结构方程模型初级介绍精选文档.ppt
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1、结构方程模型初级介绍本讲稿第一页,共五十六页l一、为何要用结构方程模型?一、为何要用结构方程模型?l二、模型原理简介二、模型原理简介l三、模型建模三、模型建模l四、例子:员工流失动因模型四、例子:员工流失动因模型本讲稿第二页,共五十六页一、为何要用结构方程模型?一、为何要用结构方程模型?l很多社会、心理研究中所涉及到的变量,都不能准很多社会、心理研究中所涉及到的变量,都不能准确、直接地测量,这种变量称为确、直接地测量,这种变量称为潜变量潜变量,如工作自主,如工作自主权、工作满意度等。权、工作满意度等。l这时,只能退而求其次,用一些外显指标,去间接测这时,只能退而求其次,用一些外显指标,去间接测
2、量这些潜变量。如用工作方式选择、工作目标调整作量这些潜变量。如用工作方式选择、工作目标调整作为工作自主权(潜变量)的指标,以目前工作满意度、为工作自主权(潜变量)的指标,以目前工作满意度、工作兴趣、工作乐趣、工作厌恶程度(外显指标)作工作兴趣、工作乐趣、工作厌恶程度(外显指标)作为工作满意度的指标。为工作满意度的指标。l传统的统计分析方法不能妥善处理这些潜变量,而结构方传统的统计分析方法不能妥善处理这些潜变量,而结构方程模型则能同时处理潜变量及其指标。程模型则能同时处理潜变量及其指标。本讲稿第三页,共五十六页回归分析与结构方程模型一个回归分析和结构方程比较的例子:一个回归分析和结构方程比较的例
3、子:l假如有五道题目来测量外向型性格,还有四道题目来假如有五道题目来测量外向型性格,还有四道题目来测量自信。研究自信与外向型性格的关系。测量自信。研究自信与外向型性格的关系。假如是你,假如是你,你将怎样来进行研究?你将怎样来进行研究?l回归分析的做法:先分别计算外向题目的总分(或回归分析的做法:先分别计算外向题目的总分(或平均分)和自信题目的总分(或平均分),在计算平均分)和自信题目的总分(或平均分),在计算两个总分的相关。两个总分的相关。l这样的计算所得的两个潜变量(性格与自信)的关系,恰这样的计算所得的两个潜变量(性格与自信)的关系,恰当吗?当吗?本讲稿第四页,共五十六页线性回归模型及其局
4、限性l1 1)无法处理因变量()无法处理因变量(Y Y)多于一个的情况;)多于一个的情况;l2 2)无法处理自变量()无法处理自变量(X X)之间的多重共线性;)之间的多重共线性;l3 3)无法对一些不可直接测量的变量进行处理,主要)无法对一些不可直接测量的变量进行处理,主要是一些主观性较强的变量进行测量。如幸福感、组是一些主观性较强的变量进行测量。如幸福感、组织认同感、学习能力等;织认同感、学习能力等;l4 4)没有考虑变量(自变量、因变量)的测量误差,)没有考虑变量(自变量、因变量)的测量误差,以及测量误差之间的关系以及测量误差之间的关系本讲稿第五页,共五十六页多元统计方法中的相关解决方法
5、l针对针对1 1):路径分析():路径分析(Path AnalysisPath Analysis)l缺点缺点:分开考察不同的因变量,无法考察因变量之间的关系且:分开考察不同的因变量,无法考察因变量之间的关系且缺少整体的视角缺少整体的视角 l针对针对2 2):偏最小二乘法():偏最小二乘法(PLSPLS)l缺点:缺点:相关理论尚不完善,解释力较弱。相关理论尚不完善,解释力较弱。l王惠文,偏最小二乘法理论与应用,国防工业出版社王惠文,偏最小二乘法理论与应用,国防工业出版社l针对针对3 3):指标赋予权重,进行综合评价,得出一个):指标赋予权重,进行综合评价,得出一个量化的指标量化的指标l缺点:缺点
6、:权重设计,需要相当的技巧,通常的方法,如权重设计,需要相当的技巧,通常的方法,如AHP,AHP,模糊综合评判等方法缺少信度与效度模糊综合评判等方法缺少信度与效度l针对针对4 4):没有办法解决):没有办法解决本讲稿第六页,共五十六页结构方程模型(SEM)的优点 l同时处理多个因变量同时处理多个因变量l容许自变量和因变量含测量容许自变量和因变量含测量 误差传统方法(如回误差传统方法(如回归)假设自变量没有误差归)假设自变量没有误差 l同时估计因子结构和因子关系同时估计因子结构和因子关系l容许更大弹性的测量模型容许更大弹性的测量模型l估计整个模型的拟合程度估计整个模型的拟合程度 用以比较不同模型
