荒漠化的防治第2课时.doc
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1、主备人:夏影 审核人:王晓丽、刘铎 使用日期:2012.2.20 负责人签字: 第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治(第2课时) 班级: 小组: 姓名: 小组评价: 教师评价: 【学习目标】1. 分析荒漠化形成的人为原因。2了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施。3认识荒漠化问题的严重性,树立防治荒漠化的观念,逐步建立正确的环境观。【学习重难点】1解释西北地区荒漠化形成的人为原因2荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题【方法指导】问题探究法、图示分析法等【使用说明及学法指导】1、课前利用30分钟,通读教材,完成自主学习A级;用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成B级及C级合作探究,并总结规律。2、小组
2、讨论交流,解决疑惑点。【自主学习】(A级)三、荒漠化形成的人为因素加剧荒漠化进程(说明:事实上,在荒漠化的发生、发展过程中,人类活动常常起决定性作用。调查表明,在西北地区现代荒漠化土地中,有90以上是人为因素所致。)1形成荒漠化的人为原因:来自于人口激增对生态环境的压力由于人类活动不当,对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。2西北地区荒漠化的人为因素的主要表现 (图2,5)人为因素典型地区主要危害过度樵采过度放牧过度开垦水资源利用不合理四、荒漠化防治的对策和措施1荒漠化的防治内容:(1)预防 ;(2)扭转 ;(3)恢复 。2荒漠化的防治原则(1)坚持 相结合;(2) 相结合。3防治荒漠化的
3、有效措施和治理重点:恢复 是防治荒漠化的有效措施。重点治理 的地段。4.荒漠化的防治对策与可行性措施对策:做到预防为主,防治结合,综合治理。防治荒漠化应以人与自然的协调为核心,采取因地制宜的治理措施,达到_ _、_ _和_ _效益的协调统一。措施:(1)合理利用 ;(2)利用 和工程措施构筑防护体系;(3)调节 、 、 用地之间的关系;(4)采取综合措施,多途径解决农牧区的 问题;(5)控制 ,提高 。【探究合作】知识点一 西北地区荒漠化形成的认为因素(B级)读图,回答下列问题。1、上图表现了荒漠化形成的人为因素有哪些? 除了上述因素之外还有那些因素?2、 在西北地区为了解决干旱地带的人畜饮水
4、问题,人们常常采用现代技术以获得稳定充足的水源供应。掘井会对草原地区带来哪些影响?3、 在我国西北地区发展灌溉农业离不开水源 ,但是如果灌溉措施不当,将会产生哪一种现象?并简要分析这一现象的过程。 知识点二 荒漠化的防治对策和措施(B级) 读沙坡头草方格沙障图,回答下列问题。(1) 荒漠化的防治措施有哪些?(2) 沙坡头靠近哪个沙漠?草方格沙障的作用是什么?完成教材P20活动“非洲萨赫勒地区荒漠化的自然、社会经济因素分析”。(C级)【归纳总结】第一节 荒漠化的防治以我国西北地区为例一、荒漠化1土地退化的形成2荒漠化概念形成主要表现影响二、干旱为主的自然特征1范围2地貌特点:3最为显著的自然特征
5、干旱干旱成因:深居内陆,高原山地阻隔景观特色以草原、荒漠为主三、荒漠化形成的自然因素为荒漠化创造条件基本条件 气候干旱少雨物质条件 地面疏松,为沙质沉积物动力条件大风日数多且集中气候异常可以使脆弱的生态环境失衡,是导致荒漠化荒谟化进程。四、荒漠化形成的人为因素加剧荒漠化进程1形成荒漠化的人为原因:2西北地区荒漠化的人为因素的主要表现:过度樵采、过度放牧、过度开垦五、荒漠化防治的对策和措施“一个重点”:“两个原则”:“三项内容”:“五个措施”:【当堂检测】1、下列不能用以表示荒漠化迹象的是( )A 气候干旱少雨 B 地表植物反射率增加 C 生物生产力下降 D 土壤紧实度增加2、今年来,西北地区环
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