韩语学习需要注意的地方.doc

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1、一 语法和句法1、 语法学习的内容 语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。2、 词法 词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。3、 句法 句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二 词、词素和词的构成1、 词和词素 词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“(学校)”、“(我)”、“(最)”、 “(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如(轻工业)就是由“”和“”两个词素构成的一个词。2、 接头词 附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如：(长)-(长子

2、), (长女) (相对)-(相对而立), (对视)(浓艳)-(深红), (深黑)3、词根 词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如：(儿子)-(长子), (亲儿子), （养子）（摇动）-（猛摇）, （摇摇晃晃）4、 接尾词 附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如：(的)-(和平的), (兄弟的)(性)-(实用性), (科学性)(真正，无愧)-(真正的英雄), (真正的青年)5、 复合词和派生词 韩国语的词有的只由一个词根构成，如“(事)” “(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“(石头)”和“(桥)”结合在一起构成新的复

3、合词“(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如：(现时代), (打场), (践踏), (溢出), (重复)*注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“”，才能构成它们的基本形。如：, 。当前，有关韩语的各种教材琳琅满目，既有国内编写的，也有国外原版引进的。通常来说，想买外语类的教材，首先要考虑的是像外研社这种专业的出版社，但也有些例外，比如，我推荐的就是民族出版社（北大朝鲜文化研究所、首尔大学国语研究所）的韩国语，其封面是笑脸的面具。以下是值得一买的教材：1、民族出版社韩国语（4册） 笑脸面具；2、北大出版社标准韩国语（3册） 较为经典；3、外

4、研社新标准韩国语（6册） 初/中/高级 各2册；4、世图社韩国语教程（6册） 这套是原版的；在这四种教材里，我强烈推荐民族出版社的韩国语（笑脸面具），内容充实、文法详细、词汇量大，每页留白处较少。当然，如果手头上不拮据，可以搭配其它教材一起学。另外，一开始入门时，不建议用走遍韩国或快乐韩国语打基础功底。我也是在自学韩语，在我多次的观察后我发现，这三种收音的掌握是有技巧的。我们平时看到书上说是舌尖根部截住气流，是用舌尖堵住牙齿中缝，是双唇闭上截断气流。这不就是韩语拼音中的k d p吗，分别作势发出k d p的口型，但又不要发出声音。就如英语中book，最后的k音不要发出，但口型要有。事实上，一般

5、的教材里，也会被类比于汉语拼音里的kdp。用这种记忆方法应该是没问题的。以上，是我自己的经验，我也不知道对不对，题主慎重采用。 我的本科专业是韩语，就我来看韩语还是很好学的，只要把音韵学的搞懂了入门就很快，而且越到后面背单词会越来越快因为高级的韩语表达都是汉字词，只要看过就能记住了。建议花1个月时间左右好好学习标准发音，之后便是单词和语法并重就可以，另外我觉得报一个班会比较好，因为会有老师监督，否则会懈怠。丽思韩语就很不错。我不是自学的。但是坚持认为韩语是可以自学并成功自学的。至于学习方法的话，首先是发音。一切语言都是发音起步，正确的发音才能带你走向光明和胜利，才能拥抱未来和打开新世界的大门，

6、才能成为海贼王的男人！啊咧不好意思暴露了自己的本质四十基本音是很简单的喔。音变也不是很多喔。哎哟 我居然会读所有韩字了呢。其次是语法。在此过程中请记住你所见到的所有单词。语法书推荐一下延大的教程。起步阶段请123。中级以上请456。这里的中级就是指的topik，不是需要你考，只是一个标准而已。5级标准是能够理解并正确运动新闻报道和议论文中常用的语法表达其他的想到再来按照标准韩国语的课业顺序学习就可以，语法和词汇完全可以通过这三本书学会。学到标韩的第二册之后，就可以慢慢试着看一些韩文的网站。推荐韩国的新闻网站“朝鲜日报”(chosun.co.kr),可贵的是此网站有中文站点，有些文章拥有中韩两种