7、用以比较不同模型 lSEMSEM包括包括:回归分析、因子分析回归分析、因子分析(验证性因子分析、验证性因子分析、探索性因子分析探索性因子分析)、检验、方差分析、比较各组因、检验、方差分析、比较各组因子均值、交互作用模型、实验设计子均值、交互作用模型、实验设计 本讲稿第七页,共五十六页lStructuralStructural Equation Model Equation Model,SEM SEM lCovarianceCovariance Structure Modeling Structure Modeling,CSM CSM lLinearLinear Structural Relat
8、ionship Structural Relationship,LISRELLISREL 从上述名从上述名称中可以看出,结构方程模型的几称中可以看出,结构方程模型的几个本质特征是:个本质特征是:结构、协方差、线性结构、协方差、线性结构方程模型的含义本讲稿第八页,共五十六页二、结构方程简介二、结构方程简介工作自主权工作自主权工作方式选择工作方式选择工作目标调整工作目标调整工作满意度工作满意度目前工作满意度目前工作满意度工作兴趣工作兴趣工作乐趣工作乐趣工作厌恶程度工作厌恶程度本讲稿第九页,共五十六页二、结构方程简介二、结构方程简介工作自主权工作自主权工作满意度工作满意度本讲稿第十页,共五十六页(一
9、)测量模型(一)测量模型l对于指标与潜变量(例如两个工作自主权指标与工作自主权)间的关系,通常写为以下测对于指标与潜变量(例如两个工作自主权指标与工作自主权)间的关系,通常写为以下测量方程:量方程:l其中:其中:x x外源指标(如两个工作自主权指标)组成的向量;外源指标(如两个工作自主权指标)组成的向量;l y y内生指标(如四个工作满意度指标)组成的向量;内生指标(如四个工作满意度指标)组成的向量;l 外源潜变量(如工作自主权等)组成的向量;外源潜变量(如工作自主权等)组成的向量;l 内生潜变量(如工作满意度等)组成的向量;内生潜变量(如工作满意度等)组成的向量;l 外源指标与外源变量之间的
10、关系(如两个工作自主权指标与工作自主外源指标与外源变量之间的关系(如两个工作自主权指标与工作自主权的关系),是外源指标在外源潜变量上的因子负荷矩阵;权的关系),是外源指标在外源潜变量上的因子负荷矩阵;l 内生指标与内生变量之间的关系(如四个工作满意度指标与工作满意度的关系)内生指标与内生变量之间的关系(如四个工作满意度指标与工作满意度的关系),是内生指标在内生潜变量上的因子负荷矩阵;,是内生指标在内生潜变量上的因子负荷矩阵;本讲稿第十一页,共五十六页(二)结构模型(二)结构模型l对于潜变量间(如工作自主权与工作满意度)的关系,对于潜变量间(如工作自主权与工作满意度)的关系,通常写成如下结构方程
11、:通常写成如下结构方程:l其中:其中:B B内生潜变量间的关系(如其它内生潜变内生潜变量间的关系(如其它内生潜变量与工作满意度的关系);量与工作满意度的关系);l 外源潜变量对内生潜变量的影响(如工作自外源潜变量对内生潜变量的影响(如工作自主权对工作满意度的影响);主权对工作满意度的影响);l 结构方程的残差项,反映了在方程中未能被结构方程的残差项,反映了在方程中未能被解释的部分。解释的部分。潜变量间的关系,即结构模型,是研究的兴趣重点,所以整个分析也称结构方程模型。本讲稿第十二页,共五十六页三、建模过程三、建模过程l(1 1)模型建构()模型建构(model specificationmod
12、el specification)l(2 2)模型拟合()模型拟合(model fittingmodel fitting)l(3 3)模型评价()模型评价(model assessmentmodel assessment)l(4 4)模型修正()模型修正(model modificationmodel modification)本讲稿第十三页,共五十六页(1)模型建构()模型建构(model specification)l一、观测变量(即指标,通常是题目)与潜一、观测变量(即指标,通常是题目)与潜变量(即因子,通常是概念)的关系;变量(即因子,通常是概念)的关系;l二、各潜变量间的相互关系(指
