安徽5年高考化学卷——工艺与流程题题型分析及复习应试策略.doc
《安徽5年高考化学卷——工艺与流程题题型分析及复习应试策略.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽5年高考化学卷——工艺与流程题题型分析及复习应试策略.doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2014年高考化学工艺与流程题题型分析及复习应试策略一、五年高考题分析(2009-2013,27题)1.分值:共68分,均分13.6分;共34个空,每空均分2分。2.设问种类及涉及知识点(1)离子方程式:每年一个空。 2009年:氧化还原反应;2010年:氧化还原反应;2011年:氧化还原反应(配平);2012年:氧化还原反应;2013年:氧化还原反应。(2)基本实验操作: 2009年:pH值测定操作;2010年:过滤仪器及出现的问题分析;2011年:蒸发所需仪器及成分分析;2012年:防止暴沸、通入气体目的及滴定管的润洗操作;2013年:洗涤目的及洗涤操作效果的判断、萃取剂性质分析及萃取仪器
2、选择。(3)成分分析: 2009年:滤渣成分分析;2010年:沉淀化学式;2011年:样品中相关性质成分分析;2012年:样品处理后所得气体成分分析;2013年:滤渣成分分析。(4) 定量计算 2009年:根据信息对原料用量计算;2010年:已知原料量计算处理过程物质用量;2011年:已知原料等物质的质量,计算操作步骤中某物质的消耗量;2012年:根据数据计算样品中某物质含量;2013年:根据信息定量计算样品含量。(5)误差分析 2009年、2010年、2011年、2013年均没有;只有2012年有。二、与考试说明对接(1) (二)化学基本概念和基本理论:2.化学用语及常用计量:(6)能正确书
3、写化学方程式和离子方程式,并能进行有关计算。(2) (3) (五)化学实验基础 1、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2、掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。3、掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)。4、能对常见的物质进行检验、分离和提纯。5、掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液配制方法。6、了解酸碱中和滴定的基本原理。7、能根据实验试题要求,做到:(1)设计、评价或改进实验方案;(2)了解控制实验条件的方法;(3)分析或处理实验数据,得出合理结论;(4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。8、以上各部分
4、知识与技能的综合应用(4) (二)化学基本概念和基本理论:2.化学用于及常用计量:(4)了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算。(6)能正确书写化学方程式和离子方程式,并能进行有关计算。(8)根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。3.溶液:(3)了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行有关计算。5.化学反应与能量:(3)了解热化学方程式的含义,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。6.化学反应速率和化学平衡:(4)了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。7.电解
5、质溶液:(5)了解溶液pH的定义,能进行pH的简单计算。三、复习与应试策略(1)离子方程式:主要是氧化还原反应的离子反应方程式的书写或配平。首先要弄清楚反应物与产物,氧化剂与还原剂,氧化产物与还原产物,不要漏写一些反应物或产物。然后先配平价态升降守恒,然后再配平电荷守恒,最后配平原子守恒。复习时注意掌握常见氧化性物质(离子、分子等)及还原性物质,同时要知道这些微粒变化后一般变成什么微粒(即产物的判断)。解题时要充分理解题中信息,结合所学知识,判断反应物、产物,进行配平。(2)基本实验操作及(3)成分分析:对常考的基本实验操作要认真对待,主要是操作表述要认真填写,规范自己的书面表达。复习时要对常
6、见基本实验操作:过滤、蒸发、结晶、蒸馏、洗涤、加热、萃取、pH测定等基本操作要求、仪器使用、结果分析等熟悉。解题时要认真审题,看清题中要求,规范回答,对题中实验设计及操作目的要充分理解等。(4) 定量计算:计算常用关系式法,所以要知道题中所给信息中涉及的物质之间的量的关系。复习时应该熟悉关系式法计算,加强对关系式法计算过程注意事项(如量的关系的正确与否)的把握。解题时要注意题中所给物质的量的关系,正确列式计算,注意题中一些细节(如配置250mL,但是实验时取用25mL等隐含信息的处理等)。(5)误差分析:知道实际值、实验值,知道如何分析偏高、偏低、不变。四、跟踪练习1.某工厂用CaSO4、NH
7、3、CO2制备(NH4)2SO4,其工艺流程如下。回答下列问题:(1)硫酸铵在农业生产中的用途是(一种即可) ,写出利用该流程制备(NH4)2SO4的总化学方程: 。(2)a和b分别是 (填序号)。A足量CO2、适量NH3 B足量NH3、适量CO2C适量CO2、足量NH3 D适量NH3、足量CO2(3)上述流程中,可以循环使用的物质有 (写化学式)。(4)从滤液中获得(NH4)2SO4晶体,必要的操作步骤是 。(5)上述流程中,有关NH3作用的说法正确的是 。A提供制备所需的氮元素 B增大CO32-的浓度促进反应发生 C作反应的催化剂 D生产1 mol (NH4)2SO4,至少消耗2 mol