7、版本，所以可以加强自己对韩语的词汇使用能力。另外，如果有不懂得词，此网站还支持划词翻译，所以很实用。学到第二册之后，也就基本上达到了TOPIK 4级的水平，可以考个证证明下自己的能力。参考书目：标准韩国语1，2，3参考网站：http:/C实用线上中韩词典：首先买一本韩语语音的书，学习韩语的子音母音，学会发音与书写，再去买标准韩国语第一册，学习，配套有练习册，可在网上搜索免费教学视频，每天学习一个小时，一周可学会发音，一个月可以进行简短的问候，可以去韩语学习网站打卡，比如我爱韩国语这种网站论坛，很有帮助。想找到韩国人，其实并没有想象中的那么难，方式也很多。说两种成功率比较高的吧1。在大学的三角地

8、贴想找韩国朋友的广告（也就是字条）。现在北京的各大大学一般都有韩国留学生，他们也很想找中国朋友。写帖子的时候，尽量用韩语写，字写的大一些，可爱一些，写得不准确也没关系，只要诚恳就行！2。经常出没在韩国人经常出没的地方北京有两大韩国人聚居的地方，一是望京，一是五道口。这俩地儿的KFC、麦当劳、咖啡厅，通常都会遇到韩国人。自然、礼貌的打招呼就行了，绝大多数的韩国人都还是比较友好的，聊得顺畅的话，基本上都能成为朋友三 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。四 句子的构成和句子成分1、 句子 词按一定的语法规律组合起来，表达一

9、个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。2、 句子成分 根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语五 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。1) 主语的位置 在句子的前面。如： . 我们在学校学习2) 谓语的位置 在句子的最后。如： . 我们在学校学习3) 宾语的位置 在谓语前面。如： . 我们在学校学习韩国语。4) 定语的位置 在被修饰的名词、代词之前。如： . 中国是伟大的文明古国。 1) 状语的位置 在被修饰的动词、形容词或副词之前。如： . 我们用心地学习。六

10、 句子的种类和类型1、 种类 按句子的目的来分，韩国语的句子有四种：陈述句、疑问句、命令句、共动句。2、 类型 按句子的结构来分，可分为单句、复句两个类型。1) 单句 只有一组主谓关系做基干的句子叫单句。 . 我们都用心学习。虽有两个谓语，但与同一个主语发生关系的，仍是单句。 . 我上街买来了书。一个句子虽有两组主谓关系，但其中只有一组主谓关系作句子的基干，而另一组主谓关系只作某一句子成分，这种句子仍是单句。作句子成分的主谓关系叫子句。如： . 大个子金光显是汽车司机(“ ”这一主谓关系作定语)1) 复句 两个以上在意义上有联系的单句，通过接续词尾(或其它手段)连接成一个句子，期中任何一组主谓

11、关系都不作别的主谓关系的成分，它们都是句子的基干，这种句子叫复句。复句中的每个主谓关系叫分句。如： . 他哭了，我也哭了。 . 命令一下达，战士们就开始战斗了。我觉得外语不管哪一门，都是要背单词的，词汇就是不断重复的过程中记忆的。对于韩语单词，其实有些内容算是老生常谈了吧。首先韩语分为固有词，汉字词（有中国传过去的，也有照搬日语和制汉词的），还有近年来越来越滥用的外来词，少量还要日本固有词过去的，比如包，据说也有元代少数蒙语和后金时期的少数满语进入韩语词汇，但好像没有明确的证据。分完类就要想，到底怎么背这些不同类型的单词呢？一开始我想当然的觉得汉字词肯定是最好记忆的嘛，你说是也不是，首先现代韩

12、语里很多汉字词的意义都已经发生了变化，随便举个例子：，汉字对应的是一旦，韩语也有一旦的意思，但还有个用得更多的“首先”的意思。所以我建议背汉字词的时候一定要注意对应的实际用法，别因为看见汉字就像当然的按照现代汉语的用法直接套上去用。第二，现在韩语慢慢在去中国化（早就开始了），特别在口语中，很多汉字词往往会被固有词代替，这里也举个例子：饭盒，有这个单词，但你要用这个单词估计韩国人会觉得很奇怪，现在都已经变成（固有词）了。又比如：死亡，一般也就用在正式的新闻里，说话肯定是或者。所以一定要留意韩国人说话时候到底用的什么单词，当然了，也有很多还是习惯用汉字词的，这点要看多听，时间长了自己就有一套了。第

