小学开展丰富多彩的课后服务经验总结.docx

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1、课后服务多元化 特色社团润童心小学开展丰富多彩的课后服务经验总结随着双减政策的出台，教育进入新常态，开展课后服务是落实双减工作的其中一项 重要举措，根据省地市课后服务的相关要求，四站小学以丰富校园生活，促进学生全面 开展为指导思想，全面推行“课后辅导+特色社团”课后服务模式，不仅充分激发了学 生的学习兴趣，更促进了学生身心健康成长。一、整合家校力量，共同携手为学生一、整合家校力量，共同携手为学生“护航护航”为把实事做实，好事做好，我校成立了课后服务工作小组，加强对课后工作的研究 和落实，开学前课后服务小组开始提前谋划，逐步实施各项工作；为了更好推进课后服 务工作，对全体教师进行了培训，引领教师

2、解读课后服务文件精神，完善学校课后服务 方案及实施要求，让全体教师充分认识到课后服务的重要意义，为课后服务的顺利开展 奠定基础；本着用心做好课后工作的初心，学校召开家长代表座谈会，倾听家长对课后 服务的想法和意见，争取广大家长朋友的大力配合和支持；学校立足特色教育和教师特 长，通过探索多元化的课后服务管理形式和课程设置，在辅导学生校内完成书面作业的 同时，鼓励学生培养兴趣、开展特长，最大程度满足学生的多样化需求，为学生的综合 开展保驾护航，让学校成为托举学生综合开展的优质平台，让每一个孩子的梦想双翅都 能羽翼饱满，触碰星辰大海。二、面向全校学生，多措并举为学生二、面向全校学生，多措并举为学生“

3、减负减负”我校课后服务面向全体学生，遵循教育规律，强化过程管理注重实效，在减负方面 重点做了以下几方面工作：一是给作业增质减量。学校结合实际，让老师发挥特长，进行作业治理。召开作业 管理座谈会，要求教师注重作业布置质量，提倡教师分层布置作业，合理分解作业量,控制作业总量，减轻了学生的负担，让学生在学校内高质量的完成作业。教师有计划布 置学生完成家庭作业：收看新闻科普类节目、阅读课外读物、做力所能及的家务事以及 参加体育活动等综合实践性作业，将孩子的教育和生活链接在一起，这样的家庭作业让 孩子们欣然接受，能在轻松实践中受益。学生不仅仅是学习知识，最重要的是学会做人，让孩子从书面作业中解脱出来，他

4、们会有更多的时间来体验生活，开拓眼界，真正在德、智、体、美、劳方面做到五育并举，同时提升了学生家长的教育幸福感。二是为书包瘦身。越来越重的书包，影响到孩子的健康成长，同时过重的书包意味 着过重的学习负担，会给孩子造成精神压力。为进一步推进素质教育，切实减轻学生身 体和心理负担，促进学生全面健康开展，给书包瘦身，给学生减负是势在必行的重要工 作。为此学校给每名学生免费配备一个手提袋，放学后学生手提袋里只允许装一本书、一支笔和一个记事本，既减轻了学生的负担，又在一定程度上控制乱补课乱办班等问题 的发生。各个班级还利用主题班队会开展“清洁小能手”评比活动，大大提高了学生自 理能力、动手能力，培养了学

5、生良好的日常习惯。学校为各班级学生配备了个人储物柜，用于存放局部不需要常带回家的书本及物品。多彩颜色的储物柜成为了班级文化的标志 物，更是教室里的一道亮丽的风景线！三是让书面作业不回家。“双减”政策中强调严格控制小学生课后作业的时长，我校根 据学生实际，合理利用课后服务时间，让同学们在老师的监督和陪伴下完成作业，让书 面作业不带回家，在校内对于学习有困难的学生还能进行个性化辅导，辅助教师配合检 查，孩子们在老师耐心的辅导与陪伴下，能够认真完成作业。书写质量，作业准确率,作业本的规范使用都有了些许进步。三、着眼学生差异，特色社团为学生三、着眼学生差异，特色社团为学生“筑梦筑梦”学校面向全体学生，

6、充分考量学生需求，根据每一个学生独特的个性特点充分研判 学生兴趣爱好及家长需求开设了学校层面的系列社团活动课程，主要有:童声清澈诵经 典，乐声相和咏流传的合唱社团、古有蹴鞠增乐趣，今有足球强体魄的足球社团、舞动 快乐创奇迹，舞动健康我受益的舞蹈社团和工笔勾勒世间百态、妙手绘出梦想蓝图的美 术社团。丰富多样的社团课程，教师专业尽心的组织辅导，充盈了学生心灵，拓宽了学 生认知，让学生深深感受到学校生活的美好，无数孩子的梦想正在破土拔节，悄然振翅。小学坚守育人初心，扎实推进课后服务新征程，在减负提质增效过程中，让校园奏 响欢快的旋律，让特色课程润泽学生的心灵，让每一名学生全面健康成长，让每一名教 师在教书育人中获得开展，让广大家长在教育改革成果中获得满意，在教育前行路上,我们将且行且思，力求让课后服务工作做得更细、更实、更新，更有温度。