13、定那些因子二、各潜变量间的相互关系(指定那些因子间相关或直接效应);间相关或直接效应);u例子:员工工作满意度的测量例子:员工工作满意度的测量本讲稿第十四页,共五十六页例子:员工工作满意度的测量例子:员工工作满意度的测量l理论假设,概念模型的提出:理论假设,概念模型的提出:uLockeLocke(19761976)研究指出,有多种因素影响到工作满意度,下列几个因素最为重要:)研究指出,有多种因素影响到工作满意度,下列几个因素最为重要:u(1 1)对工作本身的满意度。包括工作内容的奖励价值、多样性、学习机会、困难性以及)对工作本身的满意度。包括工作内容的奖励价值、多样性、学习机会、困难性以及对工
14、作的控制等。因此,假设:对工作的控制等。因此,假设:u假设假设1 1:工作自主权越高,工作满意度越高。工作自主权是指员工可以运用相关工作权利:工作自主权越高,工作满意度越高。工作自主权是指员工可以运用相关工作权利的程度。有较高工作自主权的员工,将具有较高的工作满意度。的程度。有较高工作自主权的员工,将具有较高的工作满意度。u假设假设2 2:工作负荷越高,工作满意度越低。工作负荷是指工作职责不能被实现的:工作负荷越高,工作满意度越低。工作负荷是指工作职责不能被实现的程度。工作压力会使员工处于有害身心健康的状况中,有碍于员工对工作的积程度。工作压力会使员工处于有害身心健康的状况中,有碍于员工对工作
15、的积极态度(极态度(House,1980House,1980),工作压力会降低工作满意度。),工作压力会降低工作满意度。u假设假设3 3:工作单调性越高,工作满意度越低。工作单调性是指个体的工作被重复的程度。:工作单调性越高,工作满意度越低。工作单调性是指个体的工作被重复的程度。如煤炭采掘一线的职工工作单调性比较高,而机关科室的单调性就比较低。如煤炭采掘一线的职工工作单调性比较高,而机关科室的单调性就比较低。本讲稿第十五页,共五十六页例子:员工工作满意度的测量例子:员工工作满意度的测量u概念模型:概念模型:工作满意度目前工作满意度目前工作满意度工作兴趣工作兴趣工作乐趣工作乐趣工作厌恶程度工作厌
16、恶程度工作自主权工作方式选择工作方式选择工作目标调整工作目标调整工作负荷工作单调性任务完成时间充裕度任务完成时间充裕度工作负荷轻重工作负荷轻重工作节奏快慢工作节奏快慢工作内容丰富程度工作内容丰富程度工作多样性程度工作多样性程度xy本讲稿第十六页,共五十六页(2 2)模型拟合()模型拟合(model fittingmodel fitting)l模型参数的估计模型参数的估计u模型计算(lisrel 软件编程)表表1 标准化路径系数(标准化路径系数(N=351)变量变量间关系工作满意度标准化路径系数t检验值工作自主权110.2062.562工作负荷 31-0.212-1.575工作单调性 21-0.
17、378-2.857注:t检验值1.96表示通过显著性检验,且在0.05的显著水平下本讲稿第十七页,共五十六页(3 3)模型评价()模型评价(model assessmentmodel assessment)l结构方程的解是否恰当,(相关系数应在结构方程的解是否恰当,(相关系数应在+1+1和和-1-1之间);之间);变量变量间关系工作满意度标准化路径系数t检验值工作自主权110.2062.562工作负荷 31-0.212-1.575工作单调性 21-0.378-2.857(-1,+1)本讲稿第十八页,共五十六页(3 3)模型评价()模型评价(model assessmentmodel asses
18、sment)l参数与预计模型的关系是否合理,(与模型参数与预计模型的关系是否合理,(与模型假设相符);假设相符);假设假设1:工作自主权越高,工作满意度越高。:工作自主权越高,工作满意度越高。假设假设2:工作负荷越高,工作满意度越低。:工作负荷越高,工作满意度越低。假设假设3:工作单调性越高,工作满意度越低。:工作单调性越高,工作满意度越低。+未通过t检验本讲稿第十九页,共五十六页(3 3)模型评价()模型评价(model assessmentmodel assessment)l检验不同类型的整体拟合指数,(各项拟合检验不同类型的整体拟合指数,(各项拟合优度指标是否达到要求);优度指标是否达到
19、要求);表表2 模型拟合优度结果模型拟合优度结果指标DF2PNFINNFICFIIFIGFIAGFIRFIRMRRMSEA指标值6871386.640.00.9010.9370.9500.9510.8610.8170.8610.05840.0457本讲稿第二十页,共五十六页(3 3)模型评价()模型评价(model assessmentmodel assessment)2 2/DF=/DF=1386.64/687=2.018l第一个指标是卡方统计量与自由度的比值,美国第一个指标是卡方统计量与自由度的比值,美国社会统计学家卡米尼斯和马克依维尔认为,社会统计学家卡米尼斯和马克依维尔认为,卡方卡方值
