长育中心校田各庄小学.doc
《长育中心校田各庄小学.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长育中心校田各庄小学.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、12 雪 猴长育中心校田各庄小学 晋有瑞教学目标:1、学会本课12个生字及14个新词。 2、从指定的词语中任选两个造句。收集有关资料,做摘记或剪报。 3、读懂课文的每部分内容,理解课文。 4、有感情地、熟练地朗读课文。 5、感受边防战士热爱大自然、热爱生活的情怀;认识到保护生态环境的重要性。教学重点:引导学生感受雪猴的可爱及其与边防军人的深厚情谊。教学难点:体会战士们热爱生活的高尚情操。教学准备:雪猴图片 课前查阅相关资料教学安排:2课时第一课时教学目标:1、了解课文内容,理清文脉,处理生字新词。 2、读懂课文每部分内容,理解课文。 3、感受边防战士的情怀,认识保护生态环境的重要性。教学过程:
2、一、谈话导入:猴子历来被认为是聪明的象征,他那活泼可爱的样子深得人们的喜爱。今天,语文课本又向我们介绍一种猴子生活在我国云南省边境的雪猴。让我们一起走入课文去了解它。二、检查预习课文情况借助字典及生字表学习生字:(略)字音:畔pn 龇z 扯ch字形:攀 凝 搔 聊2、联系上下文和生活实际理解新词:席地而坐:在地上坐。大惑不解:感到疑惑,不明白。变化莫测:形容事物变化多端,不可捉摸。难以割舍:很难舍弃。三、学生小声的读课文,了解课文内容,理清文脉:全文分三部分:(1-3)“我”对雪猴的初步印象及它与其它猴子的区别。(4-6)雪猴十分可爱及与边防军人情谊很深厚。(7) 边防战士对雪猴难以割舍的情感
3、。四、分析课文出示图片:这只雪猴可爱吗?谁愿意向大家介绍可爱的雪猴的资料?1、问题过渡:从文中哪儿也能看出雪猴的可爱及与战士们的深情厚意?2、自读自划相关语句,组内交流,全班讨论。重点语句:1这就是雪猴,与普通猴子的最大区别是躯体较为高大,鼻孔高傲地翻向天空。 这句话写雪猴的外形,抓住两个特点来写:躯体比普通猴子高大;“鼻孔高傲地翻向天空”。这样,雪猴的样子就在读者头脑中清晰起来了。2几天来我发现,雪猴和边防军人相处得是那么友好。 这句话写“我”到大峡谷几天来对雪猴的印象。“几天”说明时间不长,“发现”说明是“我”自己看出来的,“和边防军人相处得是那么友好”就是作者的印象,“友好”是用来写人的
4、词语,作者用到这里,既说明雪猴与边防军人关系融洽,又表明作者对雪猴的喜爱。这句话是下面一个自然段内容的概括,引出了下一段话。3一次,一个新战士从单杠上摔下来,首先奔上去的竞是猴儿。它们把那个战士围得严严实实,又蹦又跳,用它们特有的方式表示关切和同情。这两句话用一个实例说明猴儿对战士的友好。“一次”说明是事例之一,“从单杠上摔下来”说明新战士发生了意外;“首先奔上去的竟是猴儿”,说明猴子对战士的关心,“竟”字表明出乎“我”的意料之外;“把战士围得严严实实”说明不是一只猴子,而是很多猴子,对战士友好是它们的共同点;“又蹦又跳”是它们着急的样子,也是它们表示关切、同情的方式,因为它们毕竟是猴子。这个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中心校 田各庄 小学
限制150内