小学六年级综合实践教案.doc

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1、活动主题：劳动与技术实践活动活动目标：通过动手操作，培养学生的观察、合作和实践能力，让学生在实践中接受美的教育。活动预案第一次活动（第8周）活动内容：建组，选题；确定研究课题活动过程：一、谈话导入： 劳动能使我们变得灵巧，在劳动中还能积累知识，所以我们从小就要锻炼自己的双手，让我们学着进行一些小制作。二、确定内容：拿出自己的科技制作材料袋，先了解一下有哪些小制作。三、确定本次制作内容四、小组讨论：进行小制作时应注意些什么？五、集体交流。六、动手制作。第二次活动（第9-11周）活动内容：小组合作进行小制作 第三次活动（第12周）活动内容：展示小制作并介绍自己的经验心得。活动过程：一、各组将自己最

2、得意的两件作品展示，并介绍作品的名称及特点。二、将成果拍照。三、学生代表组成评奖小组，给所有展示作品评奖。四、请得奖学生讲讲自己的制作心得和经验。五、总结寨门小学六年级综合实践教案作者：谢敏文章来源：本站原创点击数：27更新时间：2010-11-9综合实践活动过程记载表（二）活动主题：劳动与技术实践活动活动目标：通过动手操作，培养学生的观察、合作和实践能力，让学生在实践中接受美的教育。活动预案第一次活动（第8周）活动内容：建组，选题；确定研究课题活动过程：一、谈话导入： 劳动能使我们变得灵巧，在劳动中还能积累知识，所以我们从小就要锻炼自己的双手，让我们学着进行一些小制作。二、确定内容：拿出自己

3、的科技制作材料袋，先了解一下有哪些小制作。三、确定本次制作内容四、小组讨论：进行小制作时应注意些什么？五、集体交流。六、动手制作。第二次活动（第9-11周）活动内容：小组合作进行小制作 第三次活动（第12周）活动内容：展示小制作并介绍自己的经验心得。活动过程：一、各组将自己最得意的两件作品展示，并介绍作品的名称及特点。二、将成果拍照。三、学生代表组成评奖小组，给所有展示作品评奖。四、请得奖学生讲讲自己的制作心得和经验。五、总结寨门小学六年级综合实践教案作者：谢敏文章来源：本站原创点击数：294更新时间：2010-10-8综合实践活动过程记载表活动主题：爱护家乡碧水蓝天活动目标：进一步提高学生的

4、环境保护意识，树立人与自然和谐相处的绿色理念，努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。促进学生从自己日常学习、生活中具体实在的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境意识、环境情感、环境道德。活动预案第一次活动（第2周）活动内容：讨论、选定研究课题，建组，安排分工。活动过程：一、谈话导入： 本学期，我们将开展爱护家乡碧水蓝天综合实践活动。二、生成问题想一想，爱护家乡碧水蓝天我们可以从哪些方面进行研究？三、确定活动主题 1树立环保意识2从自己日常学习、生活中具体实在的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境意识、环境情感、环境道德。四、讨论如何开展活动1了解环保的意义并发出倡议。

5、2、打算分成几个阶段来完成活动？活动结束时要写出感受。3、小组成员怎样分工？4、去活动时要注意什么？五、讨论怎样显示活动的成果（照片、图片、调查报告、调查日记，设计问卷等）六、各小组填写小队活动计划表七、课堂小结第二次活动（第3周）活动内容：从自己日常学习、生活中具体实在的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境意识、环境情感、环境道德。活动过程：（先让学生利用一节课时间上网搜索相关资料）一、导入新课： 出示垃圾的图片、美丽的环境课件导入新课。二、联系实际，探讨环保的意义：1、说说身边垃圾的来源？ 2、探讨垃圾的分类以及乱扔垃圾的危害。3、学生汇报。三、交流搜集到的有关垃圾的资料小组交流

6、：我国的垃圾是怎样产生的？讨论：1、垃圾对农业的危害，对植物的危害。2、了解垃圾的分类。3、垃圾对人体的危害。四、小结学了这课，你有什么想法？综合实践活动过程记载表活动主题：爱护家乡碧水蓝天活动目标：进一步提高学生的环境保护意识，树立人与自然和谐相处的绿色理念，努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。促进学生从自己日常学习、生活中具体实在的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境意识、环境情感、环境道德。活动预案第三次活动（第4周）活动内容：对身边的环境情况进行调查，并针对所调查的情况进行分析，讨论解决的方案。活动过程：一：谈话导入新课，谈谈身边的环境。二：生成问题：对身边的环境不了

7、解，我们就该对其作研究。三：确立活动内容：1、确定调查地点；2、每个小组认定调查地点；3、各小组确定调查内容；4、明确调查时应注意的事项；5、调查后应该写好调查报告，可以根据小组实际情况选择合适的方式来汇报自己的调查结果。（照片、文章、手抄报、呼吁书等）四、各小组填写调查计划。五、分阶段进行调查并交流调查结果。第四次活动（第5周）活动内容：利用身边的废物给我们的生活带来便利和优美。活动过程：一、说说身边的废物哪些是可以利用的。二、小组讨论：怎么样利用这些废物呢？三、全班交流后，各小组选定自己废物利用的内容。四、准备好材料，进行活动。五、成果展示。六、总结：对身边的废物应该分类处理，尽可能地利用好这些废物给我们的生活创造出更美的环境。