敬畏生命 学案- 部编版道德与法治七年级上册 (1).docx
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1、七年级道德与法治上册导学案课题8.2敬畏生命课型讲授课主备 审核 学习目标1.知道敬畏自己与他人的生命,理解人对生命的敬畏心。2.能谨慎地处理生命关系、处理生命问题,提高解决现实生活中的矛盾问题的能力,培养合作探究和辨析能力。3.提高敬畏生命的意识,尽己所能追求生命的美好。学习重点解决现实生活中的矛盾问题,追求生命的美好。学习难点培养对生命的敬畏心。预习案1.生命是脆弱的、艰难的,但又是_、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种_的情怀。2.当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会_它。我们的生命都是宝贵的,生命价值_。3.生命至上,并不意味着只看到_生命的重要性,我们也必须承认_的生
2、命同样重要。4.敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对_的关怀,使我们意识到每个人都需要与_共同生活。5.我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会_、关注、关怀和_身边的每一个人。6.我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的_。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了_的生活。行课案1.你认为花费如此巨大的人力、财力、物力寻找失联的MH370客机值得吗?为什么?2.你如何回答陶行知的困惑?3.陶行知的警言告诉我们什么?4.不顾自身危险去救 他人是不爱惜自己的生命?5.我们应该怎么学习医者仁心,自觉地敬畏生命?6.我们为什么要对生命有敬畏之情
3、?7.我们为什么要珍爱他人的生命?8.我们应如何敬畏生命? 检测案1. 生命哲学家史怀泽说:“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。”对这句话的理解不正确的是( )A. 我们对生命的敬畏,是内心的自愿选择B. 我们遵从内心的意愿去做道德的事,可以体会到生命的美丽和自由C. 我们对生命敬畏,才会谨慎地处理生命问题D. 我们对生命敬畏,能够获得更多的金钱2. 每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草,我们不得不惊叹世间万物生命力的顽强。然而,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见( )A.
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