13、三，就是日本传过去的汉字词了，因为日语的汉字词很多对于中国人看起来比较奇怪，比如手荷物，割引，这些都被韩语吸收进去了，这类单词也要稍微留意下（数量不少）。再说固有词，其实韩语的固有词记忆起来真的不难的，我就说说里面的比较头疼的地方吧。第一，双音节收尾的词汇，这个，注意了，学发音的时候一定要学好了，我就是因为当时没学，到现在很多双音节怎么发音都有点迷迷糊糊。这个记忆起来，有可能会漏掉或者搞错音节。第二，一词多义，其实什么语言都有吧？呵呵。固有词记忆有个小技巧，很多单词，其实是两个固有词结合而成的新单词，举例：，吸管，其实是 () 吸和 杆 的结合，这样记忆是不是很简单呢？还有的是有的具有某种属性

14、的词缀要记住，比如，是指某种性质的东西， 比如 枕头的意思，是 枕（还有其他意思，砍啊什么的）加上，这样记忆效率会很高。对于外来语，其实没什么好说的。因为我自己英语还算可以，所以大部分外来语基本一读出来就能明白什么意思，所以建议英语不管什么时候都别丢了，很重要！背韩语单词，最好是单词书，韩语故事（别太难的），加上各种综艺（我结，ROOMMATE，RUNNING MAN, 两天一夜，太多了），各种KPOP看看歌词。这样韩语单词就慢慢积累出来了。努力学习点自己喜欢的东西把，你是来上大学的，不要让大学上了你。加油。你好：an niang ha sai yo（敬语）an niang ha xi mi

15、ga(敬语)an niang(非敬语)再见，请慢走：an niang hei ka sai yo（敬语）再见，请留步：an niang hei gei sai yo（敬语）再见：zar ka（非敬语）下次再见：ta wu mai pa yo明天见：nai yi li man na yo晚安：an niang hei zu mu sai yo睡个好觉哦：zar za早上好：cu wun a qin mi mi da谢谢：kam ca ha mi da(帮大忙)ku map si mi da（帮小忙）对不起：cui song ha mi dami a nai yo我错了：zar mo gai si

16、 mi da初次见面：cu mian ni mi da见到你很高兴：man na sao pan gap si mi daman na sao pan ga wo yo最近过的怎么样：yo zom ao dao si mi gayo zom ao dai yo我是*：zao nun *yi mi da我是中国人：zao nun zong guk sa lam yi mi da你叫什么名字：sang ha mi ao dao kai tuai xi mi ga（敬语,对长辈）yi lu mi mu ao xi mi ga（敬语）yi lu mi mo ni（非敬语）好久没见面了：ou lai m

17、an ni mi da你是谁啊：nu gu sai yo我得走了：ku man ka pa ya gai se yo回头见：yi da ka pa yo我是学生：zao nun hak sai yi mi da努力学习点自己喜欢的东西把，你是来上大学的，不要让大学上了你。加油。推荐标准韩国语不规则音变1、“”的不规则音变：词干以收音结尾的大部分形容词及个别动词，后面连接元音时，变为或。其中“”“”和“-, ”连用时，变为“,”和“,”。除此之外，其它“”类不规则词都接“-”和“-”。这一类不规则词有：、等。例如：1） . 天气冷。2） . 韩国的夏天很热。3） . 韩国语很难。4） . 雪岳山

