“互联网+”创业计划书-互联网创业计划.docx

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1、第四届“互联网+”大学生创创业大赛申报工程打算书工程名称：儿童体育运动启蒙培训工程类型：“互联网+”儿童体育特长启蒙培训参赛组别:W工程负责人：指导教师：所在学 院：体育与安康学院一申报日期：2022年5月8.3将来五年营收推测表（单位：万元人民币）将来五年净利润进展推测（单位：万元做成柱状图工程2022 年2022 年2022 年2022 年2022 年一、营业收入减：营业本钱销售费用治理费用财务费用主营业务税金及附 加二、营业利润：营业外收入营业外支出三、利润总额减：所得税费用四、净利润8.4将来五年费用推测表（单位：万元人民币）年份研发市场生产行政设备其他合计支出202220222022

2、202220228.5投融资打算8.5.1 投资回报8.5.2 风险资本的退出方式九、融资说明94工程总投入（目前工程已有的总投资，工程将来一年的融资打算及进展推测）9.2 资金用途（资金分阶段使用打算及用途）9.3 资产估值（有形资产估值、无形资产估值及估值计算方法）十、团队或公司介绍10.1 团队或公司核心成员介绍10.2 团队或公司组织构造及人力资源配置10.2.1 团队或公司组织构造及职责10.2.2 人力资源配置十一、工程其它附件材料（初创组、成长组和就业型创业组须供给组织机构代码、营业执照扫描件、 专利证书、著作、政府批文、鉴定材料复印件）其他备注：各工程团队在编写工程打算书时，可

3、以在此模板内容的根底上增 加相关内容，但本模板全部项内容必需填写，不得空缺，填写完成后请将 全部红字局部删除。目录（黑体三号）自动生成名目到三级标题，宋体，5号，单倍行距，一级标题段前断后0.5 行 二级标题、三级标题依次缩进2字符名目页无页码，从正文开头编页码）、工程概述(800字以内)随着生活水平不断的提高，越来越多的家长更加留意孩子兴趣爱好的培育， 针对青少年儿童的兴趣培训机构如春笋一般破土而立，然而纵观青少年儿童兴趣 培训市场，体育类较少且大多无教学资质、收费昂贵。在此背景下，拥有强大师 资力气的我们将针对12岁以下的儿童，通过线上自学自练，线下小班指导的教 学模式进展体育兴趣培训。利

4、用互联网在网络上建立专属平台，依据各类体育运动 的特点，科学合理的设计出不受场地限制符合儿童身心进展的教学课程并通过专业 人士拍摄成相关视频上架于平台，让学员们通过网络平台了解到各类体育运动， 依据自身兴趣爱好在网络教学视频的引导进展学习。同时，依据平台学员的居住 地，就近开班进展定期的线下小班教学。通过线下专业的指导，使学员更具体更 专业的学习。从而做到线上自学自练线下指导的教学模式。二、团队或公司简介2.1 团队或公司概述我们是一群爱好体育运动且长期进展体育教学的体育人共同组成的专业性较强的团队。我们的团队拥有在各类体育运动中较为出色的成员、专业的体育教 育的执教者、网络技术出众的网络技术

5、人员、在校体育专业的优秀大学生等。更 是拥有众多具有国家颁发社会体育指导资质的国家一级社会体育指导员。在工程 的进展中，我们拥有共同目标、较强的执行力量和抗压力量、良好团队气氛及创 精神。我们不怕苦不怕累，敢于创创业，热衷效劳社会效劳群众。2.2 团队或公司现状2.3 进展规划(1)团队创立我们的团队主要由各类体育运动教育者，网络技术人员，社会体育指导专业 的优秀大学生等组成的一支队伍，前期主要是建立专业的、效率高的强大队伍。(2)建立整合网络教学资源依据青少年儿童身心进展规律科学合理的设计教学课程，通过各类体育运开工程的教学教师进展网络授课视频的拍摄并整理后公布于自己的网络平台。(3)网络平

6、台的开发与治理我们将建设官方网页和app开发，通过网络将我们的网络教学推广到社会中， 让更多的效劳对象得以学习，并定期对效劳对象在网络和线下进展指导。（4）市场开发线上平台和线下机构同步进展，从贵阳市花溪区开头由点到面的进展进展， 一个区一个区的推广直至整个贵阳市，最终再向贵州其他地区进军。通过微信微 博等一切网络资源推广产品，为我们的产品引入更多的效劳对象；通过教育局的介 入、线下广告等方式将产品推广至校园让更多家长了解我们的产品、使用产品。三、产品与研发3.1 产品微劳介绍3.1.1 产品的用途、功能产品主要效劳人群是13岁以下的青少年儿童。依据效劳对象的需求在线上网络 平台找到所需运开工