8、NH32.医用氯化钙可用于生产补钙、抗过敏和消炎等药物。以工业碳酸钙(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质)生产医药级二水合氯化钙(CaCl22H2O的质量分数为97.0%103.0%)的主要流程如下:(1)除杂操作是加入Ca(OH)2,调节溶液pH为8.08.5,以除去溶液中的少量Al3+、Fe3+。检验Fe(OH)3是否沉淀完全的实验操作是 。(2)酸化操作时加入盐酸,调节溶液的pH约为4.0,其目的有:防止Ca2+在蒸发时水解; 。 (3)测定样品中Cl-含量的方法是:a.称取0.7500 g样品,溶解,在250 mL容量瓶中定容;b.量取25.00 mL待测溶液于锥形瓶中;c.用0
9、.0500 molL-1 AgNO3溶液滴定至终点,消耗AgNO3溶液体积的平均值为20.39 mL。上述测定过程中需用溶液润洗的仪器有 。 计算上述样品中CaCl22H2O的质量分数为 。若用上述方法测定的样品中CaCl22H2O的质量分数偏高(测定过程中产生的误差可忽略),其可能原因有 ; 。3.海水是巨大的资源宝库,从海水中提取食盐和溴的过程如下:(1)从海水中可以得到食盐。为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:过滤,加过量NaOH溶液,加适量盐酸,加过量Na2CO3溶液,加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是 。A B C D(2)
10、电解 NaCl溶液是氯碱工业的核心反应,请写出其化学方程式 。(3)步骤中已获得Br2,步骤中又将Br2还原为Br-,其目的为 。(4)步骤用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95,有关反应的离子方程式为 ,由此反应可知,除环境保护外,在工业生产中应解决的主要问题是 。(5)某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料,Br2的沸点为59。微溶于水,有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后,绘制了如右装置简图,请你参与分析讨论:整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因是 。实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件: 。C中液体产生颜色为 。为除
11、去该产物中仍残留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操作是 。4.某厂排放的废液中含有大量的K+、Cl-、Br-,还含有少量的Ca2+、Mg2+、SO2-4。某研究性学习小组拟取这种工业废水来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴,他们设计了如下的流程:可供试剂a、b、c选择的试剂:饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、KOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、苯、CCl4、H2O2溶液、KMnO4(H+)溶液。根据以上流程回答相关问题:(1)试剂a、b分别是 、 。(2)操作、的名称是(填字母序号)a过滤、分液、过滤、蒸发结晶 b分液、蒸馏、过滤、蒸发结晶c分液
12、、过滤、过滤、蒸发结晶 d分液、分液、过滤、蒸发结晶(3)除去无色液体I中的Ca2+、Mg2+、SO42-离子,选出c所代表的试剂,按滴加顺序依次是 (只填化学式)。 (4)调节pH的作用是 ;操作方法是 。(5)操作中用到的瓷质仪器名称是_ 。5.高铁酸钾是一种高效的多功能水处理剂,具有氧化、吸附、絮凝、助凝、杀菌、除臭等作用,高铁酸钾的开发和利用正日益显示出其广阔的应用前景。其制备路线如下:试回答下列问题(1)操作搅拌的目的是: 。(2) 操作与操作相同,该操作名称是:_。(3)反应器中,NaOH、NaClO及Fe(NO3)3反应的离子方程式为: _。(4)次氯酸钠浓度对高铁酸钾产率有一定
13、影响,当高铁酸钾产率最高时,NaClO的物质的量浓度约为_。(计算结果保留一位小数) (5)从环境保护的角度看,制备中间产物Na2FeO4较好的方法为电化学法,其装置如图乙所示,则阳极的电极反应式为 。6.某化学兴趣小组为探索工业废料的再利用,在实验室中用含有铝、铁、铜的合金制取氯化铝溶液、绿矾晶体(FeSO47H2O)和胆矾晶体。其实验方案如下:(1)所加试剂、分别是_。(2)从滤液E中得到绿矾晶体的实验操作是_;从滤渣F制取胆矾的第一步操作最好采用_。(3)上述实验方案中,有一步设计明显不合理,请你予以指出,并说明理由_。7.某固体混合物可能由Si、NH4C1、MgCl2、FeC12、Al
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽 年高 化学 工艺 流程 题型 分析 复习 应试 策略
限制150内