人就立即死亡：人就立即死亡1PPm=1/101PPm=1/106 6HF：毒性更大，是毒性更大，是毒性更大，是毒性更大，是SOSO2 2 的的的的2020倍倍倍倍。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程宝宝钢钢厂厂区区一一角角XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-2-3.2-2-3.滞尘作用滞尘作用滞尘作用滞尘作用 树木枝冠茂密，能较大程度地减低风速，控制树木枝冠茂密，能较大程度地减低风速，控制树木枝

32、冠茂密，能较大程度地减低风速，控制树木枝冠茂密，能较大程度地减低风速，控制尘埃飞扬扩散。园林植物被称为城市的尘埃飞扬扩散。园林植物被称为城市的尘埃飞扬扩散。园林植物被称为城市的尘埃飞扬扩散。园林植物被称为城市的“绿色过滤绿色过滤绿色过滤绿色过滤器器器器”。1hm1hm2 2阔叶林一年能吸附灰尘阔叶林一年能吸附灰尘阔叶林一年能吸附灰尘阔叶林一年能吸附灰尘6868吨，针叶林可吨，针叶林可吨，针叶林可吨，针叶林可吸附吸附吸附吸附3232吨。城市绿地的空气含尘量是街道的吨。城市绿地的空气含尘量是街道的吨。城市绿地的空气含尘量是街道的吨。城市绿地的空气含尘量是街道的1/31/21/31/2。XXXXXX

33、XXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程空空气气清清新新的的城城市市绿绿地地XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 绿地植物能有效地吸附尘埃，进而减少细菌绿地植物能有效地吸附尘埃，进而减少细菌绿地植物能有效地吸附尘埃，进而减少细菌绿地植物能有效地吸附尘埃，进而减少细菌在空气中的传播。许多植物能分泌一种杀菌素，在空气中的传播。许多植物能分泌一种杀菌素，在空气中的传播。许多植物能分泌一种杀菌素，在空气中的传播。许多植物能分泌一种杀菌素，可杀死细菌、真菌和病毒。可杀死细菌、真菌和病毒。可杀死细菌、真

34、菌和病毒。可杀死细菌、真菌和病毒。如松和柏的挥发性物如松和柏的挥发性物如松和柏的挥发性物如松和柏的挥发性物质可杀死白喉、肺结核、伤寒等多种病菌。质可杀死白喉、肺结核、伤寒等多种病菌。质可杀死白喉、肺结核、伤寒等多种病菌。质可杀死白喉、肺结核、伤寒等多种病菌。2-2-4.2-2-4.杀菌作用杀菌作用杀菌作用杀菌作用XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程1公顷圆柏林，1昼夜能分泌30mg杀菌素XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 树木对声波有散射吸收作用，据统计树木对声波有散射吸收

35、作用，据统计树木对声波有散射吸收作用，据统计树木对声波有散射吸收作用，据统计40m40m宽的宽的宽的宽的林带可降低噪音林带可降低噪音林带可降低噪音林带可降低噪音1015dB1015dB，10m10m宽的绿化带可降低宽的绿化带可降低宽的绿化带可降低宽的绿化带可降低噪音噪音噪音噪音20%30%20%30%。分枝低、枝叶茂盛的乔木减噪效果。分枝低、枝叶茂盛的乔木减噪效果。分枝低、枝叶茂盛的乔木减噪效果。分枝低、枝叶茂盛的乔木减噪效果较好，而叶茂的疏林其减噪效能尤为显著。因此，较好，而叶茂的疏林其减噪效能尤为显著。因此，较好，而叶茂的疏林其减噪效能尤为显著。因此，较好，而叶茂的疏林其减噪效能尤为显著。

36、因此，园林绿地又称为城市的园林绿地又称为城市的园林绿地又称为城市的园林绿地又称为城市的“绿色消声器绿色消声器绿色消声器绿色消声器”。2-2-5.2-2-5.降低噪音降低噪音降低噪音降低噪音XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程城城 市市 行行 道道 树树XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 当污水流经绿地时，植物能过滤和吸收水中的当污水流经绿地时，植物能过滤和吸收水中的当污水流经绿地时，植物能过滤和吸收水中的当污水流经绿地时，植物能过滤和吸收水中的有毒物质，净化水体和土壤。有毒

37、物质，净化水体和土壤。有毒物质，净化水体和土壤。有毒物质，净化水体和土壤。植物根系也能吸收土植物根系也能吸收土植物根系也能吸收土植物根系也能吸收土壤中有害的物质和空气中的一氧化碳，成千百倍增壤中有害的物质和空气中的一氧化碳，成千百倍增壤中有害的物质和空气中的一氧化碳，成千百倍增壤中有害的物质和空气中的一氧化碳，成千百倍增加好气性细菌数量，促使土壤中有机物的迅速分解、加好气性细菌数量，促使土壤中有机物的迅速分解、加好气性细菌数量，促使土壤中有机物的迅速分解、加好气性细菌数量，促使土壤中有机物的迅速分解、转化，转化，转化，转化，不仅净化土壤，改良土壤结构，也提高了土不仅净化土壤，改良土壤结构，也提

38、高了土不仅净化土壤，改良土壤结构，也提高了土不仅净化土壤，改良土壤结构，也提高了土壤肥力。壤肥力。壤肥力。壤肥力。2-2-6.2-2-6.净化水体和土壤净化水体和土壤净化水体和土壤净化水体和土壤XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程香蒲在净化工业废水、改善水体环境中起着重要作用香蒲在净化工业废水、改善水体环境中起着重要作用香蒲在净化工业废水、改善水体环境中起着重要作用香蒲在净化工业废水、改善水体环境中起着重要作用XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-2-7.2-2-7.保持水