20、与自由度之比在值与自由度之比在2 2:1 1到到3 3:1 1之间是可以接受的之间是可以接受的P=0.0l第二个指标是第二个指标是P P值,值,P P值要求小于值要求小于0.10.1。本讲稿第二十一页,共五十六页(3 3)模型评价()模型评价(model assessmentmodel assessment)l规范拟合指数(规范拟合指数(NFINFI),不规范拟合指数(),不规范拟合指数(NNFINNFI),),比较拟合指数(比较拟合指数(CFICFI),增量拟合指数(),增量拟合指数(IFIIFI),拟合优),拟合优度指数(度指数(GFIGFI),调整后的拟合优度指数(),调整后的拟合优度指
21、数(AGFIAGFI),),相对拟合指数(相对拟合指数(RFIRFI),均方根残差(),均方根残差(RMRRMR),近似),近似均方根残差(均方根残差(RMSEARMSEA)等指标用来衡量模型与数据的拟)等指标用来衡量模型与数据的拟合程度。合程度。l学术界普遍认为在大样本情况下:学术界普遍认为在大样本情况下:NFI NFI、NNFI NNFI、CFI CFI、IFI IFI、GFIGFI、AGFI AGFI、RFI RFI 大于大于0.90.9,RMRRMR小于小于0.0350.035,RMSEARMSEA值小于值小于0.080.08,表明模型与数据的拟合程度很好。,表明模型与数据的拟合程度很
22、好。本讲稿第二十二页,共五十六页(4 4)模型修正()模型修正(model modificationmodel modification)l依据理论或有关假设,提出一个或数个合理的先验模依据理论或有关假设,提出一个或数个合理的先验模型;型;l检查潜变量(因子)与指标(题目)间的关系,建立测检查潜变量(因子)与指标(题目)间的关系,建立测量模型,有时可能增删或重组题目;量模型,有时可能增删或重组题目;l对每一个模型,检查标准误、对每一个模型,检查标准误、t t值、标准化残差、修值、标准化残差、修正指数、及各种拟合指数,据此修改模型并重复这正指数、及各种拟合指数,据此修改模型并重复这一步;一步;l
23、最好用另外一个样本进行检验;最好用另外一个样本进行检验;本讲稿第二十三页,共五十六页模型修正举例1717个题目个题目:学习态度及取向学习态度及取向 A A、B B、C C、D D、E E4 4、4 4、3 3、3 3、3 3题题 350350个学生个学生 本讲稿第二十四页,共五十六页概念模型 Ma本讲稿第二十五页,共五十六页模型拟合结果输出本讲稿第二十六页,共五十六页Modification Indices for LAMBDA-X Modification Indices for LAMBDA-X 修正指数修正指数 KSI 1 KSI 2 KSI 3 KSI 4 KSI 5 KSI 1 KS
24、I 2 KSI 3 KSI 4 KSI 5 -VAR 1 -0.06 0.66 0.09 2.53 VAR 1 -0.06 0.66 0.09 2.53 VAR 2 -0.38 0.53 0.23 0.11 VAR 2 -0.38 0.53 0.23 0.11 VAR 3 -0.72 0.01 0.03 1.49 VAR 3 -0.72 0.01 0.03 1.49 VAR 4 -0.00 0.03 0.01 0.03 VAR 4 -0.00 0.03 0.01 0.03 VAR 5 7.73 -9.62 9.23 1.50 VAR 5 7.73 -9.62 9.23 1.50 VAR 6 0
25、.01 -3.29 1.07 1.50 VAR 6 0.01 -3.29 1.07 1.50 VAR 7 0.12 -0.25 0.12 2.26 VAR 7 0.12 -0.25 0.12 2.26 VAR 8 VAR 8 41.35 41.35 -3.66 22.02 4.78 -3.66 22.02 4.78 VAR 9 0.40 0.02 -2.19 0.22 VAR 9 0.40 0.02 -2.19 0.22 VAR 10 0.03 0.10 -0.30 0.22 VAR 10 0.03 0.10 -0.30 0.22Maximum Modification Index is 41
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