18、近。5） . 泡菜辣。6） . 志永的衣服非常漂亮。7） . 多谢您的帮助。8） , . 咖啡还秀很热，等一会儿再喝。2、“”不规则音变：词根以“”结尾的部分动词，在元音前将“”变成“”。例如： 这类词有：、。例如：1） . 请好好听。2） 30 . 一天要走30分钟以上。3）? 累吗？ , . 是的，今天走了很多的路，所以很累。4） “” ? 在韩国语中，是什么意思？ . 去问老师吧。5）？ 你怎么知道的？ 从新闻中听到的。6）？ 你是怎么找到路的？ 我问了警察。3、“”不规则音变：词干以“”结尾的部分谓词后，与“ ”相接时收音“”脱落。例如：+（）这类词汇还有：、等。例如：1） ? 住在哪

19、里？ . 住在学校宿舍。2） ? 您知道那个人的名字吗？. . 不知道，我是头一回见。3） ? 谁是赵贤珠？ . 穿长裙子的那个人是赵贤珠。4） ? 咖啡太甜吗？ . . 不甜，非常好。5） ? 从学校到家远吗？. 10 . 不，很近，走路10分钟左右。6） ? 作搬家准备很累吧？, . 是的，有点累。4、“”不规则音变：词干末音节是“”的大部分动词、形容词与元音相连时，“”发生音变。例如： +：属于这一类的词还有：，5、“”不规则音变：词干末音节“”的动词用在元音前面时，“”脱落。例如：+同类单词还有：,例如：1） . . 正在建新房，新房建好的立即搬过去。2) . 感冒还没好。 . 去医院

20、一下，会很快好的。3) . 往咖啡里加糖，好好搅一下吧。 . 现在别搅，过一会儿再搅吧。4) 3 . 在鸡蛋锅里倒上热开水后请等三分钟。 . 这盒方便面只要倒上热水就行。5) . . 肚子饿了，快给我饭吃。 . . 这就给您做饭，请稍等一会儿。6) ? 喜欢什么样的发型？ . 对我来说，短头发似乎比烫发更合适。6、“”不规则音变：形容词词干末音节“”与辅音“,”相连时“”音脱落。由于“”脱落元音“/”和后面的“/”结合变成“”，“/”与“/”相连变成“”。例如： ：+（但近来常用做）这类词还有：,（除“”外的所有词干末音节是“”收音的形容词）例如：1） , . ? 洪丹，你脸色苍白，不舒服吗？

21、, . 是的，从中午起就有点儿头晕。2） . 再喝一杯吧。 . . 我不能再喝了，我一喝酒脸就红，不能再喝了。3） ? 肩膀怎么这么疼？ . 好久不锻炼，昨天一活动，当然会疼的。4）? . 很冷吗？嘴唇都青了。 . 是太冷了。5） ？ 星期天大扫除怎么样？. 好。7、词干元音“”音的脱落：词干以“”结尾的大部分谓词，后面接元音“/”时，“”一般都脱落。当“”前面的音节是“”或“”时，变为“”，当“”的前一个音节是“”，“”以外的元音或其前面没有其他音节时，变为“”。例如：，在下例单词中，“”通常脱落：,(),例如：1） ? 昨天为什么没去登山？ . 腿疼，所以没去。2） ? 最近还很忙吗？ .

22、 . 上周一直很忙，这周不忙了。3） ? 去哪了？ . 肚子饿了，去食堂吃饭刚回来。4） ? 昨天召开高中同学会了吗？,. . 是的，与久违的朋友们见面，非常高兴。5） ? 昨天睡觉前干什么了？ . 给朋友写信了。韩语的每个辅音和元音都有自己的音。但是在实际使用中往往会受到前后音素的影响而变成另外一个音，或不发声，或添加某些音。这种现象是语音的变化，即音变。音变的情况多种多样，但对于大多数人只要掌握以下的几种就可以了。作为过来人，我觉得要学韩语语法大概要知道这些事:首先，韩语会变形的是谓词，主要有动词和形容词，他们可以变形，变形后加上各种“词尾（有些语法书叫语尾）”，然后产生各种意义。这就是我

