2023届高考语文作文一轮复习专项突破 写景、状物类记叙文写作技巧指导.docx

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1、2023届高考语文作文一轮复习专项突破10写景、状物类记叙文写作技巧指导（讲义）社旗县第一高级中学语文教研室高喜伟老师整理第四讲记叙文的写作（二）写景的记叙文。写景的记叙文一般要通过写景抒发一定的感情，借景抒情是这类文章 常用的手法。如朱自清的春写出了春天的美好，表达了作者追求美好 未来的强烈感情；老舍的济南的冬天写出了济南冬天温暖明丽的特 点，表达了作者对济南冬天深深的热爱之情；峻青的海滨仲夏夜写出 了作者对海滨夏夜的赞美，表达了作者对美好生活的向往。写景的记叙文在抒情时要有真情实感，不可为写作文强抒情。所抒之 情一定要有依托，有根据，有来由。中小学生如果写作写景的记叙文，也 要对所写的景物

2、先有一定的感情再下笔，这样才能打动读者。文章所要表 达的感情，有时是直接抒情，有时是含蓄表达。在我的家乡（见本 讲）中，感情的表达基本上属于直接抒情，而在乡村古寺（见第十二 讲）中，对家乡古寺的感情就表达得比拟含蓄。这种抒情方式并没有直接 说出对家乡古寺的态度，但是，字里行间流露出对古寺的深厚感情。写景记叙文的内容还要具有一定的审美意义，也就是说，所写的景物 要具有一定的诗情画意，包含一定的审美价值。像朱自清春那样的作品自不必说了，下面看我的家乡（见本讲）中的一段文字:每到夏季，树木都是枝繁叶茂，于是整个村庄就沉浸在一片绿色的海 洋中。小伙伴们总是爬到那高高的树上，或拧柳哨或捉知了，累了就找个

3、 树杈坐下，数那一道道透过叶缝却永远也数不清的阳光。大人也爱聚在树 阴下，女人们边纳鞋底边唠家常，男人们那么天南海北她说一些奇闻异事。 这时，村庄里便洋溢着一种祥和的气氛。小伙伴爬树拧柳哨、捉知了，充满了童趣和诗意；大人们树下纳鞋 底、唠家常，又是一幅典型的乡村风俗画。这样具有诗情画意的场景自然 能够令人过目难忘，惹人喜爱，整篇文章就显得情趣盎然。总之，文以情动人，不做无病之呻吟。写景的记叙文要抒真情，写美 景。状物的记叙文。如何写好状物的文章呢？写状物的记叙文要注意抓住事物的特征。需 要交代来历的，不妨把这件事物的来历介绍一下，以突出其特征；需要说 明功能的，说明一下物品的作用，这样也许会使

4、这件事物的特点更加突 出。当然，要写出事物的特征离不开具体的描述，通过颜色、形状、味 道、质地、声音等把事物的特征勾勒出来，会给人以鲜明的感觉。写作时 还可以展开合理的想象，使用一些恰当的修辞手法，赋予事物情感，这样 就会使事物活灵活现，跃然纸上。且看我的凤仙（见本讲）中的一段:我的凤仙品种很不全，仅有单层的、双层的和“头顶一颗珠”。单层 的花瓣如梅似兰，轻盈而又温厚；双层的如荷，娉娉婷婷；“头顶一颗 珠”妖姨娇艳，如袖珍的牡丹。她们似乎都没有香味我从没闻到过， 倒是小蜜蜂常来凑热闹。花开时，真是“飞焰欲横天”、“红云几万 重”，映日凤仙别样红。她们红胜石榴红胜牡丹红胜莲花。我种的还有稍 带蓝

5、色的，只是很少。听说有一种叫“小二姐坐船”的，挺有趣，她的花 不在腋窝里，而是在叶子中间，可惜我从来没有见过。作者采用比照、烘托、引用、白描等方式，从凤仙的形状、颜色、品 种等方面来写，描绘具体，形象生动，文风朴实，语言优美。状物的记叙文当然也可以通过事件来表现事物的特征，表达作者对事 物的感情，只不过在记事的时候对六要素的要求不那么严格罢了。状物的记叙文常常采用托物言志的手法。比方我的凤仙中就有这 样的内容：菊傲霜，梅斗雪，人所共知，但很少有人知道凤仙降雾。凤仙确实不 怕雾气，在雾中尤其风姿绰约。我曾想，假如还有来生，我愿做凤仙一 株，雾中挺立，水旱不惧。愿做一株凤仙，其实就是愿做凤仙那样的

6、人，愿有凤仙那样的品质。 这就是托物言志了。总之，四种不同内容的记叙文各有侧重，要注意区别对待：写人的记 叙文重在刻画人物性格，要注意使用外貌描写、语言描写、行为描写、心理描写，还有就是环境描写和细节描写；记事的记叙文除了写清六要素之 外，还要写出事件的波澜来；写景的记叙文要能够触景生情，借景抒情， 最好写出点儿景物的审美意义来；状物的记叙文在写作时重在抓住事物的 特征来写，常常用托物言志的手法使文章中心得以深化。记叙文是中小学生必须掌握的一种基本文体，必须下功夫悟透其中的 道理，然后经过不懈的练习，才能熟练驾驭这种文体。应用点拨说起写记叙文，人们往往会想起记叙文的六要素。其实，只有记事的 记

7、叙文才要求有较为完备的六要素。写人的记叙文由于也需要记事，六要 素可能也会需要，但是写景、状物的记叙文就不一定必备六要素了。因 此，要区别对待不同内容的记叙文，不能一概而论。上面谈到的几种不同内容的记叙文，在写作时各有不同的特点，要注 意加以区别。其实，写记叙文的方法很多，这里提到的只是一鳞半爪，难 免挂一漏万，很不全面。反过来说，任是谁也不可能说得全面，即使说得 全面了，也不可能全部照搬照抄，不可能在一篇作文中全部采用。这里说 出的只是作者感到需要说出的，自然，读者只需采纳自己需要接受的内 容。与做数学题只有一个正确答案不同，写作文必须具有创新性。古人 云：文章最忌随人后。文无定法，文贵创新，这才是作文之道。所以，看 别人的好作品，一是为了吸纳别人文章的灵气，从思想上觉悟，二是借鉴别人的写作方法，而绝不是要模仿别人。有人主张初学写作可以模仿别人 的文章，进行仿写。我倒以为从小学三年级一开始写作文就不要仿写，而 要写出自己的话，发出自己的声音。只有这样，才能养成写作文的良好习 惯。