一班班级文化解读.doc

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1、一四班班级文化解读 解读：不同颜色的玫瑰花，有不同的寓意。红玫瑰代表真心真意；白玫瑰象征尊敬、崇高和纯洁；黑色玫瑰寓意有个性和创意;橙红色玫瑰表示富有青春气息、美丽；绿白色玫瑰代表纯真、简朴，青春常驻和赤子之心。我们班仿佛一个五颜六色的玫瑰花丛，每一个孩子都有自己的独特之处，他们在学习和集体生活中团结合作，努力拼搏，共同进取。班级名片班级名称班级目标班训班级格言玫瑰花园树文明新风创优异成绩快乐学习幸福生活梅花香自苦寒来班呼班风班主任简介班主任寄语我能行，我最棒！团结友爱，勤奋学习。刘倩 大专杜倩 大专孩子们，你们的明天会更好!一、 班级理念文化建设方案孩子们都非常喜欢玫瑰花，玫瑰花热情、奔放，

2、像我们班的孩子一样充满了激情。赠人玫瑰，手留余香。孩子们不仅自己努力进取，还热心帮助他人。我衷心的希望我们班的每一个孩子健康快乐的成长！创设具有自己班级特色、学习氛围浓郁的班级环境，不仅会使学生增进对班级的情感，还会激励学生全面健康成长。 班风：团结友爱，勤奋学习。班风即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。一个良好的班风能够影响全体的团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体出一份力，起到规范的积极作用。班训：快乐学习，幸福生活。班训影响班级里的每

3、个成员。它既塑造了学生的态度和价值，又影响他们在教室里的学习活动。班旗：彩翎中队班歌：铿锵玫瑰一切美好只是昨日沉醉淡淡苦涩才是今天滋味想想明天又是日晒风吹再苦再累无惧无畏身上的痛让我难以入睡脚下的路还有更多的累追逐梦想总是百转千回无怨无悔从容面对风雨彩虹铿锵玫瑰再多忧伤再多痛苦自己去背风雨彩虹铿锵玫瑰纵横四海笑傲天涯永不后退思绪飘飞带着梦想去追我行我素做人要敢做敢为人生苦短哪能半途而废不弃不馁无惧无畏桃李争辉飒爽英姿斗艳成功失败总是欢乐伤悲红颜娇美承受雨打风吹拔剑扬眉豪情快慰风雨彩虹铿锵玫瑰芳心似水激情如火梦想鼎沸风雨彩虹铿锵玫瑰纵横四海笑傲天涯风情壮美风雨彩虹铿锵玫瑰再多忧伤再多痛苦自己去背

4、风雨彩虹铿锵玫瑰纵横四海笑傲天涯永不后退风雨彩虹铿锵玫瑰芳心似水激情如火梦想鼎沸风雨彩虹铿锵玫瑰纵横四海笑傲天涯风情壮美班徽： 二、班级环境文化教室前面贴着“讲和气，育灵气”，在这样一个集体里，孩子们互相谦让，相互敬重，生活中互相照顾，学习上相互帮助，形成了很好的班级风貌，使我们的大家庭更加和谐美好。教室后面有几个圆角字，“我自信我出色，我努力我成功”。这句话告诉孩子们要相信自己，勇敢去做，才会让自己更出色，努力进取才会有机会成功。中间是我们的班徽，一朵鲜红的红玫瑰。代表了我们孩子迸发的激情。教室墙壁上贴着“十星级文明学生一览表”、“QQ币财富榜”，把表现优秀的学生直接展示出来，让大家积极向他

5、们学习。还有笔画歌、笔顺歌，帮助孩子们更好的记住汉字的笔画和笔顺。建立图书角，班里有供学生阅读的书柜。除了我们的国学经典和古诗词。学校还鼓励学生把自己的课外读物带到学校，和大家一起分享，博览群书。让学生快乐读书，快乐学习。教室后面墙壁上设立了反思角。帮助孩子们反思自己犯的错误。并通过为班级做好事来弥补自己的过错。有助于孩子养成良好的行为习惯。班级文化建设给学生营造了一个良好的学习环境，促使他们热爱生活、热爱学习，在温暖的家庭里像玫瑰花一样感受阳光的照耀，绽放出绚烂、娇艳的花朵。四、 班级行为文化各种各样、丰富多彩的集体活动，提高了学生的综合素质，对学生进行爱心教育、团队精神和集体荣誉感教育。新

