二级理论模拟考试.doc

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1、数据载入中. 蔡华琼的答题情况1. 心理现象可分为()。选项：A.心理过程和人格 B.认识、情感和意志 C.心理过程和个性心理特征 D.认识、情感、意志和性格正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 2. ()是行为主义学派的主要特点。选项：A.分析构成人的心理的基本元素 B.从整体上研究心理现象 C.研究心理在适应环境中的机能 D.研究刺激和反应之间的关系正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 3. 神经系统是由()构成的。选项：A.中枢神经系统和外周神经系统 B.感觉神经、运动神经和大脑 C.脊髓和大脑 D.脑干、间脑、小脑和大脑正确答案：A您的答案：结果：得分：0

2、分答案解析： 4. 大脑皮层感觉中枢包括()。选项：A.视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢 B.中央前回、中央后回、颞上回和枕极 C.言语听觉中枢、言语视觉中枢和躯体感觉中枢 D.视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、味觉中枢和言语中枢正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 5. 高级神经活动反射学说的创始人是()。选项：A.巴甫洛夫 B.冯特 C.桑代克和斯金纳 D.罗杰斯佩里正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 6. 韦伯定律可以表示为()。选项：A.S=KlgR B.I/I=K C.心理量和刺激的物理量的对数成正比 D.心理量是刺激的物理量的幂函数正确答案：B您的答案：结

3、果：得分：0 分答案解析： 7. 在社会心理学的研究范围中，态度属于()的研究内容。选项：A.个体层面 B.人际层面 C.群体层面 D.社会层面正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 8. ()被学术界认为是现代社会心理学之父。选项：A.F.H.奥尔波特 B.勒温 C.特里普力特 D.麦独孤正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 9. 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即()。选项：A.从生理自我到社会自我，最后到心理自我 B.从生理自我到心理自我，最后到社会自我 C.从社会自我到生理自我，最后到心理自我 D.从心理自我到社会自我，最后到生理自我正确答案：A您的答案

4、：结果：得分：0 分答案解析： 10. 受()的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。选项：A.遗忘曲线 B.印象 C.图式 D.自我意识正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 11. 在印象形成过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为()。选项：A.简约模式 B.概括模式 C.加权平均模式 D.中心品质模式正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 12. 海德(F.Heider，1958)是归因思想的创始人，他认为人们归因时，首先使用()原则。选项：A.不变性 B.易变

5、性 C.协变性 D.特异性正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 13. 第二发展加速期是指（）。选项：A.幼儿期 B.童年期 C.青春发育期 D.青年期正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 14. 主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫（）。选项：A.整合 B.同化 C.顺应 D.平衡正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 15. 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。选项：A.诚实品质 B.爱的品质 C.关心品质 D.智慧、贤明品质正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 16. 社会学习说运

6、用（）来解释言语的获得。选项：A.选择性模仿 B.语言获得装置 C.操作性条件反射 D.文化历史理论正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 17. 幼儿期的年龄范围是（）。选项：A.2岁4岁 B.2岁5岁 C.3岁6岁 D.3岁8岁正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 18. 小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。选项：A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B.表象水平、形象水平、抽象水平 C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 19. 行为主义

7、心理学介入变态心理学的早期记载是（）。选项：A.从现象学角度描述异常心理与行为 B.巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象 C.从纯心理学和精神病学角度说明异常心理现象 D.通过意识分析来说明异常心理现象正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 20. 下列描述中不符合“自知力不完整”或“无自知力”的是（）。选项：A.对自身状态的反映错误 B.作为判断精神病的指标之一 C.对“自我”概念的错误认知 D.“自我认知”与“自我现实”的统一性的丧失正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 21. “思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一，是前者（）选项：A.在

8、回答问题时的语速明显减慢 B.在回答问题时的语言中断 C.在回答问题时的语速加快 D.在回答问题时内容极为简单正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 22. 关于“注意狭窄”，下列描述中不正确的是（）。选项：A.注意范围显著缩小 B.可见于激情状态 C.见于智能障碍患者 D.被动注意的兴奋性减弱正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 23. 关于“情感倒错”的临床表现，下列说法中不正确的是（）。选项：A.情感反应与现实刺激的性质不相称 B.多见于广泛性焦虑症 C.情感反应与思维内容不协调 D.多见于精神分裂症正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 24. 进