23、们要重点学习的东西。我们需要明白动词和形容词可以怎么变形（其实和日语相比简单很多），变了以后可以加什么词尾，词尾有多少种，各在什么时候用，表示什么意思。第二，助词。助词相当于英语的介词，也相当于日语的助词，而且更近似于日语的助词。学了助词，可以帮助你划分句子的成分，找出哪里是主语，哪里是宾语等等，这样就便于我们理解句子。再难的句子，利用助词的知识来对它进行成分划分，都会变得简单多了。第三，短语和句型。单单学基本语法，还不足以解决日常生活中会出现的语法现象，因为有些语法词汇可以结合在一起，产生更具体的意思，所以，我们就必须掌握一些短语和句型。我个人在用的是常用韩语句型精解朴善姬、何彤梅著，世界图

24、书出版公司出版，感觉很不错，适合初学者（一共有300多条，数量上非常合理）学语法时，一般都会有这种感觉:语法书上包含的内容好多，全都要记起来好难。我的建议是: 语法不是靠背的，而是在实践中去巩固的。语法书上写的不一定是很常用的，需要靠实践来筛选。看语法书，我们要做的第一件事就是要弄清楚重点要学的是什么。然后，对这些重点内容进行总结，归类。形成对语法的宏观认识。比如说学习词尾时，会发现词尾真的好多，要全部记牢很不容易。我对词尾进行了总结，做成了一个表格，把每一个词尾的用法，意义都打出上去，随身带着，一遇到类似词尾的东西就查一查，适时巩固。于是，背都不用背就熟悉了语法。在众多词尾中，也并不是个个都

25、常用，有的可能你一辈子都碰没几次，把时间花在背这些东西上面太不值了。所以，要靠实践来筛选，找出哪些词尾对我们来说是有用的。常用的词尾理所当然会经常出现，看多了，你想不认识它都难。不常用的很少出现或不会出现，不懂也没关系。或者等学到一定程度时想要继续深造时才来把它们学全也可以。看语法书时，要注意看例句，注意进行中韩对比，看自已能不能分析出里面的语法现象，哪里出现了什么助词，是什么用法，出现了什么词尾，有什么意义，这句话主语是什么，宾语在哪里诸如此类问题，每学一个语法点，每看一条例句都尽量去思考。当然，一开始你什么都不懂，能分析出来的东西不多，比如你刚学主格助词时，你只能找出句子的主语是什么，但你

26、越学越多时，你就可以把一条句子分析得一清二楚了，接下来，有什么不懂的单词，查一下字典就没问题了。学语法时，切忌钻牛角尖。一个问题实在想不通时，不要停滞不前，一直对它不爽。把它放下，继续学习其他语法知识，等你“见过一定世面”后，也许这些都不是问题了。有些同学遇到不懂的语法时喜欢打破砂锅问到底，一定要搞懂才罢体。好问是好事，但从整体的学习过程来说，这样并不利于你学习的进步。很多问题你现在不懂只是因为你未到那个层次，继续学习，再学一段时间后再回头想一下以前不懂的东西，或许你就已经可以理解它了。 看语法书时，我不提倡把那些语法内容一个一个地击破。比如你先看动词那一章，不是非常懂，所以你就一直在那里拼命

27、地想要理解它。这样的作法我觉得是不太好的。因为要理解一个语法内容，往往要配合句子的其他语法或者词汇来理解，在未全面学过语法时，想要完全理解其中一部分的内容是不太可能的。我主张一个章节一个章节地看下去，没有完全懂也没所谓。全部看完一遍后，再看第二遍，我相信每看完一遍重新再看时，都会有不同的体会，因为那时你的眼界已经不同了，能理解的东西也多了。学语法的过程中，注意分析例句，那么你收获到的将不仅仅是语法，还有一些最常用的词汇。因为通过语法分析，你会知道哪些韩文对应哪些中文，学了一段时间语法后，出现得多的单词会无形中记住，而且会记得很牢固。这样就省去了初学时期背单词的麻烦，而且对单词也不至于厌恶，有利于以后的进一步学习。有了一定的语法基础，积累了一些常用单词，接下来就可以开始练阅读了，在阅读中学习更多的东西。