7、程的教学视频进展自学自练，效劳对象假设有兴趣更进一步 的学习，得到更专业的指导，那么可以通过网络平台进展线下教学的报名，我们将会 依据报名人数和地区的统打算分，定期定点的开展线下教学。3.1.2 行业领域体育教育3.1.3 市场定位现今教育市场机构众多，但体育类较少，且存在场地缺乏、师资力气差、收费昂 贵等一系列问题。我们的“互联网+”授课模式更多的是从消费者的角度动身， 可以很好的解决这些问题，通过网络授课削减消费者的投入本钱，定期的线下指 导可以更好的完善教学成果。纵观市场，这样的授课模式是绝无仅有的，因此市 场前景格外宽阔。3.1.4 客户价值3.2 产品做劳特色优势（颖性、先进性和独特

8、性，竞争优势）321颖性（先进性、独特性）我们团队的工程打破了传统教育行业的线下授课形式，效劳对象在网络平台的学习中具有更多的选择性，而不是传统线下的单一选择，在众多的优秀资源中,通过家长的正确引导，效劳对象可以更好的找到宠爱的体育运动。通过线上自学 线下指导的教学模式，可以使效劳对象学的更好，更快。竞争优势在当今城市用地紧急，公共体育设施严峻缺乏的背景下，我们工程中的网络 授课中，课程设计多以该工程不受场地限制为前提而设计的，因此效劳对象可以 通过网络授课不受时间地点的学习。打破了传统体育培训受限于天气场地等因素 的限制。3.3 .技术研发水平3.3.1 工程争辩内容，已有技术成果（或实施背

9、景、根底）及指标3.3.2 工程实施的技术方案（包括技术路线、工艺的合理性及成熟性）333工程的关键技术、创点3.4 学问产权状况四、产业化程度（已注册企业填写）4.1 目前产业化进展（阶段性成果描述）4.2 已具备的产业化条件（设备、技术、场地、人才、合作等）4.3 将来产业化进程分年度目标及前景分析）五、市场营销5.1 市场分析（行业背景、现有市场规模及增长趋势等）现今教育市场机构众多，但体育类较少，且存在场地缺乏、师资力气差、收费昂 贵等一系列问题。我们的“互联网+”授课模式更多的是从消费者的角度动身， 可以很好的解决这些问题，通过网络授课削减消费者的投入本钱，定期的线下指 导可以更好的

10、完善教学成果。纵观市场，这样的授课模式是绝无仅有的，因此市 场前景格外宽阔。5.2 市场定位（地域、产业链、市场占有率等分析）我们的市场定位前期主要是以贵阳市花溪区的各个中小学学生为主，通过这种型 的授课模式打破常规，在线上和线下的结合下，更加科学的指导青少年儿童学习 体育运动，为他们灌输终身熬炼的安康思想。后期那么由点到面一步一步，争取在 教育局的帮助下将市场扩大至贵阳各个区的中小学学生，最终至贵州各个地区。在此过程中形成自身产业链，通过线上的网络授课，附带售卖各类专业的体 育器材，增加附加收入。争取在贵州体育类教育的市场中到达70%的市场占有率 5.3 SWOT 分析1.1.1 优势(St

11、rengths)教学上，授课模式颖，打破传统教学模式，使效劳对象的学习方式更加便捷；人 才上，我们拥有各类体育运动的专业人才授课、具有国家资质的国家一级社会体育 指导员及其他优秀人才等。1.1.2 劣势Weakness团队中大多为体育类专业人才，网络技术方面人才缺乏，这是我们在工程进展中 阻碍我们的最大绊脚石，网络技术的不成熟，会导致工程进展的停滞不前，从而 错过进展的最好机遇。1.1.3 时机(Opportunity)当今市场上“互联网+”的教学模式早已消灭，但针对青少年儿童体育运动的教 学却还未有人涉足，因此现在进入市场，将会对传统体育教学培训市场带来巨大 冲击，有利于市场的快速抢占。1.

