东苑小学体育卫生艺术教育工作自查报告.doc

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1、东苑小学体育卫生艺术教育工作自查报告 东苑小学现有27个教学班，在校学生近1500人，教职工60余人。根据上级 关于做好学校体育卫生艺术工作专项督导检查自查工作通知的要求，结合实际，对我校体育、卫生与艺术工作进行了认真自查，现将自查情况报告如下：一学校体育教育工作 （一）提高认识，确定工作目标1.对一项工作的思想认识深度影响着行动实践的成效。为了让广大教师充分认识到学校体育工作的重要性，我们组织全校教师认真学习了学校体育工作条例：小学体育工作的基本任务是，增进学生身心健康，增强学生体质：使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行

2、品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。我们还利用学校的宣传橱窗栏、板报、广播站、班队会等对学生进行宣传。通过学习，广大师生了解了条例的内容和意义，为进一步开展好体育工作奠定了思想基础。2.结合校情制定了我校体育专项特色学校工作发展规划，明确了创建工作的内容和目标，通过切实可行的实施办法，积极参加省、市级体育竞技比赛，推广全面健身项目，力争在创建成市级体育专项特色学校后的3-5年后，创建成省级体育专项特色学校，使之成为我校实施素质教育，创建名校的重要突破口。（二）加强管理，健全领导机构1.健全的组织领导机构是做好工作的保障。学校成立了体育工作领导小组，由校长担任组长，分管体育

3、的副校长任副组长，成员有学校体育教师、部分社会专业人员、有特长的学生家长、社区的离退休人员。校长负责全面管理工作和监督计划实施，教导处督促体育教学、教研及比赛工作。成立综合教研组，专门配备体育器材管理人员。2.学校每学期都制定体育专项特色学校创建工作计划，学期结束进行总结。每学期学校召开专题会议研究都有体育专项特色学校创建工作，体育专项特色学校创建工作成为学校领导班子成员人人关心的专题。3.体育教学工作是学校体育专项特色学校工作的重要方面。学校领导每学期都深入体育教学一线，与体育教师共同探讨体育教学。经常举行群众性的体育活动，学校领导直接指导活动的开展并带头参加，对活动中发现的问题能及时解决。

4、 4.学校各部门积极配合体育专项特色学校工作的开展。教导处将体育工作列入学校教育教学管理工作的重要内容，总务处为体育工作提供了有利的后勤保障，教工团支部、少先队组织、班主任都能积极协同体育训练工作的开展。全校上下，齐抓共管，形成合力，有效地推动了我校体育专项特色工作的开展。 （三）重视队伍建设，强化师资力量1.培养和配备一支齐全、人员稳定、业务过硬的校内体育教师队伍及专项训练队伍（由校外人员兼职的师资）是体育专项特色学校创建工作的有力保障。我校通过区内调整，主动要求引进工作认真、业绩优良的体育教师来校任教，并在待遇上按有关规定执行，以提高教师的积极性。为了不断提高他们的业务能力，学校制定了培训

5、、进修计划，对于他们参加的教研、科研活动，学校尽力提供便利。根据创建工作的需要寻求“校体”结合、“校园”结合和“家校”结合的途径，聘请部分专职人员与离退休人员等充实学校的师资队伍，位学校在专项特色的训练和开发，普及体育知识和技能上起到积极地作用。2.学校注重体育教师的工作、生活，为他们的工作解除了后顾之忧。在职称评定、评优评先等方面与其他教师同等对待。这些措施极大的提高了体育教师的工作积极性和主动性。对于兼职的教练员在精神与物质上给予一定的关系，做到请的进来，留得住，愿意为学校的创建工作出力。3.根据体育工作特点，严格按照学校体育工作条例和上级有关规定，落实体育器材配置，核定体育教师工作量，并

6、解决课余训练，赛前训练，训练补助费。4、外聘热心学校体育工作的专业人员、离退休人员、学生家长参与学校体育工作的开展。如2009年度学校由于生源的激增，不得不停办学前班，为了保证特色学校创建不走样，我们与红缨幼儿园签署了幼教衔接工作协议书，把幼儿基本体操培训移交于该园，我们外派两名有经验的本校教师义务支援他们培训，和他们在幼儿园和我校义务开展除幼儿基本体操外的中国舞、拉丁舞及学生形体训练，“校园”联手为提高学生的体能，普及体育知识与技能起到了很好的示范作用。同时将创办特色学校重心移到普及全民健身、文明健身、健康健身上面来，我们在中国舞、拉丁舞、武术、柔道、太极拳、健身操、阳光体育大课间和体育场馆