9、食障碍不包括（）。选项：A.神经性贪食 B.神经性呕吐 C.神经性厌食 D.神经性消化不良正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 25. 其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是()。选项：A.命名变量 B.顺序变量 C.等距变量 D.等比变量正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 26. 常模分数构成的分布，就是通常所说的()，它是解释心理测验分数的基础。选项：A.常模分数 B.常模 C.导出分数 D.分数正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 27. 四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的()、()和()对应的三个百分数分成的四段。选项：A.25、

10、50、75 B.5、65、95 C.15、55、85 D.35、65、95正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 28. IQ=100+15Z=lOO+是()的计算公式。选项：A.比率智商 B.标准分数 C.标准差 D.离差智商正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 29. 分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了()内容取样的一致程度。选项：A.原测验 B.所有条目之间 C.题目与分测验之间 D.两半测验正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 30. 对

11、于不同平均能力水平的团体，题目的()会影响信度系数。选项：A.难度 B.区分度 C.信度 D.效度正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 31. 在宾西法尼亚大学，()开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。选项：A.高尔 B.卡特尔 C.韦特 D.比奈-西蒙正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 32. 下列说法中，()不属于整体性观点的内容。选项：A.牵一发可以动全身 B.将各种咨询方法整合运用 C.知、情、意、行不是永远相联系的 D.求助者的心理问题不是静止和孤立的正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 33. ()是认识领悟疗法的创

12、始人。选项：A.艾利斯 B.弗洛伊德 C.荣格 D.钟友彬正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 34. ()属于心理咨询的主要对象。选项：A.精神正常却遇到了与心理有关现实问题的人群 B.心理健康水平出现问题并请求帮助的人群 C.临床未愈的精神病患者这一类的特殊对象 D.精神不正常但主动请求帮助的人群正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 35. 初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是()。选项：A.心理咨询按照对方的要求解决问题 B.心理咨询不能够解决他的全部问题 C.没有必要告知对方什么是心理咨询 D.求助者不必了解心理咨询如何进行正确答案：B您的答案：结果

13、：得分：0 分答案解析： 36. 摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是()。选项：A.根据临床诊断的结果分析进行谈话 B.对求助者的许多内容分别进行谈话 C.依上级咨询师诊断的结果进行谈话 D.依咨询师主动提出的内容进行谈话正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 37. 谈话时提问过多的原因可能是()。选项：A.求助者不善于掌握语言交流的技巧 B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解 C.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 D.求助者对咨询师所提问题缺乏理解正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 38. 对一般心理问题的理解正确的是()。选项：A.问题内容虽未泛化但人格

14、存在明显的异常 B.此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好 C.反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性 D.时间性质有近期发生而有可能持久的特点正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 39. 下列说法中不正确的是()。选项：A.尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待 B.尊重应当体现为对求助者的全面接纳 C.尊重可以唤醒求助者的自信心 D.对求助者的尊重是有条件的正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 40. 下列说法中正确的是()。选项：A.尊重与真诚难以兼顾 B.对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚 C.对求助者讲原则、论是非，是不尊重的表现 D.真诚

15、是尊重的基础正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 41. “真诚不等于说实话”的含义是()。选项：A.真诚与说实话之间没有联系 B.表达真诚不能通过言语 C.表达真诚应有助于求助者成长 D.实话实说不利于表达真诚正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 42. 积极关注的注意事项中并未提及()。选项：A.避免盲目乐观 B.反对过分消极 C.积极关注应有限度 D.立足实事求是正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 43. 韦氏成人智力量表的操作部分共计包括()个分测验。选项：A.4 B.5 C.6 D.7正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 44

