写作训练突出中心PPTPPT课件.ppt
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1、关于写作训练突出中心PPT第一张,PPT共十六页,创作于2022年6月 学习目标学习目标 1 1、借助课文学会认识中心对于、借助课文学会认识中心对于一篇文章的重要性。一篇文章的重要性。2 2、从读到写,学习并体会如何、从读到写,学习并体会如何突出中心。突出中心。3 3、通过本周社会实践,围绕中、通过本周社会实践,围绕中心立意,写出情感和思考。心立意,写出情感和思考。第二张,PPT共十六页,创作于2022年6月自学指导自学指导一一默读默读突出中心突出中心知识短文,思考:知识短文,思考:1、什么叫中心?、什么叫中心?中心中心是是_。2、中心有什么作用呢?、中心有什么作用呢?写作文、说话时最核心的内
2、容或话题。写作文、说话时最核心的内容或话题。有了中心,文章也就有了主心骨;没有中心,有了中心,文章也就有了主心骨;没有中心,或者中心不明确,文章就像一盘散沙,杂乱无或者中心不明确,文章就像一盘散沙,杂乱无章,叫人不知所云。章,叫人不知所云。第三张,PPT共十六页,创作于2022年6月3 3、怎样才能做到突出中心?怎样才能做到突出中心?1 1、首先要有贯穿全文的线索,文章就围绕这条、首先要有贯穿全文的线索,文章就围绕这条线来写。线来写。2 2、还要注意安排好内容的主次和详略。、还要注意安排好内容的主次和详略。第四张,PPT共十六页,创作于2022年6月4 4、回顾本单元的课文,各篇的中心分、回顾
3、本单元的课文,各篇的中心分别是什么?填写好文中的表格。别是什么?填写好文中的表格。明确:明确:1 1、紫藤萝瀑布:、紫藤萝瀑布:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的河是无止境的,我们要好好过我们要好好过2 2、走一步,再走一步:、走一步,再走一步:过记叙过记叙“我我”童年时的一次爬山经历,感悟到:童年时的一次爬山经历,感悟到:在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,走好每一步,为零,化难为易,走一步,再走一步,走好每一步,定能战胜一切困难。定能战胜一
4、切困难。第五张,PPT共十六页,创作于2022年6月3 3、蝉、贝壳:、蝉、贝壳:蝉:思想感情:不管生命是否短暂蝉:思想感情:不管生命是否短暂长久,都应积极面对生命,全情投长久,都应积极面对生命,全情投入,好好地生活,追求生命的质量。入,好好地生活,追求生命的质量。贝壳:一丝不苟地对待生命,塑造执著贝壳:一丝不苟地对待生命,塑造执著而美丽的形象,以此来回馈我们的生而美丽的形象,以此来回馈我们的生命,打动后人。命,打动后人。第六张,PPT共十六页,创作于2022年6月4 4、在山的那边:、在山的那边:诗人以群山和大海为意象,用大海比喻理想,诗人以群山和大海为意象,用大海比喻理想,用群山比喻困难重
5、重,用爬山比喻艰苦奋斗,用群山比喻困难重重,用爬山比喻艰苦奋斗,从而告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长从而告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想信念终将实现。信念终将实现。5 5、虽有嘉肴:、虽有嘉肴:出教和学是相互促进,相辅相成的,出教和学是相互促进,相辅相成的,即即“教学相长教学相长”,告诉了我们实践出,告诉了我们实践出真知的道理。真知的道理。第七张,PPT共十六页,创作于2022年6月自学指导自学指导二二 读一读文中的读一读文中的“写作实践一写作实践一.小活动小活动”,按照提示先思考,按照提示先思考,将你想到的填写在
6、表中。将你想到的填写在表中。第八张,PPT共十六页,创作于2022年6月自学指导自学指导三三读一读文中的读一读文中的“写作实践三写作实践三.校外活动校外活动”,按照提示先思考,按照提示先思考,将你获得的写作信息写下来。将你获得的写作信息写下来。第九张,PPT共十六页,创作于2022年6月(1 1)审题:审题:先审题目的限定性:走出校先审题目的限定性:走出校园(非校内,时间、地点不受限制)园(非校内,时间、地点不受限制)(2 2)提炼中心:事情或者是景物如何触动你)提炼中心:事情或者是景物如何触动你的内心,引发你怎样的思考?的内心,引发你怎样的思考?(3 3)选材组织:选材组织:筛选素材,再组织
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