比例的意义和性质目标检测题优秀PPT.ppt
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1、比例的意义和性质目标检测题你现在浏览的是第一页,共12页训练目标训练目标:1、会根据条件写出比例,并能正确、会根据条件写出比例,并能正确解比列。解比列。2、会灵活运用比例的基本性质解决、会灵活运用比例的基本性质解决实际问题。实际问题。你现在浏览的是第二页,共12页一、填空。一、填空。1.()叫做比例。)叫做比例。2()叫做比例的项。()叫做比例的项。()叫)叫做比例的外项,(做比例的外项,()叫做比例的内项。)叫做比例的内项。3()这叫做比例的基本性质。)这叫做比例的基本性质。4()叫做解比例。)叫做解比例。5两个比的(两个比的()相等,这两个比就相等。)相等,这两个比就相等。基本练习:基本练
2、习:你现在浏览的是第三页,共12页6如果如果7 a6 b,那么,那么a:b ():():()。)。7如果如果 a0.45b,那么,那么 b:a():():()。)。8如果甲数的如果甲数的 与乙数的与乙数的 相等,那么甲数相等,那么甲数 与乙数的比是(与乙数的比是()。)。你现在浏览的是第四页,共12页按要求写比例:按要求写比例:1、一个比例的两个外项互为倒数,一个比例的两个外项互为倒数,一个外项是一个外项是 ,写出符合条件的一个比例。,写出符合条件的一个比例。2、一个比例的两个内项的积是一个比例的两个内项的积是 ,一个内项是,一个内项是 ,写出符合条件的一个比例。,写出符合条件的一个比例。3、
3、一个比例,组成比例的比的比值是一个比例,组成比例的比的比值是 ,两个外项,两个外项 分别是分别是17和和 ,写出这个比例。,写出这个比例。你现在浏览的是第五页,共12页 .小区小区1号楼的实际高度是号楼的实际高度是45米,它的高米,它的高度与它的模型高度的比是度与它的模型高度的比是600:1。(1)该楼模型的高度是多少厘米?)该楼模型的高度是多少厘米?(2)该小区)该小区2号楼模型高号楼模型高15厘米,求厘米,求2号楼号楼的实际高度。的实际高度。用解比例的方法解答:(例题探究)用解比例的方法解答:(例题探究)你现在浏览的是第六页,共12页 某手机超市门口放着一个按某手机超市门口放着一个按20:
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