16、. 关于离差智商，下列描述中正确的是()。选项：A.心理年龄除以实足年龄所得的商数 B.实足年龄除以心理年龄所得的商数 C.被试者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数 D.被试者成绩除以标准差所得的商数正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 45. 与MMPI和EPQ不同，16PF的每个试题有()个可供被试者选择的答案。选项：A.3 B.4 C.5 D.2正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 46. 神经症的正确评分是()。选项：A.病程只要超过半年者可评为3分 B.精神痛苦完全无法摆脱者为2分 C.尽量避免某些社交场合者为2分 D.总分只有大于6者诊断才能成立正确答

17、案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 47. 恐怖性神经症的主要临床特点是()。选项：A.一般植物神经功能正常 B.虽然害怕但不回避处境 C.直接造成社会功能受损 D.因害怕感到生活无意义正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 48. 对持久的负性情绪记忆事例判断正确的是()。选项：A.认为在社会生活中黑暗的东西太多 B.生活在不能决定是否离婚的痛苦中 C.长期家庭不和带来的创伤难以愈合 D.认为中学时期对异性的爱慕是可耻的正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 49. 系统脱敏法的基本步骤中不包括()。选项：A.学习放松技巧 B.签订咨询协议 C.建构焦虑等级

18、 D.逐级系统脱敏正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 50. 想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。选项：A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为 B.让求助者暴露在现实的恐惧之中 C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制 D.不必预先学习放松技术正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 51. 厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。选项：A.意外的 B.柔和的 C.强烈的 D.快速的正确答案：C您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 52. 模仿法中()。选项：A.示范者与模仿者共同之处越多越好 B.示范者与模仿者共同之处越少越好 C.示范者的表演越生动越好 D.模仿者的感染

19、力越强越好正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 53. 在肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作中最重要的是()。选项：A.设立专门治疗室 B.检查校准反馈仪 C.向求助者介绍生物反馈疗法的原理 D.求助者愿意接受生物反馈疗法正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 54. 贝克和雷米认知疗法的提问技术的主要目的在于()。选项：A.由咨询师提出特定问题 B.把求助者的注意力导向与他的情绪和行为密切的方面 C.使求助者将意识到和未意识到的经验联系起来加以比较 D.让求助者发现自己思维过程中的不合理成分正确答案：D您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 55. HAMD主要适用于

20、有抑郁症状的成年人，但不能很好地对抑郁症和()进行鉴别。选项：A.疑病症 B.焦虑症 C.恐怖症 D.强迫症正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 56. 精神病性症状的主要表现并不包括()。选项：A.自知力部分或全部丧失 B.幻觉 C.妄想 D.广泛的兴奋和活动过多正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 57. 采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性，组内相关系数达到()以上即可接受。选项：A.0.7 B.0.65 C.0.85 D.0.9正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 58. 在智商分级标准中，WISC-CR的边界等级是IQ在()的范围内。选项

21、：A.8089 B.7079 C.6069 D.69以下正确答案：B您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 59. 在大脑半球损害的情况下，最有可能的是()。选项：A.优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ B.两半球弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ C.非优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ D.两半球弥漫性损害，则VIQ等于PIQ正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 60. 只要分测验高于平均分3分以上即认为该测验是强点，这是韦氏量表剖面图比较的()。选项：A.考夫曼标准 B.韦克斯勒标准 C.比奈标准 D.卡特尔标准正确答案：A您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 6

22、1. 距离知觉产生的双眼线索有()。选项：A.双眼视轴的辐合作用 B.双眼视差 C.双眼的调节作用 D.双眼视像的重叠正确答案：AB您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 62. 概念的内涵和外延之间的关系是()。选项：A.概念的内涵越深其外延越广 B.概念的内涵越浅其外延越广 C.概念所包含的属性越多外延越广 D.概念所包含的属性越少外延越广正确答案：BD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 63. 能够分配注意的条件是()。选项：A.所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的 B.所从事的活动不能在同一感觉道内完成 C.所从事的活动不能用同一种心理操作来完成 D.所从事的几种活动之间应该有