7、开放等方面寻找新的突破口，取得了一些成绩，得到了上级领导和社会各界的认可，并稳步推进。（四）保障经费，改善条件1.学校严格按照有关规定，落实教育事业费的比例用于体育工作。 2.对于原国家教委、省教委下发的学校体育器材、设备目录及场地有关规定，结合学校实际，在可能的情况下严格按照标准配置。2008年筹集了2万余元装修了学校的舞蹈房，供学生练习形体、舞蹈和排练幼儿基本体操，开展教学活动。每年为了备战省幼儿基本体操都在外租借专业场地和聘请专业人员编排。配合我校教师开展训练。每年派专车送参赛人员去合肥参加比赛，并对获得成绩的运动员和教练员进行物质奖励，及时看望在省队和国家队备战的我校学生，并给予一定的

8、物质奖励，几年共花费资金数十万元。每年区教育局给学校的万元专项经费全部投入到创建工作中，同时还广开财源，寻求社会力量的支持，并积极申请教育附加经费立项，对学校现有活动场地进行改造，建成校4000余平方米塑胶运动场，设置了近200米的塑胶跑道、两个标准的篮球场、8张乒乓球桌，预留了羽毛球网球场，还建成了跳远、铅球场地，2010年8月我校投入资金为学生体育活动休息添置了蘑菇亭、休息凳，为我校体育教育教学工作的开展创造了良好的条件。（五）严格管理，提高质量1.体育教研组成员能团结协作，分工明确。制定了工作制度，每学期有工作计划，学校进行检查，督促落实。按时按量开展校内组内教研活动，积极参加市、区教研

9、室组织的教研活动。2.学校按规定开设体育与健康课，并按照课程标准和教材组织教材。要求体育教师制定学年教学计划、单元计划、学期教学进度，并严格按照计划教学，教导处每学期都进行检查、监督。努力改善学生的健康状况，加强对学生的体育意识和兴趣的培养，努力提高学生的运动技能。规范学生体能评价，真实纪录学生体育成绩。3.认真实施“学生体质健康标准”，建立学生体质健康标准登记册。学校按照“学生体质健康标准”的要求，认真组织立定跳远、仰卧起坐、800米中长跑等有针对性的体育活动，每学年进行一次学生体质健康标准测试，学生年度合格率在98以上。（六）落实课外活动、搞好课余训练新课程改革实施以来，学校把体育工作作为

10、抓学校特色的一项重要内容，力求做到经常化、规范化。我们严格按照课程设置方案的要求开齐开足每个体育活动课程，在体育课外活动、课余训练工作方面，我校本着“以人为本、因材施教”的原则，有计划、有步骤地开展工作，主要做法有以下三个特点：体育活动与季节变化相结合。我校结合季节变化科学安排课外体育活动内容。最为突出的是冬、夏两季。夏天，以球类项目、武术和跳水为主；冬天，我们以长跑、踢毽、拔河、跳绳、棋类和徒手操等为主，其它季节综合安排。每年冬季我校按照全民健身阳光体育运动安排，从11月中旬开始，利用校园运动场实行阳光冬季长跑活动，从师生的进出场、场地分配、音乐的配置、时间的安排都进行了细致的编排，确保每个

11、年级的学生都能快速安全地进出场地，跑步活动井然有序，活动量上也能得到保证，真正将健身运动落到实处。普及锻炼活动与提高训练活动相结合。每天开展大课间活动，整个活动由设定好的音乐控制，首先在进行曲中各班按照制定路线进行疏散演练，快速进入活动场地，然后广播操音乐响起，各班整队做操，其后在欢快的乐曲中各班开展大课间活动。项目有乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、踢毽子、投沙包、跳方格、滚铁环、做游戏等健身运动，每天确保学生体育锻炼“一小时”以上，学生参与率100%。如遇阴雨天，我校安排各班在室内开展棋类等活动。在开展大课间活动中，注重把绿色理念教育渗透到活动中，让师生、家长集思广益，在解决活动器材的不足，又能

12、接收一次环保教育。用废旧饮料罐制作成高跷，用饮料瓶做成保龄球，废报纸、画报和用过的作业本做成足球等数十种活动器材。在制作过程中培养了学生动脑、动手的能力，在每日体育大课间活动开展的过程中，学生进行在体育游戏中锻炼身体，享受到了活动的快乐，同时也受到了绿色理念的教育。自05年以来，我校在扎实推进创建工作的同时，在创建的内涵和全民健身普及上做文章，我们将健美操、拉丁舞、中国舞、武术、柔道、太极拳等项目引进校园，加以推广。2009年4月我校作为承办省大课间现场观摩会之一的学校，接待了来自全省各地的领导、专家观摩，大课间活动理念、形式受到了一致的好评与肯定。并在此基础上成立了校体操队、武术队、篮球队、

