高考作文写作提升课堂:“遣词”功夫语言畅达(附:技法指导及实战演练).docx
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1、高考作文写作提升课堂:“遣词”功夫,语言畅达(附:技法指导及实战演练)同学们在写作文时会在审题、立意、构思、素材的积累等方面下很大的功夫,但是却常常忽略一个重要的部分:作文中的词汇。影响作文成绩的因素有很多,词汇能力是一个重要的考察方向。可以这么说词汇能力的强弱与作文成绩的高低是成正比的。如果同学们能够在“遣词”上下一番功夫的话,应该可以使生硬无力的语言变成自然流畅的表达,起到更好的共情效果。这里先请大家看一道高三模拟考的作文题:有人说,现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西能做什么。你是否同意这一说法?请写一篇文章,谈谈你的思考和认识。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。就
2、这道作文题,笔者在网络上找到了一篇名为深思笃行 不同凡响的一类卷作文,得分是65分(具体的文章同学们可以自行检索),将它和一篇三类卷作文进行一番词汇能力方面的比较。以下是这篇三类卷作文,得分是48分。知不足而前进有人说,现在不是去想缺少什么的时候,该想一想,凭现有的东西能做什么。正如山水诗人陶渊明以超脱的心态揭示的哲理:“悟已往之不谏,知来者之可追。”我们要超越的永远不是别人,而是以往的自己。因此把握当下,将手中所拥有的东西发挥到极致,才是最重要的。确实,正如老话所说:“世上没有后悔药可以吃。”对于所有人来说,只有把握当下,不忘未来才是最好的方式。许多人有健全的身体和头脑,可以凭自己拥有的东西
3、去拼更美好的生活。但这些人却总是看那些富二代似乎什么都有,因而自暴自弃。其实这就是只看到自己缺少的东西,却不顾自己拥有的东西。很多富二代的父辈不也是从什么都没有打拼而来的,如果他们当时也只看到别人有自己没有就自暴自弃了,怎么可能获得成就改变自己的人生呢?但仅仅是发挥自己所拥有的是不够的。正如学习要经过预习到温习再到复习一样这三个阶段一样,只有经过复习才能查缺补漏,根据自己的不足或缺点进行补充和改正。以学习为例,每次错一道题,发现自己缺少什么,找到自己的漏洞,这个最重要。如果只是不断地刷题,但不去发现我们知识上缺少的部分,那么我们始终不会有进步,做那么多题,又有什么用呢?更何况有的人总看到别人有
4、的,从小养成恶意比较的习惯,那就会演变为强烈的虚荣心。如果社会之中人与人之间只有无尽的攀比,那就永远也感受不到共同进步带来的心灵上的乐趣 。不管是已经拥有的还是缺少的,我们要两者兼顾,才能跟着目标不断前进。当人们发现缺少遮风挡雨的地方,才根据当时的情况建造了屋子,正是人们发现缺少记录的方法,所以才发明文字,人们发现走路太慢太累,才发明马车、汽车等等。一切都是人们发现缺少什么再利用当时的材料而实现的想法,才铸造了现在的文明世界。抓紧利用自己拥有的,同时发现缺少什么,定下更清晰的目标,如此才能不断前进。出于作文中表达效果的考虑,此次没有将助詞、数词、量词、叹词、拟声词和区别词纳入比较范围,重复使用
5、的词语也不再计数。首先我们从词性这个角度来比较两篇作文。在作文中,名词、动词和形容词是数量最多并且最能体现写作者词汇水平的三种词类。相信同学们都认同,在作文中能够正确且大量地运用这三种词类可以表现出写作者的文采, 在这里我们主要讨论一下名词和动词的使用。先来看名词。按照字典上的解释,名词是表示人或事物以及时间、方位等的词。孔夫子曾经说过,希望自己的学生可以“多识虫鱼鸟兽草木之名”,不妨从字面来理解这句话的关键:“多识名”。名词的积累反映了同学们的知识面,作文是同学们思维的集中表达,很多时候同学们写作时“词穷了”其实是因为找不到合适的名词来表达心中的意思。例如一类卷作文中有这样一句话:“只有逃离
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