事业单位面临的主要问题.doc
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1、事业单位岗位设置工作当前面临的主要问题及对策2008年03月27日来源:市政府研究室 岗位设置是事业单位人事制度改革的重要内容,是深化人事制度改革的需要,是实行聘用制和收入分配改革的前提和基础。科学合理的岗位设置和有效的岗位管理对创新人事管理体制,转换用人机制,调动专业技术人员的积极性、创造性,具有十分重要的意义。 为使岗位设置做到科学合理、有序规范,国家人事部2006年7月和8月相继制订出台了事业单位岗位设置管理试行办法(以下简称试行办法)和事业单位岗位设置管理试行办法实施意见(以下简称实施意见)文件,使事业单位岗位设置工作的开展有了可操作的规范和依据,加快了岗位设置管理工作的开展进程,但我
2、们也清醒的意识到,在推行岗位设置工作的过程中,还有一些问题困绕着岗位设置工作的开展,这些问题解决的好坏,直接影响着岗位设置工作进展,只有对这些影响岗位设置工作的问题和因素进行综合分析考虑,找出解决问题的方法和途径,才能保证岗位设置工作的顺利进行。下面,本文拟就影响岗位设置工作开展的有关问题和因素作一分析,并就解决问题的方法和途径谈几点不成熟的看法。 一、岗位设置管理实施人员范围应明确界定。事业单位设置专业技术岗位,必须按照核准的岗位总量、结构比例和最高等级来进行设置,因此,首先面临的问题是以何为基数来核定岗位总量的问题。目前,事业单位人员构成情况比较复杂,人员组成既有正式固定人员,也有聘用的人
3、事代理人员,在人事代理人员中,又分为“有编代理”人员和“无编代理”人员,由于自98年以来,各事业单位就没有大规模的增加过编制,很多单位尤其是一些差额拨款事业单位,新进人员绝大多数是“无编人事代理”人员,并且随着事业的发展,这部分人员在单位占了相当大的比重。(如我市某县医院,正式带编人员仅有89人,而无编代理人员却有384人。)很多重要的技术岗位都由“无编代理”人员支撑,是否把这部分人员纳入核岗的基数,是一个十分现实的问题。实施意见三十九条指出.“各级政府人事行政部门、事业单位主管部门和事业单位要根据国家有关规定,使事业单位现有在册的正式工作人员,按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。”似把无编
4、人事代理人员排除在核岗的基数之外,但人事部关于印发事业单位试行人员聘用制度有关问题的解释的通知(国人部发200361号)第1大条第2小条又规定“试行人员聘用制度的事业单位中,原固定用人制度职工、合同制职工、新进事业单位的职工,包括工勤人员都要实行聘用制度”。似又与此相矛盾。这部分人员如何管理,应有一个具体明确的办法,否则,将直接影响到这部分人员的工作积极性和事业单位的发展和稳定,也与我们逐步将“单位人”变“社会人”的事业单位改革思路相矛盾。 以何为基数核定事业单位的专业技术岗位总量,我们认为,应具体情况具体分析,不能简单的一刀切。对全额拨款事业单位,由于经费全部来源于财政,所以应严格按照编制人
5、数来核定岗位设置的总量。而对差额拨款事业单位和自收自支事业单位来说,其经费主要来源于从事社会公益服务的收入,单位“人事代理”人员既是社会公益服务的参与者,又是单位经济效益的创收人,且其中的许多人还是单位事业发展的骨干力量,所以,理应将这部分在人事部门办理了代理关系的“人事代理”人员纳入核岗的基数。此外,随着改革的深入和聘任制的全面推行,事业单位的人员将逐步由“单位人”向“社会人”过渡,人员人事关系也将从目前的部分人事代理向全员人事代理过渡,从这点来看,将差额拨款事业单位和自收自支事业单位“人事代理”人员纳入核岗的基数,也是与改革的方向并行不悖的。 二、岗位结构比例控制目标与事业单位现实情况出入
6、不宜过大。事业单位专业技术高级、中级、初级岗位之间,以及高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例,究竟确定为多少较为适宜,是岗位设置工作面临的又一问题。实施意见要求“专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例全国总体控制目标为1:3:6。”结构比例控制目标总体拉平来看,经过努力可以实现,但具体到个别系列和部门,则困难较大。如卫生和教育所属事业单位,取得高、中、初级资格人员之间的结构比例,已远超总体控制结构比例。若岗位设置与实际情况出入太大,必然会给这些事业单位带来不稳定因素,并挫伤部分专业技术人员的积极性。不利于调动专业技术人员的积极性,不利于社会的和谐和稳定,不利于单位事业的发展。
7、因此,对不同的系列、不同的部门,控制目标要求应有所不同,有的系列和部门,可以低于控制目标,有的系列和部门,则可高于控制目标,应本着实事求是的原则,充分考虑不同类别和层次事业单位实际情况,分门别类的制订不同的结构比例控制目标,不搞一刀切。但同时也要使实际结构比例与控制目标出入不要太大。 三、事业单位最高等级岗位设置应有的参照规范和依据。 试行办法第21条规定,“专业技术岗位的最高等级按照单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素综合确定。”但在实际工作中操作比较困难。原因有三,1、各级专业技术岗位基本条件没有确定。试行办法将专业技术岗位划分为十三个等级,其中,一至七级为高级岗位,八至十级为中
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