23、内在的联系正确答案：ABCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 64. 和意志的自觉性品质相反的品质是()。选项：A.任性 B.怯懦 C.武断从事 D.受暗示性正确答案：CD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 65. 挫折-侵犯学说的要点包括()。选项：A.人在受挫折后，一定会产生侵犯行为 B.侵犯强度同目标受阻强度呈正相关关系 C.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系 D.如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折强度越大，侵犯越可能发生正确答案：BCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 66. 按信息流动方向，沟通可分为(

24、)。选项：A.平行沟通 B.非正式沟通 C.上行沟通 D.下行沟通正确答案：ACD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 67. 目标手段相互依赖理论的含义包括()。选项：A.个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用 B.当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系 C.当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系 D.当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否

25、定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系正确答案：ABD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 68. 塔尔德的模仿律包括()。选项：A.下降律 B.几何级数律 C.上升律 D.先内后外律正确答案：ABD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 69. 幼儿期口语表达能力的发展表现为（）。选项：A.从独白语向对话语发展 B.从对话语向独白语发展 C.从连贯语向情境语发展 D.从情境语向连贯语发展正确答案：BD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 70. 童年期思维的基本特点有（）。选项：A.经历一个思维发展的质变过程 B.没

26、有发生质变 C.不能摆脱形象性的逻辑思维 D.逻辑思维可以摆脱形象正确答案：AC您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 71. 中年人与朋友之间关系的特点表现为（）。选项：A.中年人朋友的数量要多于青年期 B.中年人朋友的数量要少于青年期 C.朋友之间的亲密程度要高于青年期 D.朋友之间的亲密程度要低于青年期正确答案：BC您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 72. “自知力”是精神科的一个重要指标，它的临床意义主要包括（）。选项：A.判断患者有无精神障碍 B.判断是否与心理应激相关 C.判断精神障碍的严重程度 D.判断疗效的重要指征之一正确答案：ACD您的答案：结果：得分：0 分答案解析：

27、 73. 对心理不健康状态的“自然发展的预期”，包括（）。选项：A.心理不健康导致心理抗压能力和耐受性下降 B.在三个月内，部分人有可能自行缓解 C.不良情绪和行为会泛化到其他类似对象 D.成为脑器质性疾病的易感人群正确答案：ABC您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 74. 面对压力，个体通常会进行（）的认知活动。选项：A.评估压力对自身的利、弊及程度 B.评估压力的性质 C.评估自己的实力 D.确定自己对待压力的方式正确答案：ABCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 75. 按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为()。选项：A.文字测验 B.客观测验 C.投射测验 D.非文字测验正

28、确答案：BC您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 76. 美国心理学家卡特尔(JMCattell)对促进心理测验发展做出的巨大贡献是()。选项：A.使心理测验首次出现于心理学文献中 B.认为心理学应立足于实验和测验 C.为智力测量制定了常模 D.认为心理测验应有统一的标准正确答案：ABD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 77. 导出分数的特性()。选项：A.与原始分数等值 B.具有意义 C.等单位 D.具有参照点正确答案：ABCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 78. 156常模表示一种最简单、最基本的且常用的呈现常模资料的方法。它的构成要素为()。选项：A.团体分数 B.原始

29、分数 C.导出分数 D.对常模团体的有关具体描述正确答案：BCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 79. 被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现有()。选项：A.能觉察出正确答案与错误答案的细小差别 B.懂得合理分配测验时间 C.常常是各种题型都见过 D.熟悉测验的程序正确答案：ABCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 80. 下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是()。选项：A.引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段 B.引导求助者认识滞留的心理和行为与现在阶段不相客 C.“认识”一词指的就是“认知”的意思 D.认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法正确答案：

30、ABD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 81. ()属于行为治疗技术的特点。选项：A.注重形成靶行为的历史原因 B.用客观的操作性术语描述治疗程序 C.只以外显行为作为评价疗效的标准 D.依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术正确答案：BD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 82. 心理咨询中所需资料的主要内容包括()。选项：A.目前生活、学习、工作的状况 B.观察与记录 C.心理冲突的性质和强烈程度 D.家族健康史正确答案：ACD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 83. 少年期的性心理知识咨询的主要内容包括()。选项：A.惩治有性过失的少年 B.增强成人的性知识 C.改进成人

