第一单元成长的节拍 练习卷部编版道德与法治七年级上册 .docx

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1、第一单元 成长的节拍 练习卷一、选择题1. 学无止境。学生阶段，我们学的是一些基础知识，通过学习，我们对这个世界上有了一个大致的认识。走向社会，我们不断地学习，掌握生存技能，才能适应社会。停止学习，我们将被淘汰，这主要说明 A学习没有终点，需要终生学习B学习需要有自觉、主动的态度C学习让我们获得成长和智慧D学习可以获得知识，培养能力2. 中国正走向学习型社会，许多城市也正在成为“书香城市”。从打通公共文化服务“最后一千米”的社区图书馆，到 24 小时营业的城市书店，再到崭露头角的付费自习室，都折射着这一趋势。建设学习型社会是因为 学习没有终点学校教学水平下降学习点亮生命学习为幸福生活奠基ABC

2、D3. 小治上中学以后，像变了一个人似的，以前调皮捣蛋，现在稳重踏实，学习成绩也快速提升，认识他的人都觉得他和从前不一样了。对此，下列说法正确的有 中学生活为小治提供了发展自我的多种机会进入中学，新的目标和要求激发着小治的潜能进入中学，每个同学像小治一样，变得比以前好新的环境中，我们有机会改变在他人心目中不完美的形象，重塑一个“我”ABCD4. 小伟在小学时做作业磨磨蹭蹭，和同学关系一般，成绩也是忽高忽低。可是到了初中以后，他却仿佛脱胎换骨一般，开始主动做作业了，和同学友好相处，成绩也稳步提升。可见 A在新的环境中我们有机会改变自己不够完美的形象B初中生普遍具有自尊、自信、自立、自强等优秀品质

3、C只有经历了中学生活，才能真正享受美好的青春D中学生活能让每一位学生都可以塑造一个全新的自我5. 以下是部分同学对“为什么学习”的认识，你认为正确的是： “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”学习能让我们更好地生存，拥有更充实的生活就是为了上好高中，好大学，找个好工作，挣好多钱学习能使我们掌握更多本领、为幸福生活奠基ABCD6. 习近平总书记曾说：生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。对此，认识正确的是 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分编织好自己

4、的梦想，就等于实现了自己的梦想只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步ABCD7. 下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是 A头悬梁，锥刺股B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C梅花香自苦寒来D知之者不如好之者，好之者不如乐之者8. 下面漫画形象地告诉我们 A学习是我们的唯一任务B学习仅仅局限在学校C生活中的点点滴滴都是学习D学习没有终点9. 进入中学，我们的学习生活有了很大变化。为了更好地适应中学阶段的学习，我们应掌握的学习方式方法有 独立思考，不断质疑学习不同的学科知识合理地安排学习时间经常与同学交流切磋ABCD10. 小明在自己的成长记录本上写道：“近段时间学习退步

5、的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小明认识自己的途径是A他人的态度B考试成绩的反馈C自我观察和分析D与他人的比较11. 有位名人曾说：“人本身就是带着缺点降临到这个世界上的，人生的过程就是一个不断改掉缺点、完善自己的过程。因此，敢于挖掘和暴露自己的缺点是非常有必要的。”挖掘、暴露并且改正自己的缺点 是学会接纳自己的表现是真正欣赏他人的表现需要决心、信心、勇气、毅力有利于我们做更好的自己ABCD12. 一战末期，法国的一位飞行员正在清洗自己的战斗机。正洗着，他突然感觉背后有“人”在拍自己的肩膀，回头一看，顿时被吓得魂飞魄散，原来拍他的是一头棕熊！等他从惊慌中定下神来之后，发现自己已经坐在

6、了飞机的机翼上他自己都不敢相信，自己居然跃上了离地面有 2.5 米高的机翼！这告诉我们，做更好的自己需要A扬长避短B主动改正缺点C发掘自己的潜能D接纳和欣赏自己13. 李玉洁 7 岁患类风湿，14 岁因瘫痪辍学，历经三年磨砺，靠着仅能打字的两根指头，她的 25 万字自传体小说梦想在 110 厘米之上终于出版了，她说：“110 厘米是我坐在轮椅上的高度，但我的梦想是超越这个高度的，弥补不能站着的遗憾的最好方式，就是去挣脱枷锁、追求梦想”。这启示我们 少年的梦想天真无邪，任何情况下都可以转化为现实梦想能不断激发生命的热情与勇气，让生活更有色彩梦想和现实总会有一定的距离，只能追求，无法实现少年梦要付

