第四节光合作用精选文档.ppt

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1、第四节光合作用本讲稿第一页，共二十页本讲稿第二页，共二十页问题问题问题问题1 1：植物为什么会生长？植物为什么会生长？植物为什么会生长？植物为什么会生长？古希腊古希腊古希腊古希腊亚里士多德亚里士多德亚里士多德亚里士多德：认为：认为：认为：认为：根吸收土壤中的养分根吸收土壤中的养分根吸收土壤中的养分根吸收土壤中的养分 土壤减少的重量土壤减少的重量土壤减少的重量土壤减少的重量=植物增加的重量植物增加的重量植物增加的重量植物增加的重量本讲稿第三页，共二十页1 1、海尔蒙特的实验（、海尔蒙特的实验（16481648年）年）小柳树小柳树+干土干土该试验说明了该试验说明了什么？什么？2 2.3kg3kg9

2、090.9kg9kg7676.7kg7kg9090.843kg843kg雨水雨水浇灌浇灌5 5年年植物生长所需的植物生长所需的大部分物质大部分物质主要主要来自水来自水，并非，并非来自于土壤。来自于土壤。本讲稿第四页，共二十页结论：植物可以更新空气结论：植物可以更新空气有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能使空气变污浊？所以有人认为植物也能使空气变污浊？2、普利斯特利（、普利斯特利（1771年）年）本讲稿第五页，共二十页 3、1779年，荷兰科学家英格豪斯做了500多次植 物更新空气的实验发现了其中的秘密。1、只有在光下植物才

3、、只有在光下植物才 能更新空气。能更新空气。2、植物体只有绿叶在、植物体只有绿叶在 光光 下才能更新空气。下才能更新空气。本讲稿第六页，共二十页4、植物究竟更新了空气中的什么成分？、植物究竟更新了空气中的什么成分？直到直到1785年，由于发现了空气的组成，年，由于发现了空气的组成，人们才明确：在光下放出的是氧气，吸收的人们才明确：在光下放出的是氧气，吸收的是二氧化碳是二氧化碳本讲稿第七页，共二十页 在这个过程中，光能又哪里去了呢？在这个过程中，光能又哪里去了呢？COCO2 2+H+H2 2O O？+O2光能光能5、1845年年德国科学家梅耶（德国科学家梅耶（R.Mayer)根据根据能量转换和守

4、恒定律能量转换和守恒定律 明确指出，明确指出，光能光能 化学能化学能 光能转化为化学能光能转化为化学能，贮存在什么化合物中呢？，贮存在什么化合物中呢？本讲稿第八页，共二十页6、1864年，德国植物学家萨克斯实验天天竺竺葵葵本讲稿第九页，共二十页在在暗暗处处放放置置2-3天天暗处理暗处理光照光照酒精酒精脱色脱色碘蒸汽处理碘蒸汽处理本讲稿第十页，共二十页7 7、鲁宾、卡门实验鲁宾、卡门实验 光合作用中光合作用中释放的氧气释放的氧气来自于水来自于水结论结论:同位素标记法？同位素标记法？本讲稿第十一页，共二十页20世纪世纪40年代，美国的科学家卡尔文发年代，美国的科学家卡尔文发现了卡尔文循环，探明了二

5、氧化碳在现了卡尔文循环，探明了二氧化碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径光合作用中转化成有机物中碳的途径本讲稿第十二页，共二十页（二）光合作用过程（二）光合作用过程光反应光反应暗反应暗反应划分依据划分依据:反应过程反应过程是否需要光能是否需要光能光反应在白天可以进行吗？夜间呢？光反应在白天可以进行吗？夜间呢？暗反应在白天可以进行吗？夜间呢？暗反应在白天可以进行吗？夜间呢？有光才能反应有光才能反应有光、无光都能反应有光、无光都能反应本讲稿第十三页，共二十页叶绿体叶绿体中的色素中的色素光能光能H2OHO2直接释放到直接释放到空气中空气中为第二阶段提为第二阶段提供还原剂供还原剂为第二阶段为第二阶段提