12、1.4 威逼(Threats)虽然“互联网+”的体育教学模式还未消灭，但不能保证今后不会消灭，因此现 在假设未能快速抢占市场，做大做强，不断创与时俱进，今后必定会被社会、竞 争对手淘汰，这是我们目前的最大威逼。5.4 .风险分析(分析资金、技术、市场、环境、治理等存在的风险和躲避方案5.4.1 资金风险及躲避方案(1)风险网络平台的建立、网课视频的拍摄、市场推广都需要资金的支持，资金投入后，没 有收到回报，会造成资金断链。如假设长期无法在市场上立足，将会造成资金投 入上的压力。(2)躲避方案建立合理有效的市场推广方案，对资金的投入进展准确的计算，合理规划好每一 笔资金的使用。5.4.2 技术风

13、险及躲避方案(1)风险网络平台的建立和维护以及网课视频是需要相关的技术性人才和专业设备，而这 一块正是我们团队的短板。网络平台无法给效劳对象良好的体验那么会流失客户资 源，无法获得更大的收益，甚至没有收益。(2)躲避方案引进网络技术高级人才，提升网络技术部门的实力，以“更加人性化”为网络平 台的效劳宗旨完善网络平台的相关效劳使效劳对象获得最正确的体验感。5.4.3 市场风险及躲避方案(1)风险“互联网+”教学模式在市场上的消灭会对传统模式消灭冲击，传统模式的就业 者极有可能会为了抢占市场而进展价格战，当价格被压低至肯定位置时，我们的 利润会变得很小或者无利润。没有资金的支持我们难以连续进展。再

14、一个那么是会 被其他“互联网+”模式的竞争对手更快抢占市场，导致我们独特的优势变得毫 无意义。再那么，消费者假设不认同该模式，那么我们将毫无进展。(2)躲避方案在开发市场前，充分调查市场，合理设计市场开发战略，并依据开拓中所遇问题 具体分析解决。5.4.4 环境风险及躲避方案(1)风险体育教育行业中最难以解决的的即是场地问题，我们的“互联网+”教学模式也 同样无法避开这个问题，在后期的线下指导培训中，假设无稳定的场地，那么无法 进展线下教学，这对我们而言是不小的损失。(2)躲避方案“互联网+”教学模式相比传统的线下教学模式，在场地的需求下不是很大，但 也是必备条件之一，因此我们可以通过同校企等

15、社会体育场地设施的拥有者合 作，通过免费教学的方式获得场地的使用权，同时也可以为我们的产品进展很好 的宣传推广。5.4.5 治理风险及躲避方案(1)风险由于团队众多成员大多未具有治理阅历，因此在团队的进展中极有可能消灭治理 运作过程中因信息不对称、治理不善、推断失误等影响，从而造成重大损失。（2）躲避方案提高治理者的素养；优化治理组织构造；建立良好的团队文化；遵循对技术创治 理的科学性，削减治理人员的任凭性；5.5 营销策略线上通过一切网络平台进展宣传推广，线下同各类校企以开展各类体育活动的方 式合作宣传我们的产品。由线上免费教学作为引入点，引入消费者。在各类课程 的提升阶段向消费者推广线下收

16、费指导班。5.6 盈利方式以线下指导班收取教学费用为主要盈利方式，通过自己的网络教学平台销售各类 体育用品扩大盈利范围。承办各类体育活动为团队制造附加收益。5.7 市场推测目前体育类教育机构较少且多为传统的线下教学模式，因此我们的“互联网+ ”线 上线下相结合的教学模式具有肯定的优势，同时我们对场地的投入较少。这使得 我们在互联网社会中极具优势，因此当产品投入市场后，应会对市场进展巨大冲 击，消费者的古怪心会引领他们对产品进展体验。再通过我们线上线下的同步宣 传推广，必将在市场上快速占稳。六、进展战略（团队或企业愿景及三年规划目标（产品开发、技术提升、市场开拓、技术 人才引进、平台建设、跨地域

17、分布、产业链组建、研发/产业化工程里程碑等七、商业模式八、财务分析8.1 股本构造和规模依据公司财务预算，拟定公司注册资本为XX万（可有风险投资局部）。股 本构造和规模如表8-1所示。表8-1公司初始股权构成表姓名投资额（单位：万元）投资比例（%）出资方式8.2 资金来源与运用资金主要来源于股东投资XX万，其中以货币资金入股XX万元，以固定 资产入股XX万元，以无形资产入股XX万元，长期借款XX万元，总计XXX万 元。股东投入货币资金XX万元主要用于固定资产、流淌资产的投资和支付开办 费用。包括购置生产设备，生产中所需的直接原材料、直接人工、制造费用等、 开办费和日常办公费等其它各类期间费用等。长期借款XX万主要用于产品研发 和市场开拓等。货币资金来源及运用如表8-2所示。表8-2资金来源及运用一览表单位:万元资金来源具体工程（货币资金来源）金额资金运用