学会感恩 教案 心理健康.doc

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1、学会感恩教学目的 1. 通过学生探讨、交流，引导学生自发地对父母养育、老师教诲等进行感恩。2.能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。 教学重点 教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。  教学难点 如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。 教学过程   一、导入主题。  最近几期的变形计大家都在关注，对里面的四个主人公我们都很熟悉，三个来自城市的孩子，他们是任性、暴躁、易怒的叛逆少年，都是家境富有的。还有一个是山区的11

2、岁孩子马建降，他刻苦、努力，一心做着他的足球梦，却家境贫寒。三个城市少年这总在抱怨，与家人有说不清的矛盾。他们真的有这么多的牢骚抱怨吗，他们的生活、学习真的如此令人不满吗？抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会。  而马建降却从没抱怨，他还感谢有父母的陪伴。     我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感恩和付出。这就需要我们学会感恩。  二、展开主题 值得我们感恩的有很多，对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之

3、心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，都在我们的感恩之列。而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的他一人独享；电视遥控器他一人主宰；时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感恩和保护它，反而随意破坏它这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。      第一篇章  

4、0; 感恩父母第一环节：现场小调查 1、 你知道爸爸、妈妈生日吗？你知道父母的健康状况吗？ 2、爸爸妈妈每年挣多少？为你花费多少元钱？3、你与自己父母的关系怎样？4、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？ 5、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？ 6、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？ 7、你会为父母做家务活吗？ 8、你知道你的父母最喜欢的东西吗？ 9、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？ 10、父亲节和母亲节你给父母送过礼物或者道过一声祝福吗？ 第二环节： 观

5、看一组漫画第三环节：配乐朗诵“当你还很小的时候” 当你还很小的时候 他们花了很多时间教你用勺子、用筷子吃东西 教你穿衣服、系鞋带、系扣子、 教你洗脸，教你梳头发 教你做人的道理 所以. 所以，当他们有天变老时 当他们想不起来或接不上话时 请不要怪罪他们 当他们开始忘记系扣子，绑鞋带 当他们开始在吃饭时弄脏衣服 当他们梳头时手开始不停的颤抖 请不要催促他们 因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老只要你在他们面前的时候 他们的心就会很温暖 如

6、果有一天 当他们站也站不稳 走也走不动的时候请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走 就像. 就像当年他们牵着你一样. 第四环节：把爱说出来 亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。今天，借这个机会让我们把对爸爸妈妈要说的心里话说出来，感谢爸爸妈妈的养育之恩吧   承接：父母给了你生命，老师给了你灵魂。  父母给了你肉体，

7、老师给了你思想。    老师的心，和父母一样，都希望天下的孩子健康成长。  第二篇章    感恩老师     请一名学生朗读世界最纯洁的爱-师爱     是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室 是您，老师 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是谁，把淘气的我们， 教育成能体贴帮助别人的人是您，老师。 您的好就似和煦的春风， 温暖了我们的心灵

8、60;是谁，把幼小的我们 培养成成熟懂事的少年 是您，老师 您的保护让我们健康成长 在金秋时节结下硕果 让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。   感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。第三篇章   感恩

9、同学、朋友四季轮回，花开花落。生活于人世间，人并不孤独，因为除了父母，还有很多朋友，我们应该感恩与父母的养育之情，感恩老师的培育之恩，但是我们同样也要对朋友怀着一颗感恩的心。因为是朋友，让我们感到了人世间的友情。友情是博大的，如果你愿意，有许多人都可以成为你的朋友。友情，有时是平淡的，有时又让人充满激情，不同的时候有着不同的美。就像歌曲朋友得歌词里写的那样：朋友 一生一起走 ，那些日子 不再有 ，一句话 一辈子 ，一生情 一杯酒 。朋友 不曾孤单过 ，一声朋友 你会懂 ，还有伤 还有痛 还要走 还有我第四篇章  感恩升华学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来

10、之不易的。我们要感谢为我们服务的人，学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；感恩体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间、午休、自习课时不要大声喧哗，因为安静属于大家. 学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。       学会

11、感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢父母的养育；感谢老师给予我及时的指导与教育；感谢朋友的一路相伴.          学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。      请听诗朗诵感恩 感恩生育你的人，因为他们使你

12、体验生命 感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。感恩关怀你的人，因为他们给你温暖。感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。 感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感恩钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。 感恩伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感恩藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；  感恩遗弃你的人，因为他教会了你该独立。  凡事感恩。 学会感恩。 感恩一切使你成长的人！ 师：  愿我们每个人都知道感恩！  学习手语舞蹈感恩的心 歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长！为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓） 亲爱的爸爸妈妈： 从现在开始， 我们 在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。六、分享你的感恩心得七、结束语： 心存感恩，学会感恩，明天会更好 播放歌曲明天会更好