39、土保持水土保持水土保持水土XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程二、二、园林艺术构图的基本法则园林艺术构图的基本法则园林艺术构图的基本法则园林艺术构图的基本法则 1.1.整齐统一原则整齐统一原则整齐统一原则整齐统一原则：单纯齐一，整齐一律，这：单纯齐一，整齐一律，这：单纯齐一，整齐一律，这：单纯齐一，整齐一律，这是形式美的基本规律。纯一就是单纯的、单一的、是形式美的基本规律。纯一就是单纯的、单一的、是形式美的基本规律。纯一就是单纯的、单一的、是形式美的基本规律。纯一就是单纯的、单一的、没有明显的差异或对立因素。没有明显的差异或对立因素。

40、没有明显的差异或对立因素。没有明显的差异或对立因素。XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程整齐纯一的美整齐纯一的美XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 对比对比对比对比指的是要素之间显著的差异；指的是要素之间显著的差异；指的是要素之间显著的差异；指的是要素之间显著的差异；微差微差微差微差指指指指的是不显著的差异。园林景象要在对比中求的是不显著的差异。园林景象要在对比中求的是不显著的差异。园林景象要在对比中求的是不显著的差异。园林景象要在对比中求调和（微差），在调和中有对比，调和

41、（微差），在调和中有对比，调和（微差），在调和中有对比，调和（微差），在调和中有对比，使景观既使景观既使景观既使景观既丰富多彩，又风格协调，突出主题丰富多彩，又风格协调，突出主题丰富多彩，又风格协调，突出主题丰富多彩，又风格协调，突出主题。2.2.对比与调和（微差）对比与调和（微差）对比与调和（微差）对比与调和（微差）XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-12-1形象的对比与调和形象的对比与调和形象的对比与调和形象的对比与调和 XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-22-

42、2体量上的对比与调和体量上的对比与调和体量上的对比与调和体量上的对比与调和 XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-32-3色彩的对比与调和色彩的对比与调和色彩的对比与调和色彩的对比与调和 XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-42-4明暗的对比与调和明暗的对比与调和明暗的对比与调和明暗的对比与调和 XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-52-5虚实的对比与调和虚实的对比与调和虚实的对比与调和虚实的对比与调和 X

43、XXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-62-6开闭的对比与调和开闭的对比与调和开闭的对比与调和开闭的对比与调和 XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-72-7高低的对比与调和高低的对比与调和高低的对比与调和高低的对比与调和 XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程2-82-8垂直向上与横向延伸对比垂直向上与横向延伸对比垂直向上与横向延伸对比垂直向上与横向延伸对比 XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训

44、系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 静态均衡有两种基本形式：一种是静态均衡有两种基本形式：一种是静态均衡有两种基本形式：一种是静态均衡有两种基本形式：一种是对称的对称的对称的对称的形形形形式；另一种是式；另一种是式；另一种是式；另一种是非对称非对称非对称非对称的形式。不对称形式的均衡的形式。不对称形式的均衡的形式。不对称形式的均衡的形式。不对称形式的均衡显然要轻巧活泼得多。有很多现象是依靠运动来显然要轻巧活泼得多。有很多现象是依靠运动来显然要轻巧活泼得多。有很多现象是依靠运动来显然要轻巧活泼得多。有很多现象是依靠运动来求得平衡的，如展翅飞翔的小鸟等，这种形式的求得平衡的，如展翅飞翔的小鸟

45、等，这种形式的求得平衡的，如展翅飞翔的小鸟等，这种形式的求得平衡的，如展翅飞翔的小鸟等，这种形式的均衡称之为动态均衡，均衡称之为动态均衡，均衡称之为动态均衡，均衡称之为动态均衡，园林中往往用动态均衡的园林中往往用动态均衡的园林中往往用动态均衡的园林中往往用动态均衡的观点来考虑问题观点来考虑问题观点来考虑问题观点来考虑问题。3.3.均衡与稳定均衡与稳定均衡与稳定均衡与稳定XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程对称均衡对称均衡对称均衡对称均衡非对称均衡非对称均衡非对称均衡非对称均衡XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列

46、课程公司培训系列课程公司培训系列课程对称均衡对称均衡对称均衡对称均衡XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程非对称均衡非对称均衡非对称均衡非对称均衡XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程三角形静态均衡到动态均衡三角形静态均衡到动态均衡三角形静态均衡到动态均衡三角形静态均衡到动态均衡XXXXXXXXXXXXXXXX公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程公司培训系列课程 园林中景物很多，但往往人为地区分为主园林中景物很多，但往往人为地区分为主园林中景物很多，但往往人为地区分为主园林中景物很多，但往往人为地区分为主体与从属的关系，也就是体与从属的关系，也就是体与从属的关系，也就是体与从属的关系，也就是重点重点重点重点和和和和一般一般一般一般的关系。的关系。的关系。的关系。我国当前城市园林绿化的总原则是：我国当前城市园林绿化的总原则是：我国当前城市园林绿化的总原则是：我国当前城市园林绿化的总原则是：“普遍绿普遍绿普遍绿普遍绿化，重点美化化，重点美化化，重点美化化，重点美化”就是这一规律在总体规划上的就是这一规律在总体规划上的就是这一规律在总体规划上的就是这一规律在总体规划上的应用。应用。应用。应用。4.4.主体与从属主体与从属主体与从属主体与从属