6、颖多样、有针对性的班集体活动，能够从各方面有力地促进学生的成长。1、每天一节的活动课老师集思广益，把很多有孩子们成长的课外小游戏集合到一起，每天让孩子们做一个小游戏。活跃孩子的思维，锻炼身体。让孩子们快乐学习，健康成长。2、配合学校开展读书活动 读书能使我们变得聪明，能使我们开阔事业。充分利用班级的图书角，鼓励学生课下多利用课余时间读书。大力提倡课外阅读，如古诗词诵读要求本学期会背书中的20首古诗和国学经典要求学生会背的东西。 在检查方面依靠举办主题班会，如“故事大王”，“记忆小能手”的活动来实现，对于表现好的同学进行鼓励嘉奖。3、积极参加学校活动 大课间行为艺术是我们学校的一大特色。学校又新

7、推出了阳光体育超市。学校采购了大量的体育器材，分成好多项，每一项都有老师专门负责。喜欢哪一项就可以到哪一个场地去参加活动。鼓励学生大课间走出教室，参与到活动中。有助于孩子们愉悦身心、健康成长、快乐学习！还有学校的大型活动，如大合唱比赛、趣味运动会、竞拍等一系列活动，我们班都全体出动，积极参与。四、班级制度文化班规也就是班级制度文化，是班级文化环境的重要组成部分，是班级管理文化的核心，是班级建设活动有效开展的重要保证。一四班幸福指南是我们共同的约定：“一四是我家，人人都爱她”，在这个大家庭中我们快乐的学习，健康地成长。当然顽皮的我们有时也会犯错，当我们有错时我们希望得到善意、温馨的方式来处理。当

8、我们犯错时，我愿意：一、 见到老师主动问好，与同学友好相处，如果打架、说脏话或欺负同学，我愿意：1、向同学道歉；2、给同学唱一首歌或做一件好事。二、 集合排队时，做到快、静、齐，如果因为我说话或者迟到影响进程，在集合结束后我愿意：1、捡会场上的纸屑；2、整理讲桌一天。三、 早晚按时洗漱，做到穿戴整洁。如果没有做到，我要及时改正，并愿意：1、协助老师检查一天同学们的卫生情况。2、为大家讲一个故事。四、 未经允许不随便乱动别人的东西，如果违反我要马上归还并愿意：1、在班里公开道歉，并决心悔改。2、为受损失的同学做一件好事并取得原谅。五、 用过的东西要放回原位，做到整齐有序。如果没有做好，我愿意：1

9、、协助老师检查同学的脸盆毛巾摆放情况；2、当然负责检查监督同学的桌子整理情况。六、 如果我在教室内追逐打闹，做危险游戏，除了及时改正，我愿意：1、负责班里的安全督导工作一天；2、连续两天每天练一张字。七、 做作业时要认真，做到书写干净整洁。如果没有按时完成，我愿意：1、及时补完作业；2、帮老师检查作业；3、练一张字。八、 当别人发言时，我要认真倾听，等别人说完后在发表自己的看法。如果没有做到，我愿意：1、当节课不再有发言的机会；2、为同学们表演一个节目。九、 在寝室遵守纪律，给自己和他人创造一个良好的休息环境。如果违反，我愿意：1、在第二天为同学们再睡前讲一个故事；2、协助老师维持当天寝室秩序。十、 老师与我们同行。当老师因为拖堂而影响我们的休息时间，老师愿意给全班同学道歉并自罚表演一个节目。只要人人都献出一份力，班级将变成幸福的乐园！相信在这个大家庭里我们一定能互帮互助，共同成长！