江都区丁伙镇锦西小学.doc
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1、江 都 区 丁 伙 镇 锦 西 小 学2012 年 秋 学 期 教 导 工 作 计 划一、指导思想:本学期教导处工作坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实国家、省、市以及我区出台的教育规划纲要及区教育行政工作会议精神,坚持“依法治校、质量立校、科研兴校、特色荣校”的办学理念;以提高教师专业化水平和教学质量为目标,深化课程改革,夯实校本教研,优化课堂教学,进一步提高管理实效,全面提高教育教学质量,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。二、工作目标1、坚持“有效管理”,提高管理效能:有效制度管理,坚持以人为本;有效常规管理,提高教学质量;有效课堂管理,深化课程改革;有效学科管理,发展学生素质;有效
2、培训管理,提升教师内涵。 2、加强岗位练兵,提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动,以教科研工作为羽翼,努力推进课程改革,优化课改环境,促进科研型教师队伍的成长。3、深化改革,强化质量管理。根据学校实际,课堂教学以培养能力养成学生良好的学习习惯为重点,注重过程和发展,切实提高课堂教学效率。4、以丰富多彩的活动为抓手,开展班级特色活动,组织校级各类学科竞赛,进一步丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操,全面提升学生综合素质。三、工作重点(一)夯实教学常规,精细教学管理规范有效的精细管理是深化课堂教学改革,提高教育质量的重要保证。只有从管理的细节做起,实施精细化管理,才会获得教育的高效。在工作中
3、必须牢固树立新课程背景下的教学常规观。1、严格执行课程计划 坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处对课程计划执行情况进行不定期检查外,还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识。2、坚持“六认真”“四有效”,为我校创轻负优质先进校做出有力保证本学期教导处将加大“六认真”检查的力度,力求“真”、“实”、“效”,定期对教学六认真工作进行检查,单周备课笔记双周作业,一月一次月查。将检查情况及时公布,及时发现问题、提出改进意见,并督促教师做好整改工作。对每位教师的“六认真”工作进行
4、考核,纳入绩效考核中。教师“六认真”要做到“四有效”。第一、有效备课。强调片断细节设计,不断提高教学技能,体现宏观与微观的统一,集体智慧与个人风格的融合。第二、有效上课。教师上课,要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识,努力做到“三要”、“三互”:即目标要明确、容量要饱满、重点要突出;师生互动、三维互举、课内外互延。确保学生实现“三有”:课课有得、课课有思、课课有悟。第三、有效听课。本学期继续积极 “推门”听课制度。每位教师每学期听课不少于 10 节,教研组长听课不少于 15 节,教导主任听课不少于 30 节。听完课后要组织评课。外出学习听课,认真填写外出听课记录,教研组以组内教研形式交流听课
5、心得。第四、有效作业。学生的作业本,应是学校教学质量的名片。教师要按省“五严”规定控制学生作业总量,对学生布置的作业必须精心选题,体现基础性、层次性和选择性,满足不同层次学生的需要,务求针对性强,有实效。在学期结束前学校还将组织学生作业互阅,教导处组织评比。3、加强教学质量监控本学期我们继续加强学科教学质量调研、专题性调研,注重调研后的分析、反馈、改进。积极组织学生参加省义务教育阶段学业水平质量检测和扬州市小学阶段学业水平质量检测。4、开展小班化教学研讨随着这几年学生生源的逐年减少,我们学校班级人数最多为 36 人,最少为24 人,从形式上来看,已经是小班,但怎样实施小班化教学,则是我们好好深
6、入研讨的课题,从本学期起,我们将积极开展小班化教学研讨。5、着眼促进学生全面发展,继续完善学生档案袋的充实工作,加强个别化教育,追求生生有特长,发展学生综合素质。(二)加强校本教研工作,促进教师专业成长 1、学习理论,主动积累。本学期我们将组织全体老师分学科学习 2011 版新课程标准,广泛开展教师读书活动。进一步完善教师学习制度,以教研组为单位,做到读书时间、读书内容、读书形式、读书效果四落实。要求教师多读书、读好书、写好读书笔记。用新课程理念上好每一堂课,要努力做到理论与实践相结合,认真写好教学后记或教学反思2、要充分利用网络资源,与油田二小网上结对的平台,组织教师积极参与教育网、教研网研
7、讨活动;努力学习现代教育技术,熟练使用现代教育媒体,充分利用好学校现有电教设备,优化教学手段,提高课堂教学效率。 3、加强教研组、备课组建设 。加强集体备课、集体研讨工作,落实好教研组、备课组活动。各教研组做到学习与实践相结合,活动要做到定时、定点、定内容。教研活动要进行合理的安排,要增强教研活动的有效性。本学期要积极构建“行动 反思 研究 合作 成长”的教研组,继续开展不同课型的课的研讨、以及“同课异构”的教学研讨,以组内研讨课、专题教研课、对外观摩课(本学期继续进行三校联谊课)等形式,倡导即时交流、即时研讨和即时反思。4、继续开展青年教师培养工程(1).学习理论,主动积累我们将努力为青年教
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