13、田径队，以校内体育教师日常训练与外聘专家指导培训相结合，积极备赛区、市、省级竞技比赛，为学生提供锻炼和展示的机会。由于学校重视、家长理解、师生训练积极性高，我校运动队训练水平逐年提高，在省、市运动会上取得了优异的成绩，并为各级各类学校，输送多名体育新苗。李明睿同学目前在省跳水队训练，近期有望成为省队队员，该省就是参加我校学前班基本体操训练和参赛的主力队员，特招到我校一年级，当时外学区要收取跨学区费，我们给他全免了，上了小学后在市体校进行蹦床训练，后到省队参加蹦床和跳水训练， 2009年、2010年参加省少儿跳水专项比赛中获二金二银的好成绩。体操运动员黄晶也是我校特招六年级学生，在第十一届全运会

14、上取得三金2银的好成绩，今年在国家体操队，2010年全国青少年体操锦标赛中荣获全国团体第七名、个人全能第九名的好成绩，现在她已成为我省唯一一名国家队的后备人才。每学期他们都有三分之二的时间在省队、国家队集训，学校做好他们的学籍管理，并专门为他们建立了专项档案。回校后课任教师义务给他们补课，班主任、心理健康教师、学校领导多次找他们谈心、辅导，让他们能够很快地融入班集体。李志伟（蹦床、跳水）、胡敏（蹦床、跳水）等同学在省队训练。幼儿体操市我校申报体育专项特色学校主打项目，我校每学期从幼儿园招收的学生中选拔苗子，安排体能与技能训练，对规定动作与自选动作进行编排，每年代表马鞍山市参加省幼儿体操比赛，连

15、续在第七、八、九、十届省幼儿体操比赛中获一等奖。按照工作计划，每年上半年都举行校达标运动会，下半年举行校田径运动会，每学期还组织学生参加市、区级运动会及省级体育竞技比赛，体育活动作为素质教育的重要方面在我校得到落实。学校还组队参加市区中小学生运动会，并获得较好的成绩。每年还安排学生进行视力测试及体能达标测试，测试数据上报国家数据库。二学校卫生教育工作 1、健全学校管理规章制度。我校制定了学校卫生工作管理制度、学校卫生检查评比制度。每年初都制定卫生保健工作计划，年末写出工作总结。学校评选先进班级和先进个人，都和卫生保健工作挂钩。为了确保学生身体健康，每年学校都要对学生进行相关的疫苗接种，并建立了

16、学生的健康档案。每天早上我们学校都会定时对学生进行晨检，学校领导带领班主任深入学生之中，了解掌握学生身体健康状况，以便发现情况，及时解决。 2、加强健康教育宣传工作。学校通过主题班会、课堂教学、讲座、板报等教学形式向学生传授健康教育知识，增强学生自我保健意识。举办卫生知识宣传窗和卫生知识讲座。为了加强学生对卫生知识的了解，对常见病的预防，学校利用橱窗定期对学生进行卫生知识宣传，坚持预防为主的方针，如、营养不良、非典型肺炎、流行感冒、手足口病的防治知识等，从而增强学生的保健意识。 3、调动班主任和班干部的积极性。为了搞好学校卫生保健工作，学校从各班中选出四位优秀的学生加入校园值日生，并定期召开值

17、日会议。三学校艺术教育工作（一） 加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。质发展中具有学校先后成立了艺术教育领导小组和健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥

18、了骨干带头作用。学校有专职艺术教师6人，全部具有合格学历，学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。学校在社会上有较高的声誉！ （二）加大投入，完善设施，确保落实没有相当的艺术教育的硬件设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校多方筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、美工室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。（三） 注重管理，严格规范，潜心教研1、制度管理，有章可循为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格

19、执行学校艺术教育工作制度，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。2、计划管理，目标明确学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，对艺术教育工作进行总结，学校在学期工作中进行总结。3、常规管理，严格规范我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、课外兴趣小组活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合

20、唱队、舞蹈队等多个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。4、教学管理，规范有效在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，面向全体学生开展艺术教育。不断提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。（四） 丰富活动，活跃校园，硕果累累艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的合个小学生、扎实推进校园文化建设活动的开展，每年的“六一”节、教师节、建军节，国庆节，艺术节都开展形式多样的活动。在我校的各类重大活动中还常结合有专题的文娱汇报演出。如六一文艺演出、元旦文艺演出活动提供师生展示艺术成果的舞台，让每一位学生都有参与的机会，让

21、每一位有艺术才能的学生都有表现的场所。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。（五）美化环境，创设氛围，潜移默化近年来，为满足艺术教育教学及科研的需要，创造良好的艺术教育氛围， 优化育人环境，创造良好艺术氛围。在校园建设上，我们从自然、文化两方面突出艺术教育的作用。四、存在的问题和努力的方向近年来，学校体卫艺工作方方面面都取得了较大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体卫艺教师教学水平有待进一步提高。今后，我们要不断加强学习，不断提高教育教学水平。不断向高层次的目标迈进。东苑小学2010年6月