高考作文写作提升课堂:细节(附:技法指导及实战演练).docx
《高考作文写作提升课堂:细节(附:技法指导及实战演练).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考作文写作提升课堂:细节(附:技法指导及实战演练).docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考作文写作提升课堂:细节(附:技法指导及实战演练)叙事的核心是人物、情节、场景等,而事件又是记叙文的核心要素。只有拥有精彩的瞬间叙述,文章才会出类拔萃。高分记叙文往往有一个共同点就是叙述快、描写慢。叙述的特点在于陈述“过程”,着力交代事情的前因后果、来龙去脉。描写则注重具体描绘人物或景物的状态、样貌,尤其是事情发生发展的细节和特征。一旦展开叙述,可贵的篇幅很快就浪费了。大家应当把力量集中到主要的、关键的人物以及情节与场景的描写当中。记叙文是写人记事的,有事就肯定有人,写人就必定叙事。事可大可小,不一定有完整的情节,不一定有激烈的矛盾冲突,但必须为写人服务,必须表达作者的情感态度。纵观近些年高
2、考高分、满分记叙文,我们不难发现,它们可能不具备传统的“六要素”,也可能不具备“三要素”,但在“事”与“情”这两大要素上一定做得很好。其中一些优秀的记叙文,没有具体的时间,事情没有起因与结局,过程也没有“情节线”,但事情小中见大,能在“尺水”中“兴波”,能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜,感情很真很美,读来意味无穷。从这些记叙文的拔尖之作中,我们进一步确信,优秀记叙文的要素是“事”“情”二字。佳作示例:豹子飞奔在奥林匹克主体育场,无数的观众在静静地等待着,无数的闪光灯在静静地等待着,无数的解说员在静静地等待着,夜空中的月亮在静静地等待着,孙海平教练也在静静地等待着。所有队员一起站在同一条起跑
3、线上。刘翔那豹子般的眼神死盯着终点,用手拍打着自己的胸脯,又高高地扬起双手预备砰!刘翔像平原上疯狂的豹子,开始狂奔,一步,两步,三步,右腿向上抬到最高点,啪!用力下压,左脚用上全部的力量向下蹬地,右脚稳健地落在地上,第一个栏轻松过了又是那凶狠的豹眼,盯住前方,咬紧了牙,似乎用尽所有的劲,开始第二个栏:一步,两步,三步,右腿抬到最高点,啪!用力下压,左脚用上第二个栏也过了!此时所有的中国观众,都紧跟着刘翔;孙海平教练,左手握紧药瓶,右手按住心跳早已超过120下的胸膛,眼睛紧盯着刘翔。从第三个栏开始,依旧是那凶猛的表情,一步,两步,三步右脚稳健地落地,刘翔开始兴奋了,因为在他最弱的前三个栏,并未吃
4、亏;孙海平平缓了进入倒数第二个栏。依然是那双凶猛的豹眼,只不过眼神中流露出更多的自信。一步,两步,三步,右腿向上抬到最高点,啪!又轻松地过了。刘翔开始发狂,孙海平又握紧了药瓶,全场的中国观众屏住了呼吸。身旁的“法国人”被刘翔的气势镇住了,倒下了!开始进入最后一个栏,一步,两步,三步,右腿向上抬到了最高点,啪!用力下压,左脚用上全部的力量向下蹬地,右脚稳健地落在地上主持人嘴里喊着“刘翔”,刘翔快到终点,他不再死盯着前方,而是充满自信地左右各瞥一眼,一个狮子甩头无数的观众沸腾了,无数的闪光灯沸腾了,无数的解说员沸腾了完美的前三个栏,完美的后三个栏,过硬的栏上技术,充满自信的神情,将刘翔送上了世界之
5、巅,豹子飞奔!优雅的凤头,有力的豹尾,刘翔的飞翔是那么完美。这是一个成功的速度,这是新时代需要的速度。漂亮的开头是成功的一半,强劲的结尾是成功的另一半。豹子在加速!中国在飞奔!点评:此文记叙“瞬间”,颇能尺水兴波。作者聚焦赛场,又笼袖广阔的世界,能放能收,挥洒自如。不断重复的“一步,两步,三步”如阵阵鼓点,强化了文章的节奏感。孙海平手中的药瓶和怦怦的心跳,也被用来助战,有张有弛。文末的“诗”句,突现了速度,为文题点睛,十分有力。学法导航细节描写在记叙性文章中的作用是多方面的:它可以用来刻画人物的性格特征,推动情节发展;它可以用来表现独特的生活环境,展示特有的风土人情和时代特色;它还可以用来凝结
6、作品的情思,成为结构的交汇点等等。作家穆青说:“有时候,一个细节比千言万语生动得多,深刻得多,有力得多。”尤其写作比较短小的文章,一个细节就能成为一篇文章的主干;一个精彩的细节,也能成为提示文章主题的关键。总结来看主要有以下几种细节描写:一、简笔勾勒。一字传神。以简练的笔触勾勒出人或事的动态和风貌,抓住事物最为突出的特征,一字精准,神韵毕现。如范进中举后,送两锭银子给胡屠户。“屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来”,推辞不要。范进劝他收下,“屠夫连忙把拳头缩了回去,往腰里揣”(吴敬梓范进中举)。一个“缩”字写出了胡屠户假推辞的心理。其贪婪、势利的本性,通过这个假意推辞的细节暴露无遗。二、细化
7、动作。延长过程。就是选择准确的动词,细致入微地描摹所写对象的典型性的动作,就像放电影一样,在关键处将时间放大(慢镜头),将突出特点或主题的局部放大,在细微之处用墨如泼,做到写人则如见其人,写景则如临其境,能给人以真切的感受。如在鲁迅的孔乙己中作者写孔乙己买酒的情形:孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:“孔乙己,你脸上又添了新伤疤了?”他不回答,对柜里说:“喝两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。孔乙己买酒,作者用了一个“排”字。这个细节描写使我们仿佛看到孔乙己把钱一文一文往柜上排成一排的样子,他是那么细心,那么谨慎,那么认真,生怕多给别人一文,所以要一文一文地数,以便看得清楚,
8、数得准确。这个细节描写,不但极为符合孔乙己寒酸、贫苦的生活处境,也刻画出孔乙己这个旧知识分子斯文、纤弱的生动形象。三、巧用修辞,增添神韵。巧用修辞表现事物特点是细节描写中较为有效的写法。巧妙运用比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形,变平淡质朴为文采斐然。如下面这一语段:天空中铅块似的乌云,像开会似的聚拢在头顶,蓝莹莹的闪电像一条条皮鞭划过天空,震耳的雷声好像一队马车轱辘轱辘地跑过马路。阵阵凉风过后,雨点像熟透了的葡萄,劈劈啪啪地打在地上,溅起了一朵朵潔白的水花。远远望去,大地笼罩着一层轻纱般的水雾。瞬间,大雨倾泻,织成层层雨帘。雨水在马路两旁汇成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1、高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
限制150内