7、之行动，梦想的实现要靠我们的努力和坚持ABCD14. 面对“学习”，有的同学兴趣盎然，成果斐然，有的同学枯燥厌学，不思进取。为什么会这样呢？从根本上讲是对“学习”的意义认识不足。以下是部分同学对“为什么学习”的认识，你同意哪些观点呢 小朋：我爷爷说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”小刘：学习能让我们更好地生存，拥有更充实的生命小倩：上个好高中、好大学，找个好工作，挣好多钱小菲：学习能使我们掌握更多本领，在服务社会中实现人生价值A小刘、小菲B小刘、小倩C小倩、小菲D小朋、小刘15. 面对刚刚开启的初中生活，我们队未来充满憧憬，希望自己能飞得更高、更远。关于做更好的自己，下列说法正确的是 要扬长避

8、短需要主动改正缺点要不断激发自己的潜能只为自己着想就行ABCD16. 进入初中后，小明觉得自己的学习时间总是不够用，数学作业还没写完，就忙着去背英语单词，背单词的时候又想着语文作文还没写。针对这一情况，小明给自己制定了一些改进方法。你认为合理的是 课前做好预习，上课认真听讲数学课上偷偷背诵下节英语课将要听写的单词课后及时回顾当天所学知识放学后先玩，然后回家争分夺秒赶作业ABCD17. 美国 14 岁男生 Carson HueyYou 从小便天赋异禀，3 岁时主动要求学微积分，14 岁时从量子力学本科毕业。惊人的是，他 11 岁的弟弟也即将进大学读书他们的母亲表示“没有什么育儿经，两个孩子就是喜

9、欢学习！”。这个故事对于我们学习的启示是 A全凭个人天赋，无需家长老师B培养学习兴趣，学会享受学习C只要坚持学习，一定能够成功D敢于打破常规，学习只有快乐18. “风中有少年，仰望着国旗，放飞那心中，民族振兴豪情有梦的少年好幸福，有梦的国家会强盛。”歌曲少年中国梦表达的情感有 我们的梦想与时代的脉搏紧密相连我们的梦想与个人的人生目标紧密相连伟大的时代使我们共享梦想成真的机会希望祖国强盛、实现中国梦的美好期盼ABCD19. “有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人 A成才的关键是得到机遇B艰苦奋斗就能实现梦想C要树立崇高远大的理想并为之奋斗

10、D要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来20. “不谈作业，母慈子孝；一谈作业，鸡飞狗跳。”为避免学习过程中产生的亲子矛盾，孩子们应该 A我的作业我负责，自主学习助成长B履行教育监护责，确保子女成栋梁C我的情绪我做主，欢天喜地不用愁D孝亲敬长是美德，亲子矛盾难化解二、解答题21. 认识自己一个过程。阅读材料，回答问题：丁丁：气死我了，复习了一晚上，语文考试还是不理想，看来我真的比别人差好多啊。嘉嘉：不会啊，我觉得你很聪明，每次班级里电脑坏了，都是你搞定的!丁丁：那又能怎样呢？我成绩又不好，大家其实是看不起我的。嘉嘉妈：丁丁你很棒的！上次你来我家修理电脑，那天下大雨，你仍能准时到达。丁丁爸：你老是弄

11、电脑，学习还要努力，更要讲方法。将来只有考上重点大学，人生才有价值。(1) 丁丁在认识自我方面存在什么问题？(2) 丁丁该如何正确对待他人的评价？(3) 结合材料并运用所学知识，请你告诉丁丁怎样做可以成为更好的自已。 22. 材料： 诺贝尔文学奖获得者莫言说：我生来相貌丑陋，村子里很多人嘲笑我，学校里几个性格霸蛮的同学甚至为此打我，我回家痛哭，母亲对我说，儿子，你不丑，你不缺鼻子也不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能变美。后来我进入城市，有一些人依然在背后甚至当面嘲笑我的相貌，我想到了母亲的话，便心平气和并能泰然处之。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1) 生活中，我们可以通过哪些途径来正确认识自己？(2) 以莫言为榜样。为了飞得更高，你打算怎样做更好的自己？23. 同学们，告别小学，迈入中学的大门，你准备好开启这一段充满挑战的人生旅程了吗？完成以下开学任务，为中学生活做好准备。(1) 请运用自我评价的方法，分别从生理、心理和社会等角度介绍自己。（注意：不要透露自己的名字、学校和班级）(2) 请为本学期的自己设立一个目标，并说明你将用什么方式实现它？我的目标：实现方式：(3) 中学阶段，学习是我们的重要任务，请你为激励自己努力学习，书写一条座右铭。