第七届“行知杯”教学技能大赛策划书.doc

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1、 贵州师范大学行知教学社第七届“行知杯”教学技能大赛策划书主办方：共青团贵州师范大学委员会 承办方： 贵州师范大学学生社团联合会 协办方：行知教学社一 、大赛背景 本次第七届教学技能大赛由贵州师范大学历史与政治学院团委与贵州师范大学行知教学社携手联办，旨在“发扬师大特色，培育未来师者”。为全校同学提供一个提高综合素质和实践能力的锻炼机会，又为每一位积极向上的同学提供一个相互交流、相互学习、吸纳优秀同学的优点。同时也为选拔社团优秀教学技能能手，培育师资后盾力量、参与学校教学技能大赛奠定坚实的基础。因为当今时代是知识与科技的时代，而真正的拥有知识与科技的人便是推动知识与科技不断前进的时钟；当今社会

2、，是人类文明与素养最需要脊梁的时代，而真正拥有文明与素养的人便是能为支柱不断注入新的活力与创新的源泉。所以第七届“行知杯”教学技能大赛是由贵州师范大学历史与政治学院团委与贵州师范大学行知教学社携手联办，旨在“发扬师大特色，培育未来师者”是一次为同学们提供展现自己的大舞台，也是同学们发现自己优点与不足的大舞台。二 、大赛宗旨 为促进我校同学综合素质的提高，增强理论实践的能力，最终提升我社的综合竞争力，塑造品质社团文化。展示我社会员风采与学院风貌，树立重才又重德的意识，增强学生与会员的实践能力与运用知识的能力,并营造友好竞争、公平竞争、高品质竞争的氛围。三 、举办单位贵州师范大学行知教学社四 、参

3、赛对象行知教学社全体社员及其学校同学贵州师范大学花溪校区全体在校同学五 、比赛时间初赛：2014年4月4日【第6周】星期五下午2点30复赛：2014年4月11日【第7周】星期五下午2点30 决赛：2014年4月 18日【第8周】星期五下午2点30 六 、比赛方式 此次比赛采取单人赛，团体赛两种比赛模式。最后学院单人赛选出4人参与决赛，团体赛选出2组参加决赛。七、比赛地点初赛；花溪公教具体待定复赛：同上决赛；同上 八 、比赛流程（一） .初赛 1.社团各社员要尽力宣传好本次教学技能大赛，鼓励同学们参与报名，报名人员均参与比赛。 2.参赛者要准备好讲课内容（包括PPT,教案等），根据教案进行说课（

4、说课内容可根据自己的专业特长进行准备，自由发挥，内容不限，限时8分钟）。 3.报名人员要有充分的准备，在2014年4月2号18：00【第6周】把相关比赛资料交到教学技能部部长处检查存档，于4月4号进行比赛，希望各参赛人员准时到比赛地点（迟到或不到视为弃权）。4. 所以评委分别由老师、社团相关人员组成，本着公开、公平、公正的原则选出优秀的参赛选手，评委可对参赛选手进行有关教学问题的提问及点评。 5.初赛结束后，由计分负责人把入围名单交给耿大群【】，耿大群负责通知各参赛人员复赛的时间地点及其他事项。 6.注：初赛由社团完成。前期准备；由主席团助理负责和社联联系，借桌子和雨棚在一食堂门口设报名点，（

5、初步拟定报名时间为3月314月1号（周一周二）。（二） .复赛 1.比赛时间：2014年4月1号【第7周】星期五，地点：待定，分别由组织部、文宣部负责及纪检部各成员提前到场布置现场，参赛选手应提前到场并考录其ppt等。 2.参赛选手自行准备讲课内容，根据教案进行说课（说课内容可根据自己的专业特长进行准备，自由发挥，内容不限，限时8分钟）。 3.复赛主持人张金玉主持，办公室负责提前打印好评分标准细则及评分表等。 4.复赛评委有老师及社团干部组成57人左右，评委可对参赛选手进行有关教学问题的提问及点评，按照评分要求进行打分，取前5名单人赛、3组团体赛选手进入决赛，比赛结果另行通知，进入决赛的选手给

