萨马街民族学校德育工作总结.doc

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1、萨马街民族学校德育工作总结20132014学年度第一学期期末将至，一学期的德育工作即将结束，回顾我校半年来的德育工作，在市教育局的正确领导下及我校德育工作者的共同努力下我校德育取得了很好的成绩，首先我校德育干部立足根本，务实抓好工作，认真开展各项日常工作，努力做好我校学生的思想引领工作。探索德育工作新方法、新思路的道路上，迈出了坚实的一步。根据扎兰屯市教育局2013年德育工作计划的要求，结合我校的实际情况，基本上落实了本学期的德育工作计划，下面将我校20132014学年度第一学期的德育工作总结如下：一、指导思想：落实了以十八大精神为指导，全面贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道

2、德建设若干意见，树立“育人为本，德育为首”的教育思想，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，着力加强心理健康教育的研究与实践，抓基础、重建设、严管理，培养学生个性特长，促进学生身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。二、工作思路：1、确立学生当家作主的意识，以学生为主体开展各项活动。2、抓住教育、教学两条主线。3、转变观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。这些工作思路在工作中逐步得到落实。三、主要工作：（一）强化全员育人意识，致力德育队伍建设。1、加强师德建设。师德是教师素质的灵魂

3、，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。健全班主任的学习制度，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的的工作中，不断提高班主任工作的水平。调动班主任工作积极性。严格考核严惩制度，以考核促进步。加强对班主任工作规范性的指导，要求班主任两操到场、学校活动、班级活动到场，使班级工作更富有实效。2、构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校

4、教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理。一方面密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校德育工作的建议送到家，把家长的建议带回学校。另一方面学校要主动加强与派出所的联系，配合学校做好学生的教育工作。此项工作落实得很到位，特别是法制报告会开展得很成功。（二）强化学生养成教育，提高德育工作实效1、抓好学校常规，创建积极向上校风（1）严格按国旗法要求升挂国旗，唱好国歌，规范国旗下讲活，每周一早晨举行升旗仪式，要求全体师生参加，记载好升旗日志。升旗仪式定要做到精神饱满、举止端庄、仪式规范、唱国歌响亮，国旗下讲话有感召力。此项工作落实得很到位。（2）组织学生学习

5、基本的德育常识，抓好班队干部的培训。9月1日在开学典礼上组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范。（3）开展时政教育开展时事政策教育，上好校课、思品课、主题班队会课，要求组织学生收听（看）时事广播、新闻节目，充分利用红领巾广播站。2、抓好养成教育，培养良好行为习惯（1）行为规范教育活动。学生养成教育继续以“学生在校值周检查规范细则”为内容，要从最基本方面抓起，用好餐、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等。各年级结合学生特点，制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。（2）自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的

6、能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。（3）校园文化教育活动。教师要充分发挥利用良好的校园文化、艺术氛围这一契机，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的科技、艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。为丰富我校同学的课余生活，提升我校文化氛围，组织开展好各种大型活动。3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患（1）普法教育活动。全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，特别禁止学生进“三房一厅”（营业性电脑房、游戏机房、桌球房、歌舞厅），同时，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件的发生。开展了

7、法制报告会。（2）安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动、放学清校等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。进行了安全演练活动。4、进一步规范德育档案建设要把每项德育资料积累好，整理归档。今年的档案很规范，材料很齐全，但在一些细节上也存在一些不足，今后会努力做得更好。5、尝试心理教育，形成健全人格。心理健康比生理健康更重要，没有心理健康教育的教育是不完整的教育。心理健康教育的目

8、标是培养学生健康的心理和完善的人格，不仅仅是解决学生心理危机问题。因而，心理健康教育的重点不在于传授心理学知识，而是要培养学生健康的心理素质，帮助他们提高心理适应能力，学会自我控制、自我调节，强调操作性。教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的重要途径。除与思品课结合外，还利用活动课、班队活动、举办心理讲座。 6、加强团队组织建设工作，提高团队干部管理能力。（1）坚持以青年学生思想教育为核心，发挥团组织育人功能，利用宣传阵地加强对青年学

9、生的引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（2）做好常规管理是少先队工作的基础，通过规范有序的管理，使团队工作有目标，有步骤的开展，依据教育局团委下发的2012年教育系统团队工作考核内容做为我们的工作指南，组织好大、中队辅导员学习了解教育内容及要求。建立建全团（队）组织机构，加强团队组织的自身建设，对团队干部加强培训指导工作，提高团队干部的工作能力，让他们在学生中起到表率作用，能协助老师做好班级各项工作。（3）建立规范的团队档案，团队组织机构建全，建立团队员花名册，填写好活动记录及材料，坚持每周一的升旗仪式，每月组织一次主题队会，要求班内园地及时更新，内容健康向上。要求团、队员必须佩

10、戴团、队徽，每天进行检查、督促，加强团（队）员的意识，增强广大团（队）员学生自身的责任感和荣誉感，进一步加强团队组织的凝聚力和吸引力。组织开展好大型活动，并把活动材料（文字、影相）整理规范，做好记录，以备检查。为丰富我校同学的课余生活，提升我校文化氛围，组织开展好各种大型活动。7、加强社区建设，营造良好社会环境。(1)建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。(2)加强

11、建设，充分借助社会德育力量。落实各年级的教育目标，努力做到一学期活动两次。在参加活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社会教育作用，运用社会合力共同做好教育工作。社会实践基地是敬老院，学生实践了两次，体会很深刻。（三）加强校园文化建设1.抓好学生的常规教育和学风建设。2.做好学校班级的环境布置。做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。在本学期中，我校德育组织在市教育局的领导下取得了丰硕的成果，本学期工作即将结束，我们要走的路还很长，在成绩面前我们会清醒头脑，及时将一切归零，摆正心态，始终坚持“人人奉献团队收获”的信念迎接下学期工作的到来。在本学期工作中的不足之处也会在下学期的工作中予以改进，力求使我们的工作更进一步。前方的路还很长，我们一路前行，现在的终点，将是我们今后工作的起点，在下学期的工作中我们将继续保持这种精神，将我校德育工作做精做细。为今后工作有一个质的飞跃、质的提升而努力。 萨马街鄂温克民族学校 2013年12月萨马街民族学校德育工作总结20122013学年度第一学期 2012年12月