6、供能量提供能量光反应阶段光反应阶段:水在光下分解水在光下分解ADP+PiATP酶 2.ATP的合成的合成1.水的光解水的光解光能光能ATP中活跃的化学能中活跃的化学能酶酶酶酶本讲稿第十四页，共二十页多种酶多种酶参加催化参加催化 2C3 CO2 C5还还原原固固定定（CH2O）暗反应暗反应阶段阶段 供氢供氢酶酶H ATP供能供能 酶酶固固定定固固定定光光反反应应阶阶段段1.1.二氧化碳的固定二氧化碳的固定二氧化碳的固定二氧化碳的固定2.三碳化合物被还原三碳化合物被还原ADP+PiCO2+C5 2C3酶酶酶酶2C3+H（CH2O）酶酶酶酶ATPATP ATPATP中的活跃化学能中的活跃化学能中的活

7、跃化学能中的活跃化学能有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能C3+H H C5 酶酶酶酶ATPATP本讲稿第十五页，共二十页归纳比较归纳比较项目光反应阶段暗反应阶段区别场所条件物质变化能量转化类囊体的薄膜上类囊体的薄膜上叶绿体的基质中叶绿体的基质中需需光、色素和酶光、色素和酶有、无光均可有、无光均可、色素色素;需需多种酶多种酶光能光能转变为转变为ATP中中活泼的化学能活泼的化学能ATP中中活泼的化学能活泼的化学能转化转化为糖类等有机物中为糖类等有机物中稳定稳定的化学能的化学能水的光解水的光解ATP的合成的合成CO2的固定的固定的固定的固定C C3 3的

8、还原的还原的还原的还原ATPATP的水解的水解的水解的水解本讲稿第十六页，共二十页4、光反应和暗反应之间的联系：、光反应和暗反应之间的联系：光反应是暗反应的基础，为暗反应提光反应是暗反应的基础，为暗反应提供供H和和ATP。光反应停止，暗反应也随即。光反应停止，暗反应也随即终止。暗反应是光反应的继续，暗反应水终止。暗反应是光反应的继续，暗反应水解解ATP生成生成ADP和和Pi为光反应合成为光反应合成ATP提提供原料。同时，如果暗反应受阻，光反应供原料。同时，如果暗反应受阻，光反应也会因产物积累而不能正常进行。也会因产物积累而不能正常进行。光反应光反应H、ATP暗反应暗反应ADP、Pi本讲稿第十七

9、页，共二十页将置于阳光下的盆栽移置黑暗处，则细胞内将置于阳光下的盆栽移置黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖生成量的变化是？三碳化合物与葡萄糖生成量的变化是？三碳化合物增加三碳化合物增加葡萄糖减少葡萄糖减少在正常条件下在正常条件下,进行光合作用的某种植物进行光合作用的某种植物,当当突然改变某条件后即发现叶肉细胞中五碳化突然改变某条件后即发现叶肉细胞中五碳化合物含量突然上升合物含量突然上升,则改变的条件是则改变的条件是?降低二氧化碳浓度降低二氧化碳浓度本讲稿第十八页，共二十页练习练习1、光合作用中，糖类是在、光合作用中，糖类是在 阶段形成的，阶段形成的，O2是在是在 阶段形成的，阶段形成的，ATP

10、是在是在 阶段形成的。阶段形成的。2、某科学家用含有、某科学家用含有14C的的CO2来追踪光合作用中的来追踪光合作用中的C原子，原子，这种这种C原子的转移途径是（原子的转移途径是（）A、CO2 叶绿体叶绿体 ATP B、CO2 叶绿素叶绿素 ATP C、CO2 乙醇乙醇 糖类糖类 D、CO2 三碳化合物三碳化合物 糖类糖类暗反应暗反应光反应光反应 光反应光反应D本讲稿第十九页，共二十页、在光照充足的环境里，将黑藻放入含有、在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O的水中，过一段的水中，过一段时间后，分析时间后，分析18O放射性标记，最先（放射性标记，最先（）A、在植物体内的葡萄糖中发现、在植物体内的葡萄糖中发现 B、在植物体内的淀粉中发现、在植物体内的淀粉中发现 C、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现 D、在植物体周围的空气中发现、在植物体周围的空气中发现、在光合作用过程中，能量的转移途径是（、在光合作用过程中，能量的转移途径是（）A、光能、光能 ATP 葡萄糖葡萄糖 B、光能、光能 叶绿素叶绿素 葡萄糖葡萄糖 C、光能、光能 CO2 葡萄糖葡萄糖 D、光能、光能 葡萄糖葡萄糖 淀粉淀粉 DA本讲稿第二十页，共二十页