6、予公布。 5复赛由行知教学社完成。 （三）.决赛 历政学院团委与行知教学社共同举办。 1.决赛现场布置由以上各负责人与学院自行协调完成。 2.评委、嘉宾邀请，相关社团邀请等由团委和行知教学社负责完成。 3.参赛选手提前到场及考录ppt等由行知教学社完成。 4.其他相关比赛环节具体情况由行知教学社与学院商量制定，现场由主持人进行公布。 5.评分，公布结果等具体细则由行知教学社来完成，颁奖由评委老师授予。 6每位选手比赛时间不超过10分钟。 6会场纪律与安全由社团纪检部各成员负责。九 、宣传工作 社团主要由文宣部部长安排其人员完成宣传、通知比赛等相关事项，张贴海报，拉横幅，张榜公示入围决赛及决赛获

7、奖名单等。十 、评委邀请 相关学院老师及部分学院干部和学校相关社团等。 十一 、决赛计分与计时（评分表见附录二）【据实际情况来定】（一）计分：满分为100分，个人得分取去掉最高、最低得分后的平均分。最后，再加上人气分，既为个人最后得分。（二）计时：时间还剩1分钟黄牌提示，时间用完时用红牌提示，超时则做适当扣分。（个人赛分钟，团体赛分钟）（三）评分细则：1教学手段：板书工整、字迹清晰、层次分明，课件制作规范，能利用教学媒体 10分。2语言表达：普通话标准、清晰，富有感情和感染力，停顿合理 20分。3授课讲解：阐述深入浅出，突出重点，思路清晰，设疑提问精辟，合理控制时间 20分。4教学方法：灵活、

8、得当，对课程内容娴熟，运用自如，能有思考、联想空间和创新启迪 20分。5. 课堂气氛：教学互动环节 10分。6. 整体形象：谈吐，着装，仪态 10分。7. 教学能力：处理交与学关系，知识与能力关系，发挥特长，展现自我 10分。注明：团体赛分为说课，授课，评课，答疑四个环节教学设计1、设计意图清晰，面向全体学生，落实以学生为主体的地位，准确设计教学目标。2、准确把握教材，注重教材的相互联系。3、三维目标准确，有具体得当的落实目标的方法。教学流程1、能激励学生自主学习，培养探究和思维能力2、重点突出，难点突破，善于设趣导疑，教学结构合理，节奏适度。3、有方法能激发和调动学生内在积极性。4、学具选择

9、科学，有结构性，能有效促进学生思维。5、敢于鼓励学生大胆质疑，解疑。 现场效果1、能熟练使用网络工具，时间分配合理。2、表述清晰、进程流畅。十二 、经费预算（见附录五）十三 、奖项设置 本次比赛共设单人赛一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖二名；团体赛一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖两名。 贵州师范大学行知教学社 2012年11月25日 附录一：（评委用）评分细则1教学手段：板书工整、字迹清晰、层次分明，课件制作规范，能利用教学媒体 10分。2语言表达：普通话标准、清晰，富有感情和感染力，停顿合理 20分。3授课讲解：阐述深入浅出，突出重点，思路清晰，设疑提问精辟，合理控制时间

10、 20分。4教学方法：灵活、得当，对课程内容娴熟，运用自如，能有思考、联想空间和创新启迪 20分。5.课堂气氛：教学互动环节 10分。6.整体形象：谈吐，着装，仪态 10分。7.教学能力：处理交与学关系，知识与能力关系，发挥特长，展现自我 10分。 附录二：个人评分表项目姓名名教学手段 10语言表达20授课讲解20教学方法20课堂气氛与整体形象20教学能力 10 总分（100）：个人计分表项目姓名名平均分人气分总分注：平均分保留至小数点后两位。附录三：（初复赛用）个人评分表项目姓名名班级说课（20分）教学设计（20分）评委提问（10分）合计（50分） 签名：附录四：参赛须知1、请参赛选手仔细阅

11、读本次教学技能大赛方案，熟悉相关比赛事项。2、请参赛选手提前15分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。3、参赛选手应遵守比赛的各项时间安排，如遇特别情况，请参赛选手提前与院团委相关人员联系。4、请参赛选手在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于在比赛中发挥出自己的最高水平。5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判。6、请各参赛人员组织同学观看比赛时，请遵守赛场秩序。附录五：经费预算项目单价数量总额（元）备注横幅8元一米6米48元社团证书5元一个10个50元社团请柬2.510张25元社团茶水（2包）、纸笔（14份）、席卡（20张）、70元社团会场布置彩带，气球装饰物等一包、一袋40元社团奖品100元社团总计323元323元