31、的性教育状况 D.帮助少年意识到两性差别和两性关系正确答案：BCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 84. 对中断概念的理解不正确的是()。选项：A.时间有限下次再谈 B.建议变换地方再谈 C.强迫对方停止谈话 D.直接建议转换话题正确答案：CD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 85. 选择谈话内容的原则中不正确的是()。选项：A.可把思维障碍的症状加以讨论 B.有助于探索求助者的深层病因 C.能够改变求助者的个性和态度 D.对改变求助者认知有积极作用正确答案：AC您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 86. 对统一性原则的理解正确的是()。选项：A.人的行为只要在量与质方面和外

32、部刺激保持一致，则必然正常 B.人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的 C.任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上必与客观环境一致 D.人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解正确答案：ACD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 87. 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是()。选项：A.自我关怀 B.自我指导 C.自我批判 D.自我接受正确答案：ABD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 88. 适宜的咨询对象应具备的条件包括()。选项：A.人格正常 B.内容合适 C.信任度高 D.匹配性好正确答案：ABCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析：

33、 89. 关于MMPI，下列说法中正确的是()。选项：A.共包括566个自我报告形式的题目 B.使用时可分卡片式及手册式两种 C.为了精神病临床诊断使用可做前399题 D.包括16个为重复题正确答案：ABCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 90. 生活事件量表的主要缺陷与不足在于()。选项：A.量表内容只适用于一般人群 B.对既往某段时间发生的事件进行回忆和评定会受被评定者当时的认知状态和情绪状态的影响， C.遗忘会导致对事件的严重程度评分过高或过低 D.对于特殊人群针对性较差正确答案：ABCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 91. 焦虑性神经症的主要临床特点包括()。选项：A

34、.强迫性情绪 B.焦虑性情绪 C.紧张性不安 D.运动性不安正确答案：BCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 92. 关于生理功能与心理活动的关系，下列说法中正确的是()。选项：A.生理功能的改变会引起心理活动的改变 B.心理活动的改变会引起生理功能的改变 C.求助者未加陈述是因对咨询师缺乏信任 D.求助者对此未加陈述的原因是无意忽略正确答案：ABD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 93. 求助者中心疗法的初学者易犯的错误是()。选项：A.倾向于接受没有挑战性的求助者 B.只把精力放在倾听上 C.忽视了咨询师的主导地位 D.过分强调咨询师的指导作用正确答案：AB您的答案：结果：得分

35、：0 分答案解析： 94. 罗杰斯对咨询关系的表述包括()。选项：A.两个人以独立的个体参与 B.两个人有心理意义上的接触 C.咨询师无条件地接受和关注求助者 D.咨询师对求助者的经历表示共情正确答案：BCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 95. 艾根提出的坦诚交流技术包括()。选项：A.并不固定角色 B.自发性 C.主动性 D.无防御反应正确答案：ABD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 96. 追踪性评估常用的方法包括()。选项：A.会谈法 B.测验法 C.观察法 D.实验法正确答案：ABC您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 97. 听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好，则

36、不易提示被试者()达显著水平的可能。选项：A.言语智商操作智商 B.操作智商言语智商 C.言语智商操作智商 D.言语智商=操作智商正确答案：BCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 98. MMPI-2的内容量表可归为如下几类，分别为()。选项：A.内部症状类 B.外显侵犯行为类 C.消极自我认识类 D.一般问题类正确答案：ABCD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 99. 在MMPI的测图模式中，如果被试者呈现精神病性双峰剖面图，则可能属于()。选项：A.无效剖面图 B.抑郁症 C.躁狂症 D.精神分裂症正确答案：ACD您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 100. 以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其评估标准包括减分率()。选项：A.75为显效 B.25为有效 C.50为显效 D.35为有效正确答案：BC您的答案：结果：得分：0 分答案解析： 总题目数：100总 得 分：0 分 （0+0） 关闭窗口页面执行时间：2.秒